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第二章观察生物第一节生物与非生物 班级 姓名 学号 知识要点填空1、蜗牛的习性 蜗牛是生活在陆地上的 动物，在春夏季的雨后，常常能在草上，菜叶上找到缓缓爬行的蜗牛。蜗牛吃 和粮食作物的茎，叶，对农作物有害。2、蜗牛的结构 第二对触角，上有 第二对触角，有 ，向外刮取食物 ，会分泌 3 蜗牛的感觉：有 、 、触觉、 ,但没有 。4、生物的基本特征有 、 、 、生殖和发育、 、 。5、动物和植物最重要的区别在于 。知识点1：观察蜗牛1.有关放大镜使用，说法错误的是（ ）A、可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛 B、可同时移动你的头部和放大镜C、放大镜前方的物体可前后移动 D、放大镜可帮助人们观察单细胞生物2蜗牛不具有的感觉是( ) A 听觉 B 触觉 C 视觉 D 嗅觉、野生的蜗牛是农业的_（填害虫或者益虫）4、通过观察蜗牛，回答下列问题：（1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的_最敏感， _有保护作用。它的摄食器官是_。（2）蜗牛的运动器官是_。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？_。（3）野生的蜗牛是农业的_（填害虫或者益虫）（4）通过实验，我知道蜗牛有_、_、_、_等几种感觉，但是没有_。5、用笔尖轻触蜗牛的触角，蜗牛会有_，用手轻触含羞草的叶，含羞草的叶会_，以上事实说明生物能够对外界的_产生_，即具有_。6.你在下列哪个地方最容易找到蜗牛( )(A)干燥的水泥地上 (B)潮湿松软的泥土中(C)夏季雨后的草丛中 (D)海边的岩石缝里7为了更好的观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具 () (A)显微镜 (B)放大镜 (C)天平 (D)刻度尺7蜗牛爬行时会留下痕迹，主要是因为什么器官能分泌粘液( )。 A壳 B眼 C触角 D足8.使用放大镜时，为了获得大而清晰的视觉效果正确的方法是( )。 A让放大镜尽可能地靠近观察物体B，让放大镜处于被观察物体和眼睛之间的中点位置上C让放大镜靠近一只眼D放大镜和眼睛距离是可以随意调节的9下列各项中不属于蜗牛的特征的是( ) (A)有壳 (B)靠腹足运动 (C)有视觉 (D)有一对触角10在观察蜗牛的过程中，你了解到对蜗牛有保护作用的是( ) (A)眼 (B)触角 (C)壳 (D)足11、在蜗牛前面的3厘米处，滴了一滴醋，蜗牛绕开了，说明了蜗牛有（ ）A、嗅觉 B、触觉 C、听觉 D、视觉知识点2：生物与非生物1.下列属于生物的是( )A. 钟乳石 B. 汽车 C. 珊瑚虫 D. 恐龙骨骼2. 下列能作为区分生物和非生物的根据的是( )A.是否能运动 B.是否为绿色 C.是否有用 D.是否能进行新陈代谢3. 下列不属于生物的是( )A. 一棵小树 B. 一头牛 C. 一块石头 D. 一只小鸟4.下列哪项不是生物具有的特征？（ ）A、都能反应 B、都能呼吸 C、能飞D、能繁殖5、下列各项中，属于生物基本特征的是 （ ）A、能快速运动 B、有新陈代谢的功能 C、能进行光合作用 D、都是由细胞构成的6、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（ ）A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应7、一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能 （ ）A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应8、下列物体中，不属于生物体的是 （ ）A禽流感病毒 B流动的河水 C蘑菇 D鱼6、下列各项中，不属于生命现象的是 （ ）A植物种子发芽 B细菌由一个变成两个 C蝌蚪长出后肢 D小刀生锈8、人体中的物质，昨天和今天的完全不一样，这是因为（ ）A人体在运动 B人体能繁殖 C人体在进行物质交换 D人体能对环境作出反应10、下列说法不正确的是（ ）A.向日葵向着太阳转动是对环境的适应B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖C.水稻的生长和铁球的受热膨胀不是繁殖D.生物与非生物都能与外界进行物质交换12、下列关于生物和非生物的说法中，不正确的-（ ）A、生物能动，非生物不能动 B、生物能生长，非生物不能生长C、生物能繁殖，产生后代，非生物不能繁殖 D、生物要呼吸，非生物不呼吸3下列哪一项不是生物的特征( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应C 进行生命活动时需要能量 D 能运动、下列物体中，不属于生物体的是 （ ）A禽流感病毒 B流动的河水 C蘑菇 D鱼一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）体小且绿 能呼吸 碰下下会缩成一团 能生长和繁殖20要判断某一标本是生物还是非生物，有时非常困难，因为（ ）A.