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论文摘要 目,前,我国尚未制定证据法,有关民事诉讼中证人出 庭作证的法律规定过于原则、粗浅,导致司法实务中证人 不愿出庭,不敢出庭,拒绝出庭的现象十分普遍。证人不 出庭作证使当事人无法对证人证言进行质证,法官不能在 庭上接触证人,从而使当事人的质证、辩证权受到限制和 削弱,最终直接影响了民事诉讼的公正和效率,妨碍了民 事诉讼程序的顺利进行和民事审判方式改革的进程,损害 了法律的权威。因此,研究解决证人出庭作证问题,确保 无法定事由的证人按时出庭作证已成为当务之急。本文分 四个部分对证人出庭作证问题进行了探讨:第一部分,证 人资格和范围;第二部分,建立和完善证人出庭作证制度 的措施;第三部分,证人证言的运用原则;第四部分,证 人的权利保护。 研究证人出庭作证问题,必须首先解决证人资格问题。 在西方国家,无论是大陆法系或是英美法系都对证人资格 进行了详细的规定。与西方国家相比,我国法律对证人资 1 格的规定则过于简单,可操作性不强。为此,笔者就单位 能否作证人;生理上、精神上有缺陷的人能否作证人;未 成年人能否作证人等问题进行了深入探讨,并基于现有的 法律规定,对我国证人的性质提出了自己的观点,认为我 国证人既是当事人的证人,又是法院的证人。 证人不出庭作证的最主要原因是制度的不完善。为建 立和完善证人出庭作证制度,笔者在论文第二部分对各国 立法例进行了比较分析,并结合我国实际提出六点具体措 施。一是建立强制证人出庭作证制度。有义务作证的人,如 果拒绝出庭作证,将受到法律的惩罚。二是建立特定证人 可不出庭作证制度。当证人具备法律规定的条件时,允许 其不出庭作证。三是设立证人宣誓制度。具体誓词是“我, 某某,面对法庭,将作真实的陈述,如作虚假陈述,愿意 承担罚款、拘留等一切法律责任。”四是确立交叉询问制度。 对主询问和反询问的方式作出明确规定,以确保通过交叉 询问,全面客观地查明案件事实,作出公正裁判。五是建 立隔离询问制度,当证人为数人时,对证人分别询问,尚 未询问和已经询问的证人不得在场。六是建立伪证惩戒制 度,对作伪证的证人予以惩处。 证人出庭作证的另一个重要问题是证人证言的运用问 0 题。证人证言的运用应当遵循一定的原则,我国法律规定 了重证据、重调查研究,一切证据必须经查证属实才能作 为认定事实的根据等原则,笔者认为,除以上原则外,还 应借鉴国外的立法经验,将直接言词原则、传闻规则和意 见证据排除规则规定为证人证言的运用原则,论文第三部 分重点对此进行了论述。首先介绍了直接言词原则的涵义, 国外关于直接言词原则的立法规定及贯彻直接言词原则的 例外情况。在此基础上,对我国立法上的矛盾及贯彻直接 言词原则的必要性进行了剖析,对涉及直接言词原则应注 意解决的问题进行了阐述。其次介绍了传闻规则的概念、表 现形式,两大法系对传闻规则的不同认识及英美法系国家 关于传闻规则的例外规定,对我国采用这一规则应重点把 握的几个方面问题进行了深入讨论。第三,介绍了意见证 据排除规则的涵义、意见证据被排除的理由,我国关于意 见证据排除规则的规定,以及意见证据排除规则例外情况 的设置原则等。 证人出庭作证制度作为诉讼法律制度的一种,应当是 权利和义务的统一体。民事证据立法在强调证人作证义务 的同时,亦应当规定严密的证人权利体系,对证人的合法 权益给予切实的保护。证人的权利是多方面的,论文第四 一3 一 部分重点对证人的经济求偿权、证人及其近亲属的法律保 护、证言拒绝权进行了阐述。为提高对证人权利的保护意 识,笔者用大量篇幅介绍了国外立法的成功经验,对学术 界的不同观点进行分析,对如何保障证人切实享受到上述 权利提出了若干立法建议。如,关于对证人及其近亲属的 法律保护,笔者提出三点立法建议:第一,引入事前保护 制度,健全各种预防性保护措施;第二,修改刑法,加大 对侵害证人合法权益行为的打击力度;第三,对因渎职未 对证人及其近亲属给以有效保护的司法人员予以惩处。 本文的宗旨是:立足于司法实践,用民事诉讼理论,对 与证人出庭作证制度有关的证人资格和范围,证人出庭作 证制度的建立和完善,证人证言的运用原则,证人的权利 保护等四个方面问题进行分析和研究,以期对证人出庭作 证制度的法学理论和实践有所助益。 关键词民事诉讼证人资格和范围证人出庭作证 制度的建立和完善证人证言的运用原则证人的权利保 护 d t h ea b s t r a c to ft h et h e s i s a tp r e s e n t ,t h el e g a lp r o v i s i o n sa b o u tt h et e s t i f i c a t i o n o fw i t n e s sa tc o u r ti nc i v i la c t i o n sa r es op r i n c i p l e d a n ds u p e r f i c i a lt h a tw h i c hl e a dt ot h ep o p u l a r i t yt h a tt h e w i t n e s si su n w i l l i n gt o ,d a r en o ta n dr e f u s