《发现与明确问题》PPT课件.ppt_第1页
《发现与明确问题》PPT课件.ppt_第2页
《发现与明确问题》PPT课件.ppt_第3页
《发现与明确问题》PPT课件.ppt_第4页
《发现与明确问题》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章发现与明确问题,授课人：孙世庆,发现问题,教学目标,理解问题产生的三种情况理解掌握发现问题的一般途径与方法能制定一般的设计计划表,一、问题的来源,问题产生的三种情况：1、人类生活中必然遇到的问题2、由另人给出的问题，设计者寻求解决办法3、基于一定的目的由设计者自己主动地发现并试图解决它,二、发现问题的途径与方法,1、观察日常生活2、收集与分析信息文献法、问卷调查法、询问法问卷的分类：开放式、封闭式、混合式3、技术研究与技术试验,明确问题,一、明确问题的内容与价值,问题表述本身是否明确？问题产生的原因是否明确？提出问题的目的是否明确？,思考：能否设计一个回收天空中不明飞行物的装置？,判断问题是否明确的标准,判断问题价值的标准,科学性？未知性？普遍性与推广性？地位？技术条件是否满足？投入与产出及其关系？,主观分析参照标准,借助调查手段,阅读课本86页，分析孙宇等同学收集、分析信息的方法。,eg：使用了什么方法？调查了什么问题？,二、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务,限制,设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力与条件主观条件：是否具体解决问题所需要的知识和技能客观条件：人力、物力、财力、时间,三、设计计划,根据设计的一般过程制定设计计划,发现与明确问题：调查需求、调查统计、明确要求制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选制作模型或原型：绘制图样、制作模型或原型测
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论