生物有时表现出非生物的特征 B.非生物有时表现出生物的特征C.生物和非生物都存在于地球 D.生物是由非生物转变而成的 7、生活中的物体可以分为_和_两大类。10、生物之所以能区别于非生物，是因为生物有许多基本特征，如_、_、_、_、_、_、_。4.某校科学兴趣小组对生物和非生物进行了详细的讨论,以下是他们进行讨论时所举的例子,请你用所学过的知识把他们所举的例子进行分类： 桌子 行驶的汽车 鲤鱼 房子 铁树 电灯其中属于生物的是_,属于非生物的是_.(填序号)2、连线 A.应激性B.生长C.营养D.繁殖 E.排泄 动物的取食 向日葵朝向太阳 植物开花结果 人体的排汗 蘑菇由小长大 11.假设蜗牛有视觉，请你利用学过的知识，设计一个实验方案来证明你的假设 _方案_12含羞草的叶被碰后会合拢，这说明生物具有() (A)应激性 (B)生长现象 (C)繁殖现象 (D)呼吸作用13下列物体是动物的是( ) (A)汽车 (B)草履虫 (C)仙人掌 (D)海带14下列哪种物体是非生物?( )(A)人 (B)水仙花 (C)含羞草 (D)机器人15.通过“生物与非生物”一节的学习，我们可以根据_ _ _等特征将自然界中的物体分为生物和非生物两大类。（2分，至少写两点）16、下列哪项是生物与非生物的共同点（ ）A、生长 B、繁殖 C、运动 D、对外界刺激作出反应（应激性）17、下列对生物和非生物的说法不正确的是： （ ）A、 生物对外界刺激有反应，而非生物对外界刺激没有反应；B、生物能运动，而非生物不能运动；C、生物能繁殖后代，而非生物不能繁殖后代；D、生物能生长，而非生物不能生长。知识点3：动物与植物1、动物和植物最主要的区别是 （ ）A能否运动 B营养方式 C是否绿色 D能否与外界进行物质交换2动物和植物最根本的区别在于（ ） A 动物会运动,植物不会运动B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C 动物需要营养,植物不需要营养D 植物是绿色的,动物不是绿色的3、请你回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义?（）A圆柱形，适于钻洞 B纺锤形，适于飞翔 C. 小球形，适于运动 D长方形，适于摄食地点蜗牛数量（只）水泥路上0水槽边的石头下21种花的湿花盆底下11干草地中24.小豆豆在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）A阳光充足 B阴暗潮湿C空气新鲜 D高温干燥5、动物和植物都是生物，但是它们也是有区别的，它们的主要区别是_的不同：植物_，动物_。6、大多数植物是 色的，能利用 、 和 制造养料；动物自身 ，要靠 获得养料。7.小明在观察蚯蚓实验中提出两个问题，请你解答：蚯蚓通常生活在哪里？_它主要的食物来源是什么？_请你就观察蚯蚓的实验，再提出两个你要观察，探究、了解的问题。_，_8下列哪项是桃树与小狗最大的区别 ( )(A)不吃东西 (B)不能跑 (C)能自己制造营养物质 (D)不长毛9在观察了蚯蚓后，你认为下列哪种说法是错误的 ( )(A)蚯蚓背部有一条长长的脊柱 (B)身体有许多体节构成(C)身体表面有许多刚毛 (D)蚯蚓属于无脊椎动物10、下列各项中所列的生物均属于植物的是（ ）A、猫和爬山虎 B、狗和狗尾草 C、仙人掌和仙人球 D、水母和水仙花11、衣藻、葫芦藓、蕨、水稻属于植物而不属于动物的依据是（ ）A、不会动 B、不会吃 C、能进行光合作用 D、能进行物质交换12 、为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题，某同学模拟沙漠的环境做了一个实验，并测得了以下一组数据。干细沙的温度湿泥土的温度表 面26242厘米深处24干细沙湿泥土234厘米深处22226厘米深处2021（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的_。（2）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？_13、如果你决定举办一个动物招待会，招待地球上的所有动物物种，你该发出多少份邀请： （ ）A、约150万； B、约300万； C、约200万； D、约125万。14、下列生物中，属于植物的是： （ ）A、蜻蜓； B、金鱼藻； C、细菌； D、蘑菇。15、猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是 （ ）A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能B植物能进行光合作用制造养料，动物不能C动物会动，植物不会动 D植物都是绿色的，动物不是绿色的16、植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于 （ ）A、它不能移动位置 B、它能利用阳光、