《设计色彩》说课.ppt

高等专科学校,设计色彩,课程性质及作用,教学内容,教学方法,课程评价,课程特色,课程定位,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,基础课程设计色彩不但是一种造型训练的基本方式，为进一步的专业学习提供色彩造型的基础技能，而且也同时为其它课程的学习提供必要的色彩理论知识和色彩审美修养。,应用课程实际上是与专业设计紧密联系在一起的，成为专业设计教学不可缺少的重要组成部分。设计色彩课程教学的效果直接影响到设计专业其它课程的教学以及设计人才培养目标的实现，,课程能力目标,教学内容,教学方法,课程评价,课程特色,教学目标,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,教学内容,教学方法,课程评价,课程特色,教学目标,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,学生学习目标,1.从绘画色彩向设计色彩的转变；从纯美术向实用美术的转变；2.与设计团队互动交流、分享创作感受的能力，准确表述设计意图的能力；3.培养良好的色彩感觉与设计表现能力。,课程定位,教学方法,课程评价,课程特色,教学计划设置原则,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,“dss”原则,总课时60，其中实践课时为48，理论课时占总课时的比例为18.75%,课程定位,教学方法,课程评价,课程特色,课程体系,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,教学设计：,课程定位,教学方法,课程评价,课程特色,教学内容,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,写实色彩主要是指以水粉或水彩为主要表现媒介的基础色彩造型训练，通过研究色彩的自然变化规律来表现的物象的真实性。中国传统艺术学习及临摹、再创作表现色彩风景写生,课程定位,教学方法,课程评价,课程特色,教学内容,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,设计色彩学习主要是通过学习色彩的构成关系创造抽象艺术造型组合能力，并通过分析客观对象的色彩美启发学生的意向色彩规律及色彩在设计方面的应用及色彩感受。风格派-蒙德里安立体主义-毕加索包豪斯,课程定位,教学方法,课程评价,课程特色,教学内容,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,色彩在视觉设计中的应用；色彩在工业设计中的应用；色彩在建筑和环境设计中的应用。设计在标志设计、包装设计、家具设计、电子产品设计、建筑设计.中的应用,课程定位,教学内容,课程评价,课程特色,教学方法,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,课程定位,教学内容,教学方法,课程特色,课程评价,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,课程实施保障：,学生的学习基础（高考美术要求）经过设计素描等课程的造型训练具备一定的设计和创意能力了解自身专业倾向,课程主讲教师及团队教师学历要求教师专业技能要求平行课教师交流活动,教材选用重点推荐教材补充参考书籍艺术设计阅览室,教学场地等硬件设施教学班级有固定的画室多媒体教室设计展厅,课程定位,教学内容,教学方法,课程评价,设计色彩,xinyangagriculturalcollegeofplanning&design,课程特色,课程改革建设不足和拟采取措施：,前期课程中没有学习平面设计类软件，所以实践课程只能以手绘的形式进行，而对于多媒体