高中语文 6《淳于髡》学案 鲁教版选修《史记》选读.doc

普通高中课程标准实验教科书-鲁教版史记选读6淳于髡学案【学习目标】1、熟读本文，把握人物性格。2、学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧。3、进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“说、引、止、绝、辞、遗”和“者、之、以、且、若”等虚词。 4、了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力。【学习重点】 1、常见的文言词语及句式。2、对本文内容的理解分析与赏评。3、对人物性格的把握。【预习积累】1、通假字三年不蜚又不鸣 通“飞”诸侯振惊 通“震”，惊恐汙邪满车 同“污”威王大说 通“悦”卒然相睹 通“猝”，突然于是齐威王乃益赍黄金千溢 通“镒”合尊促坐 通“樽”髡尝在侧 通“常”2、古今异义长不满七尺，滑稽多辩 古义：言谈辩捷 今义：（言语动作）引人发笑未尝屈辱 古义：折服侮辱 今义：受到压迫和侮辱百官荒乱 古义：荒废混乱 今义：社会秩序极度不安定执法在傍，御史在后 古义：指监视酒政的人 今义：执行法令、法律私情相语 古义：个人情感 今义：私人的交情 3、一词多义齐王使淳于髡之赵请救兵 到（动词）止王之庭 的（动词）淳于髡说之以隐 劝说（动词）笑岂有说乎 说法（动词）威王大说 喜悦淳于髡者，齐之赘婿也 用于判断句，放在主语后，引出判断（语气词）今者臣从东方来 用于时间词后，表示“的时候”（代词）臣见其所持者狭而所欲者奢 用于动词、形容词后，指代人或事物（代词）奋兵而出 承接关系连词髡恐惧俯伏而饮 修饰关系连词欢然道故 旧的事情故曰酒极则乱 所以（连词）夜引兵而去 退（动词）六博投壶，相引为曹 邀请（动词）淳于髡说之以隐 用（介词）以讽谏焉 来（目的连词）以髡为诸侯主客 把（介词）4、常见实词数使诸侯 屡次（副词）好为淫乐长夜之饮 过度（形容词）沉湎不治 管理（动词）委政卿大夫 委托（动词）止王之庭 止息（动词）诛一人 杀（动词）奋兵而出 振奋（动词）奋兵而出 军队（动词）赍金百斤 携带（动词）冠缨索绝 断（动词）见道傍有禳田者 祈祷（动词）酒一盂，而祝曰 祷告（动词）臣见其所持者狭而所欲者奢 少（形容词）臣见其所持者狭而所欲者奢 多（形容词）于是齐威王乃益赍黄金千溢 增加（动词）髡辞而行 告别（动词）赵王与之精兵十万 给（动词）若亲有严客 父亲（名词）若亲有严客 尊敬（形容词）奉觞上寿 恭敬地捧着欢然道故 说（动词）私情相语 谈论（动词）行酒稽留 延长（动词）六博投壶，相引为曹 同辈（名词）后有遗簪 丢失（动词）日暮酒阑 尽（动词）5、常见虚词国且危亡 将要（副词） 左右莫敢谏 没有谁（无定指代词）于是乃朝诸县令长七十二人 就（副词）恶能饮一石哉 怎么（副词）不过一斗径醉矣 就（副词）若亲有严客 如果（假设连词）饮可八斗而醉二参 大约（副词）6、词类活用于是乃朝诸县令长七十二人 使上朝（使动用法）不鸣则已，一鸣惊人 使吃惊（使动用法）先生少之乎 认为少（意动用法）7、特殊句式淳于髡者，齐之赘婿也 （判断句）淳于髡说之以隐 （状语后置）侍酒于前 （状语后置）止王之庭 （省略句）赐酒大王之前 （省略句）【研讨探究】1、 第1自然段中讲述“大鸟三年不蜚又不鸣”用意是什么？提示：提示齐威王不理朝政，致使百官处理政事懈怠混乱，国且危亡，而齐威王就像大鸟一样，三年不蜚不鸣，没有任何措施。2、 第2自然段的隐语在向齐王暗示什么？提示：前往赵国带的东西少却达到向赵国求得救兵的要求。3、淳于髡是个怎样的形象？提示：“不流世俗，不争势利”，“谈言微中,亦可以解纷”，机智聪敏，能言多辩，为国家和百姓的利益，勇敢地仗义执言，灵活地批评残暴荒淫的统治者。【拓展延伸】1、 请与邹忌讽齐王纳谏进行比较阅读，看两者的异同。提示：在劝谏的方式上；在表达主旨上；在人物塑造上。2