et oa p p e a rt o b et h ew i t n e s sa tc o u r ti nt h ej u d i c i a lb u s i n e s sb e c a u s e t h ee v i d e n c ea c th a sn o tb e e nf o r m u l a t e d i ft h ew i t n e s s d o e sn o ta p p e a rt ot e s t i f y ,t h el i t i g a n ti su n a b l et oc r o s s e x a m i n et h eo r a le v i d e n c eo ft h ew i t n e s s ,t h ei u d g ec a n n o tg e ti nt o u c hw i t ht h ew i t n e s sa t c o u r t ,s ot h e l i t i g a n t sr i g h t so ft h ec r o s s e x a m i n a t i o na n dd e f e n s e a r el i m i t e da n dr e d u c e d ,a se v e n t u a l l yi n f l u e n c et h ej u s t i c ea n de f f i c i e n c yo ft h ej u d i c i a lb u s i n e s s ,s t a n di nt h e w a yo ft h ep r o g r e s so ft h ej u d i c i a lb u s i n e s sp r o c e d u r ea n d t h ep r o c e s so ft h ei n n o v a t i o no ft h ew a yo fc i v i lt r i a l d o h a r mt ot h ea u t h o r i t yo ft h el a w t h e r e f o r e ,i ti s v e r v n e c e s s a r yt os t u d ya n ds o l v et h ep r o b l e mt h a tt h ew i t n e s s a p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f ya n dt om a k es u r eo ft h ew i t n e s sw h oc a n n o td e c i d et h er e a s o n sb e a rw i t n e s si n c o u r t ir e s e a r c hi nt h i st h e s i si nt h ep r o b l e mo fh o wt h e w i t n e s sa p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f y t h i st h e s i si sd i v i d e d i n t of o u rp a r t s :t h eq u a l i f i c a t i o na n dr a n g eo ft h ew i t n e s s i np a r t0 n e ;t h em e a s u r e sh o wt oe s t a b l i s ha n dp e r f e c t t h er u l e st h a tw i t n e s sa p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f yi np a r t t w o ;t h ep r i n c i p l eh o wt op u tt ou s et h eo r a le v i d e n c eo f t h ew i t n e s si np a r tt h r e e ;h o wt op r o t e c tt h ew i t n e s s s r i g h ti np a r tf o u r i fw ew a n tt os t u d yt h ep r o b l e mh o wt h ew i t n e s sa p p e a r st ot h ec o u r tt ot e s t i f y 。