《未成年人的自我保护》PPT课件.ppt

未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,第六课第二框,未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,第六课第二框,执教者：李秀海曲阜市实验中学,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,中华人民共和国未成年人保护法,中国法制出版社,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,中国法制出版社,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,材料一：“野蛮”的班规,小程与同桌小曾,为了将课桌与右排对齐,边商量边作了移动,正好被突然进门的班主任郑老师发现。郑老师见状,脸一下子沉下来,冲到跟前一人掴了一巴掌,并将两名学生拉到讲台上,令全班同学、根据班规每人打他们两个耳光。体罚整整持续了一节课。,材料二,根据上述材料，讨论并回答：1、材料一和材料二分别反映了什么社会现象?2、你认为怎样才能有效的预防与减少此类现象的发生？,资本主义国家历来就仇视我们社会主义制度，他们一直想把我们社会主义国家演变成资本主义国家，在武力侵略、经济制裁行不通的情况下，他们改变了方式，与我国国内的敌对势力勾结起来，千方百计的与我国人民争夺青少年。美国的一位前政府要员说过：要把演变中国的希望寄托在中国的第四代、第五代青少年身上。,请结合上述案例，讨论回答：1、国内外敌对势力为什么把希望寄托在中国青少年身上，与我国人民千方百计地争夺青少年？2、我国制定未成年人保护法和预防未成年人犯罪法对我们国家有何意义？,资本主义国家历来就仇视我们社会主义制度，他们一直想把我们社会主义国家演变成资本主义国家，在武力侵略、经济制裁行不通的情况下，他们改变了方式，与我国国内的敌对势力勾结起来，千方百计的与我国人民争夺青少年。美国的一位前政府要员说过：要把演变中国的希望寄托在中国的第四代、第五代青少年身上。,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,（二）法律保护未成年人的基本原则。,阅读材料请回答：1、娟娟的妈妈、明明的爸爸为什么受到法律的惩处？2、我国未成年保护工作的目的是什么？,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,（二）法律保护未成年人的基本原则。,1、保障未成年人的合法权益。,未成年人保护法第十五条规定：学校应尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,（二）法律保护未成年人的基本原则。,1、保障未成年人的合法权益。,2、尊重未成年人的人格尊严。,结合材料，阅读教材76页3-5自然段，思考回答：1、工读学校适合哪一类型的学生？这体现了我国未成年人保护的什么原则？2、工读学校是怎样对待在校学生的？这体现了我国未成年人保护的什么原则？,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,（二）法律保护未成年人的基本原则。,1、保障未成年人的合法权益。,2、尊重未成年人的人格尊严。,3、适应未成年人身心发展的特点。,结合材料，阅读教材76页3-5自然段，思考回答：1、工读学校适合哪一类型的学生？这体现了我国未成年人保护的什么原则？2、工读学校是怎样对待在校学生的？这体现了我国未成年人保护的什么原则？,二、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是保护未成年人的法律,（一）中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国保护未成年人的专门法律。,1、主要内容。,2、现实意义。,（二）法律保护未成年人的基本原则。,1、保障未成年人的合法权益。,2、尊重未成年人的人格尊严。,3、适应未成年人身心发展的特点。,4、教育与保护相结合。,材料分析：材料一：女教师崔某，仅仅因为怀疑小学生王某偷了同学10元钱，就凶狠地在他脸上刻下一个“贼”字。材料二：有关资料表明，我国25岁以下青少年犯罪在全部刑事案件中所占比例高达35%，18岁