w em u s ta b o v ea l ls o l v et h e p r o b l e mo ft h eq u a l i f i c a t i o no ft h ew i t n e s s t h eq u a l i f i c a t i o no ft h ew i t n e s sh a sb e e nr e g u l a t e di nd e t a i l si n w h e t h e rt h ec o n t i n e n t a ll a ws y s t e mo rt h eb r i t a i na n d a m e r i c a nl a ws y s t e mi nt h ew e s t e r nc o u n t r i e s c o m p a r e dw i t ht h ew e s t e r nc o u n t r i e s t h e1 a wr e g u l a t i o n si 1 1 o u rc o u n t r ya b o u tt h eq u a l i f i c a t i o no ft h ew i t n e s sa r et o o s i m p l et oo p e r a t e s oid od e e pr e s e a r c hi nt h ep r o b l e m s w h e t h e ra no r g a n i z a t i o no rt h ed i s a b l e dp e r s o n sp h y s i o l o g i c a l l ya n ds p i r i t u a l l yo rt h em i n o r sc a nt e s t i f ya n dp u t f o r w a r dp e r s o n a lo p i n i o na b o u tt h en a t u r eo ft h ew i t n e s s i no u rc o u n t r yw h oi sb o t ht h el i t i g a n t sw i t n e s sa n dt h e c o u r t sw i t n e s so nt h eb a s i so ft h e1 a wr e g u l a t i o n sa tp r e s e n t t h em a j o rr e a s o nw h yt h ew i t n e s sw i l ln o ta p p e a r s a tc o u r tt ot e s t i f yl st h e1 m p e r t e c ts y s t e m s 1c o m p a r e a n ds t u d yt h el e g i s l a t i v ee x a m p l e so fa l lt h ec o u n t r i e s , p u tf o r w a r ds i xs p e c i f i cm e a s u r e sa c c o r d i n gt ot h er e a l i t y o fo u rc o u n t r yi np a r tt w o f i r s t ,t oe s t a b l i s ht h es y s t e r nt h a tt h ew i t n e s sm u s tb ef o r c e dt oa p p e a ra tc o u r tt o t e s t i f y t h o s ew h oh a v ed u t i e st oa p p e a ra tc o u r tt ot e s t i f yr e f u s et oa p p e a rm u s tb ep u n i s h e db yl a w s e c o n d , t oe s t a b l i s ht h es y s t e mt h es p e c i f i cw i t n e s sm a yn o ta p p e a ra tc o u r tt ot e s t i f y w h e nt h ew i t n e s si sq u a l i f i e df o r t h em e m b e r s h i p1 a wp e r m i t t e d ,h ei sp e r m i t t e dn o tt oa p p e a ra tc o u r tt ot e s t i f y t h i r d ,t oe s t a b l i s ht h es y s t e m t h ew i t n e s st a k e sa no a t h t h ec o n c r e t eo a t hi s ”i ,s o a n d s o ,n o ws t a n da tc o u r t ,w i l lg i v et r u es t a t e m e n t , o ria mw i l l i n gt ob e a ra 1 1t h el e g a lr e s p o n s i b i l i t i e s ,s u c h a st ob ef i n e d ,t ob eh e l di nc u s t o d ye t c f o u r t h ,t oa s s u r et h es y s t e mo fc r o s s e x a m i n a t i o n w em u s tm a k e d e f i n i t er e g u l a t i o n sa b o u tt h ew a y so fp r i n c i p a li n q u i r y a n dc r o s s e x a m i n a t i o n ,m a k es u r et h a tw ec a nf i n do u t t h ec a s ef a c ti na na l l r o u n da n do b j e c tw a ya n dj u d g e f a i r l yb yc r o s s - - e x a m i n a t i o n f i f t h 。t oe s t a b l i s ht h ei s o l a t e dc o n f i n e m e n ts y s t e m w h e nt h e r ea r es e v e r a lw i t n e s s e s ,w es h o u l di n q u i r et h e ms e p a r a t e l yw i t h o u tt h e o t h e rw i t n e s s e sw h oh a v eb e e no rw i l lb ei n q u i r e da tp r e s e n t s i x t h ,t oe s t a b l i s ht h es y s t e mt h ec r i m eo fg i v i n g f a l s ee v i d e n c em u s tb ep u n i s h e d t h o s ew h om a k et h e c r i m eo fp e r j u r ys h o u l db ep u n i s h e d a n t h e rm a j o rp r o b l e mh o wt h ew i t n e s sa p p e a r sa t c o u r tt ot e s t i f yi sh o wt ou s eh i so rh e ro r a l e v i d e n c e h o wt ou s et h ew i t n e s s so r a le v i d e n c em u s tc o m p l yw i t h s o m ep r i n c i p l e s t h e r ea r es o m el e g a lp r i n c i p l e si nour c o u n t r y ,s u c ha st oe m p h a s i z et h ee v i d e n c e ,t oe m p h a s i z e i n v e s t i g a t i o na n ds t u d y ,a l lt h ee v i d e n c e sm u s tb ep r o v e d t r u eb e f o r et h e ya r er e g a r d e da st h eb a s i so ft h ef a c t i t h i n kt h a tw es h o u l dd r a wo nt h ee x p e r i e n c eo ft h ef o r e i g nl e g i s l a t i o nb e s i d e st h ep r i n c i p l e sm e n t i o n e da b o v e , r e g u l a t et h er u l eo fd i r e c te x p r e s s i o n ,t h er u l eo fh e a r s a y a n dt h er u l eo fo p i n i o ne v i d e n c ee l i m i n a t i o na st h eu s a g e p r i n c i p l e so ft h ew i t n e s s se v i d e n c e ,a sa r ed i s c u s s e d m a i n l yi np a r tt h r e e a b o v ea l l ,ii n t r o d u c et h em e a n i n g o ft h er u l eo fd i r e c te x p r e s s i o n 。t h el e g i s l a t i o na b o u ti ti n t h ef o r e i g nc o u n t r i e sa n dt h e e x c e p t i o n si nc a r r y i n gi t o u t o nt h i sb a s i s ,ia n a l y z et h el e g i s l a t i o nc o n t r a d i c t i o n si no u rc o u n t r ya n dt h en e c e s s i t yt oc a r r yi to u t ,e x p o u n dt h ep r o b l e m st h a ta r ec o n n e c t e dw i t hi t a n dw e m u s tp a ya t t e n t i o nt o t h e n ii n t r o d u c ei t s c o n c e p t i o n a n dm a n i f e s t a t i o n ,d i f f e r e n tr e c o g n i t i o no ft w om a j o rl a w s y s t e m st o w a r d st h er u l e o fh e a r s a ya n dt h ee x c e p t i o n a l r e g u l a t i o na b o u tt h er u l eo fh e a r s a yi nb r i t a i na n da m e r i c a n1 a ws y s t e m ,m a k ed e e pr e s e a r c hi ns e v e r a la s p e c t s t h a ts h o u l db ee m p h a s i z e dt ot h eu s a g eo ft h i sr u l ei no u r c o u n t r y f u r t h e r m o r e ii n t r o d u c et h em e a n i n ga n dr e a s o no ft h er u l eo fo p i n i o ne v i d e n c ee l i m i n a t i o n ,t h er e g u l a t i o no ni ti n o u rc o u n t r ya n di t ss e t u pp r i n c i p l ea b o u t t h ee x c e p t i o n a lc a s e s ,e t c a so n eo ft h el a w s u i t s ,t h es y s t e mt h a tt h ew i t n e s s a p p e a r s a tc o u r tt ot e s t i f ys h o u l db et h eu n i t yo fr i g h t a n dd u t y t h ec i v i le v i d e n c el a ws h o u l d h a v et i g h t w i t n e s s s r i g h ts y s t e mr e g u l a t i o n a si t e m p h a s i z et h e w i t n e s s sd u t yt ot e s t i f y 。p r o t e c t a c t u a l l yt h ew i t n e s s s l e g a lr i g h t b e c a u s e t h ew i t n e s sh a sm a n yk i n d so f r i g h t s ,ie x p o u n dt h er i g h to ft h ee c o n o m i cc o m p e n s a t i o n c l a i mo ft h ew i t n e s s ,t h el e g a lp r o t e c t i o nt ot h ew i t n e s s a n dh i so rh e rc l o s er e l a t i v e sa n dr e f u s a lr i g h tt oo r a le v i d e n c ei np a r tf o u r ig i v eal o to fi n t r o d u c t i o no nf o r e i g n s u c c e s s f u l l e g i s l a t i o ne x p e r i e n c e ,a n a l y z e d i f f e r e n t s c h o l a s t i co p i n i o n s ,p u tf o r t hs e v e r a ll e g i s l a t i o ns u g g e s t i o n so nh o wt om a k es u r et h ew i t n e s sa c t u a l l ye n j o yt h e r i g h t sm e n t i o n e da b o v ei no r d e r t op r o m o t et h ec o n s c i o u s n e s so fp r o t e c t i n gt h er i g h to ft h ew i t n e s s f o re x a m p l e ,ip u tf o r w a r dt h r e el e g i s l a t i o ns u g g e s t i o n sa b o u t h o wt op r o t e c tt h ew i t n e s sa n dh i so rh e rc l o s er e l a t i v e s : f i r s t ,t oi n t r o d u c et h ep r e - - p r o t e c t i o ns y s t e m t op e r f e c t a l lk i n d so fp r e v e n t a b l ep r o t e c t i o nm e a s u r e s ;s e c o n d ,t o r e v i s et h ec r i m i n a ll a w ,s t r e n g t h e nt h ef i g h ta g a i n s tt h e b e h a v i o r st h a td oh a r mt ot h ew i t n e s s sl e g a lr i g h t s ; t h i r d ,t og i v eh a r s hp u n i s h m e n tt ot h o s ej u d i c i a lf u n c t i o n a r i e sw h oh a v ea b u s e dt h ee f f e c t i v ep r o t e c t i o no ft h e w i t n e s sa n dh i so rh e rc l o s er e l a t i v e s t h ea i mo ft h i st h e s i si st oa n a l y z ea n ds t u d yt h ef o l l o w i n ga s p e c t s :t h eq u a l i f i c a t i o na n dr a n g eo ft h ew i t n e s s a sh eo rs h ea p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f y ,t h ee s t a b l i s h m e n t a n dp e r f e c t i o no ft h es y s t e mt h a tt h ew i t n e s sa p p e a r sa t c o u r tt ot e s t i f y ,t h ea p p l i c a t i o np r i n c i p l eo ft h ew i t n e s s s o r a le v i d e n c ea n dt h ep r o t e c t i o no ft h ew i t n e s s sr i g h ta c c o r d i n gt ot h et h e o r yo ft h ec i v i ll a w s u i ta n do nt h eb a s i s o ft h e u d i c i a le x p e r i e n c ei no r d e rt ob eh e l p f u lt ot h e1 e g a lt h e o r ya n de x p e r i e n c eo ft h es y s t e mt h a tt h ew i t n e s s a p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f y k e yw o r d s :t h eq u a l i f i c a t i o na n dr a n g eo ft h ew i t n e s s ,t h ee s t a b l i s h m e n ta n dp e r f e c t i o no ft h es y s t e mt h a t t h ew i t n e s sa p p e a r sa tc o u r tt ot e s t i f y ,t h ea p p l i c a t i o n p r i n c i p l eo ft h ew i t n e s s so r a le v i d e n c e ,t h ep r o t e c t i o no f t h ew i t n e s s sr i g h t 前言 证人证言是司法实践中最常见的证据之一,在民事诉 讼中几乎每一个民事案件都存在证人作证问题。我国民事 诉讼法第7 0 条规定:“凡是知道案件情况的人,都有义务 出庭作证。有关单位的负责人应当支持证人作证。证人确 有困难不能出庭的,经人民法院许可,可以提交书面证言。” 从该规定看,证人作证有出庭作证和提供书面证言两种形 式,在这两种方式的选择上,应当采取出庭作证为原则,提 供书面证言为例外。因此,充分调动证人作证积极性,保证 证人出庭率,不仅对人民法院及时、全面地查明案件事实, 正确地解决纠纷具有重要意义,这也是法律的原则性要求。 然而,事实上书面证言代替证人出庭的现象十分普遍,而证 人真正出庭作证的却很少。根据一县级法院的统计,在 1 9 9 9 年所审理的民事案件中,应当出庭作证的证人是1 8 4 6 人,而实际出庭作证的只有9 2 人,出庭率仅为5 。有些学 者将此现象称为“作证制度的一大怪状”。证人不出庭作证 的原因是多方面的,归纳起来有以下几点:一是法律规定的 1 缺陷。首先,在对证人保护方面,我国法律虽然规定了一些 保护措施,但一般只注重对证人受侵害后的保护,而缺乏事 先预防性保护。有的甚至事后的保护也不能及时到位,使相 当多的证人不愿作证,不敢出庭。其次,在对证人补偿方面, 民事诉讼法没有作出规定。最高法院作出的关于民事诉讼 证据的若干规定( 法释 2 0 0 1 33 3 号,以下简称证据规 定) ,尽管对证人作证费用有所提及,但对支付费用的范 围,支付费用的方式等规定的不具体、不详细,可操作性不 强,这在一定程度上影响了证人出庭作证的积极性。第三, 在对证人出庭作证的强制措施及惩戒制度方面,立法上还 基本上处于空白。我国法律虽然规定了证人有出庭作证的 义务,但未规定对证人无正当理由不出庭作证的惩戒措施, 在审判实践中,也鲜有对不出庭作证的证人采取处罚措施 的,甚至对作伪证者也常常未予追究,这无形中助长了证人 作证中的诸多不正常现象。二是文化背景的消极影响。国 人传统的处世哲学是中庸之道,且崇尚“和为贵”,信奉“事 不关己,高高挂起”,“明哲保身 ,“少说为佳”等,其心态则 为在诉讼中把证人出庭作证置于是与非的关键之地,担心 得罪人,害怕打击报复等复杂的心态自然制约着证人出庭 的脚步。三是从审判模式上看,由于我国长期受大陆法系审 一一 判方式的影响,法官的职权作用倚重,虽然强调谁主张谁举 证的原则,但在询问证人上则过分依靠法官的职能作用,使 举证责任制度在询问证人这一证据方式上并未贯彻始终。 这样结果将会导致:一方面,使证人证言产生证据效力的途 径不能借助正常程序使之客观化;另一方面,则无异于是在 助长法官的专断。法官宁愿自己收集证据,也不愿通知证人 到庭作证;加之证人出庭难的问题难以解决,也必然导致法 官择易避难,宁愿选择书面证言,询问笔录来代替证人出庭 作证。 分析原因是为了解决问题,目前我国正在进行民事审 判方式改革,证人不出庭作证导致当事人无法对证人证言 进行质证,法官不能在庭上接触证人,从而使当事人的质 证、辩论权受到限制和削弱。最终直接影响了民事诉讼的公 正和效率,影响了各项诉讼原则的贯彻,鉴于此,显有必要 对民事诉讼中证人出庭制度加以完善,基于此种构想。本文 分四个部分对证人出庭作证问题进行讨论:第一部分,证人 资格和范围;第二部分,建立和完善证人出庭作证制度的措 施;第三部分,证人证言的运用原因;第四部分证人权利保 护。由于民事诉讼中证人出庭作证制度所包涵的内容十分 广泛而复杂,而笔者本人理论功底薄浅,文中必有许多的疏 一3 一 漏和错误,恳请能够得到前辈师长和同学的批评和指正。 。4 。 第一部分证人资格和范围 一两大法系证人资格之比较 证人证言是由证人所提供的。因此,哪些人可以成为证 人? 即成为证人的资格是什么? 这是研究证人出庭作证必 须首先解决的问题。两大法系各国或地区证据立法对证人 资格都有所规定,但涉及的范围和规定的明确性有所不同, 有些甚至有很大差异。 在英美法系中,美国联邦证据规则第6 0 1 条规定, “除本规则另有规定外,每个人都有资格作为证人”。该规则 同时规定了不能作证的人的三种情况:一是对待事项不具 有亲身体验的人不能充当证人;二是主持审判的法官不能 在自己审判的案件中充当证人;三是参加审理的陪审团成 员不能在自己陪审的案件中充当证人。在英国历史上,曾经 规定了三种人不能充当证人:“即非基督徒、有罪的人、对庭 审结果有财产上或金钱上利益的人。”英国现代证据法废 洗达明蝙著t 英荧证据挂 中倌出版社1 9 9 6 年版第“丙 一5 一 除了上述诸多限制,其证人资格与美国已无实质的差异。可 以说,英美法系国家对证人是作为广义理解的,它是指在庭 审或其他诉讼过程中所有提供口头证词的人,既包括当事 人也包括鉴定人,甚至还包括精神病患者、儿童等。英美法 系各国证据法认为,不能仅以生理上、精神上有缺陷或者年 幼就剥夺一个人的证人资格。证人的适格能力取决于一个 人是否能够辩别是非并能正确地表达事物。对证人这一能 力的判断则由法庭来进行审查。由此可见,英美法中的证人 范围是比较广泛的。 在大陆法系国家,证人专指向司法机关陈述所知案件 情况的第三人,即当事人以外的第三代,不包括当事人及鉴 定人等,在适用范围上属于狭义的理解。大陆法对证人的精 神状态及年龄亦无严格限制。例如,日本民事诉讼法第 1 9 0 条规定,对法院而言,除另有规定以外,无论何人都可 作为证人进行询问。对此,有学者认为,在日本证据立法上, 每个自然人都有作证能力,且不论其年龄、智力或精神状态 如何。 英美法和大陆法在证人资格和范围上有其相同点:其 舳思搿嚣。“m n 。m d t n f e 眦o h 明d e m n a “”阳刊w “n j 。p a np m a t t h e nb e n d e r u :o m 呻吖1 n c o f p 小 一6 一 一是两大法系均将证人限定为自然人,证人具有自然人属 性;其二是两大法系对证人的适格能力都不苛求,因此,证 人的范围都比较广泛。 英美法和大陆法在证人资格问题上又有诸多差异:第 一,英美法国家将证人区分为两种:即非专家证人和专家证 人。非专家证人包括当事人、当事人以外的第三人及其他提 供证言的人;专家证人主要指鉴定人。大陆法国家则将英美 法国家所谓的专家证人列为独立的诉讼参与人鉴定 人。第二,英美法国家强调证人必须是亲自感知案件事实的 人,如果没有亲自感知事实,就不能作证人。大陆法国家不 要求证人必须是亲自感知案件事实的人,不因证人的陈述 来源于其他人而取消其作证资格。第三,对于当事人本人能 否作证人的问题,英美法国家基于“对抗制诉讼”的考虑,允 许当事人就有关审判中的案件事实进行作证。大陆法国家 则不允许当事人作证人。 两大法系在证人资格和范围上的差异来源于各自的证 人理念之差异。在英美法国家,实行当事人主义的诉讼模 式,当事人掌握着推动诉讼进程的主动权,证人系由当事人 指定和质询。由此可见,证人是当事人的证人,而不是法院 的证人。大陆法国家在诉讼中则偏重于职权主义的诉讼模 式,强调发挥法官的主动性和职能作用,当事人在举证方面 的要求往往被忽视,对证人的传唤和询问主体是法官而非 当事人。从这个意义上讲,证人是法院( 国家) 的证人,而不 是当事人的证人。两大法系传统的“私法”和“公法”观念在 此得到了体现。 二我国民事诉讼中的证人资格问题 我国民事诉讼法第7 0 条规定:“凡是知道案件情况 的单位和个人都有义务出庭作证。不能正确表达意志的人, 不能作证。”这是我国民事证据立法对证人作证资格的基本 规定。据此规定,只要知道案件情况并能正确表达意志,均 可出庭作证。但由于该条规定较为笼统,故实践中理解不 一,做法各异,因此有必要对证人的作证资格问题予以分析 和探讨。 ( 一) 单位能否作证人? 我国民事证据立法承认单位同 自然人一样具有作证资格,这在各国证据法中算是绝无仅 有的。对于法律作如此规定,理论界有两种截然相反的观 点:“肯定说”认为我国民事诉讼法第7 0 条规定单位可以 成为证人是弥补了1 9 8 2 年制定的民事诉讼法( 试行) 的 一8 一 缺陷,是我国民事证据立法的一个突破。“否定说”则认为: “证人能力属于人身权的一种,机关、单位不能享有,不能当 证人。们对此,笔者倾向于认同“否定说”。理由有,其一,证 人的本质要求告诉我们,证人必须是能够独立地借助其眼、 耳、鼻、舌、身等感觉器官对案件事实进行感知的自然人,而 单位显然不具备这种感知能力。单位作为法人或非法人机 构是以某种形式而构成的一定自然人群体的组合,它必须 借助于特定的自然人才能对案件事实进行感知从而得出有 关印象和感受,并对此作出陈述。从司法实践来看,单位作 证的形式通常表现为出具“表现证明”、“经济收入证明”以 及其它各种各样的“情况证据”等。从实质上讲,这些完全属 于自然人行为。首先,尽管是单位出具证明并加盖公章,但 它是由单位的代表( 如单位负责人) 自然人向其属下 ( 工作人员) 自然人发布指令拟就的,是自然人的行为。 其次,即使到法庭上宣读,也完全是自然人到庭。在庭审中 接受有关人员的询问,也是由自然人完成,单位既无法接受 询问也不能进行质证。最后,这些“单位证据 等是以其记载 的内容证明案件事实,而不是以“陈述”证明实情,其符合书 证的特证而不符合证人证言( 人证) 的特征。其二,允许单位 0 王三薯。民事诉讼珐研究,t 庚大擎出版牡1 9 0 b 年版第2 3 3 页 一9 一 作证人与法律规定不相协调。从世界范围内看,各国法律均 规定只有自然人才能作证人,没有单位作证之规定。我国三 大诉讼法中,刑事诉讼法和行政诉讼法根本没有单位 可以作证的规定。民事诉讼法虽然规定了单位可以作证, 但此规定与民事诉讼法其它规定也不协调,如民事诉讼 法第1 0 2 条规定,诉讼参与人或其他人“伪造、毁灭重要证 据,妨碍人民法院审理案件的”,人民法院可以根据情节轻 重予以罚款、拘留;构成犯罪的,依法追究刑事责任。而“单 位”一般不能直接作为伪证违法行为和犯罪行为的主体。在 刑法规定的伪证罪中,单位亦不是本罪主体。故在司法 中,无法像制裁自然人那样对单位实施拘留、监禁。由此可 见,单位作为证人的规定是不尽科学的,对单位证言资格的 承认不是弥补了一个缺陷,而是增加了一个缺陷。因此应当 修改立法,取消单位作证的规定,由该单位具体经历某件事 情的某个具体的人出庭作证。 ( 二) 生理上、精神上有缺陷的人能否作证人? 对此不能 一概而论。两大法系均不绝对允许或绝对不允许,我国亦 同。因为从实际情况看,生理上有缺陷的人大致可分为两 类,一类是又聋又哑又盲,这种人对外界几无感知能力,故 从证人证言的角度讲,对诉讼无任何利用价值。另一类有的 一】o 一 聋,但能看见,有的哑,但能看见也能听见;有的盲,但能听 见且能用语言表达。这些情况,对于诉讼来讲,就有可利用 的价值。精神上有缺陷的人也大体分为两类,一类是处于完 全精神错乱状态,另一类处于间歇性精神错乱状态。对于后 者,当其未发病时,和常人无异,故对于诉讼来讲,就有可资 利用的问题。总之,对于生理上、精神上有缺陷的人,如果既 知道案情,又能够辨别是非和正确表达,就可以作证人;否 则,就不能作证人。需要予以强调的是,对于间歇性精神病 人,如果案件发生时精神病发作,不能对案件事实作出正确 理解和判断,即使出庭时精神状态正常,也因其

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