专项二ppt课件.ppt

（2010菏泽学业考）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的CO2浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是,【解析】选C。本题通过坐标曲线图考查对植物光合作用和呼吸作用理解与应用。（1）识标：图中横轴表示时间，纵轴表示CO2浓度。坐标曲线表示的是CO2浓度随时间的变化规律。（2）明点：根据识标的结果，应确定从0点到6点，由于无光植物只进行呼吸作用，CO2浓度会逐渐升高，6点到18点，由于光合作用吸收消耗CO2，故其浓度逐渐下降，18点到24点，由于太阳降落，无法进行光合作用，其浓度又会逐渐升高。,（3）析线：CO2浓度与光合作用和呼吸作用的强度有关：植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行；呼吸作用有光无光任何时候均可进行。白天光合作用旺盛，能够吸收消耗呼吸作用释放出的CO2，故白天光合作用进行时，温室中的CO2浓度会逐渐降低，夜晚由于无光只进行呼吸作用，CO2浓度会逐渐升高。对比题目四幅图，只有C图能正确反应温室内CO2浓度的变化。,（2010潍坊模拟）绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：（1）若把绿色植物的叶片比喻为制造有机物的“工厂”，则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指_、_、_。（2）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图。,a或b曲线都可以说明_是影响光合作用强度的因素。A点和B点的光合作用强度差异说明_是影响光合作用强度的因素。限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是_、_。（3）我国现存最早的农书齐民要术中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理：_。,【解析】本题通过坐标曲线图考查对植物光合作用及其限制因素的理解与应用。（1）识标：图中横轴表示光照强度，纵轴表示光合作用强度。此坐标曲线表示的是光合作用强度随光照强度和二氧化碳浓度的变化规律。（2）明点：根据识标的结果，应确定C点是由于光照强度较弱和二氧化碳浓度较低，光合作用强度较低；B点是由于光照强度达到饱和和二氧化碳浓度较低，光合作用强度而不能再增加。A点是由于二氧化碳和光照强度都达到饱和，光合作用强度不能继续增加。,（3）析线：分析曲线a和曲线b可知，光合作用强度即受光照强度又受二氧化碳浓度的影响；在一定范围内，光照强度越强和二氧化碳浓度越高，光合作用强度越大；当二者达到一定数值时，光合作用强度将维持不变。答案：(1)叶肉细胞叶绿体光能（太阳能）(2)光照强度二氧化碳浓度二氧化碳浓度光照强度和二氧化碳浓度(3)若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用强度低，就会影响农作物的产量。,（2009威海中考）为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题。,（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示_。（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之_，这是因为氧气是呼吸作用的_。（3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是_。（4）为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_的条件下进行，避免_作用对测量结果的干扰。,【解析】(1)表格解读。通过表格横向比较可知，氧气浓度越高，二氧化碳浓度越高，即呼吸作用越强；通过表格纵向比较可知，温度越高，二氧化碳浓度越高，即呼吸作用越强。（2）得出结论。植物的呼吸作用与温度、氧气浓度有关，外界温度越高，氧气浓度越高，呼吸作用越强。（3）学以致用。贮藏蔬菜，呼吸作用越弱越好，因为呼吸作用消耗有机物，因此，应在低温情况下贮藏蔬菜。（4）因为光合作用产生氧气，会对本实验中的氧含量产生影响，造成结果不准确，所以本实验在无光或黑暗条件下进行，避免光合作用对测量结果的干扰。,答案：（1）呼吸作用的强度越大（2）增多原料（3）3（4）无光（或黑暗）光合,1.在下表列出的四种食物中，有利于预防佝偻病的是（）,【解析】选A。本题考查了佝偻病的防治。佝偻病是由于饮食中缺少维生素D和钙等造成的。要想有效预防，只要多吃维生素D和钙丰富的食物即可。比较表格中4类食品，A中维生素D的含量最高，所以食品A能有效预防佝偻病。,2.（2010巢湖学业考改编）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：,请回答下列问题：（1）从第_组调查的结果可推测出控制_眼皮性状的基因是隐性基因。（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，母亲的基因组成是_，父亲的基因组成是_。（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术，再生一个孩子是双眼皮的可能性是_。,【解析】解答该题的突破口为第1组被调查家庭，因为第1组被调查家庭中父母全为双眼皮，而后代中有单眼皮，由此可知双眼皮为显性性状；第3组被调查家庭中母亲单眼皮为aa，只有被调查家庭中父亲基因组成既有AA，又有Aa时，子女才会出现双眼皮与单眼皮比例不相等的情况。做双眼皮手术，没有改变父母的基因组成，所以他们生出双眼皮孩子的可能性依然是0。答案:（1）1单（2）aaAa、AA（3）0,（2009绵阳中考）下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。（在内填写图中标号，_上填写相应的文字）,（1）表示动物细胞的是图_。（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是_，储存遗传信息的结构是_。（3）图乙：细胞核分裂时，_的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目_（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的_作用提供。（4）图甲与图乙所示细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_（结构名称）。,【解析】本题考查细胞的结构和分裂过程。解答本题的思维流程可表示为：,答案：（1）甲（2）1细胞膜2细胞核（3）5染色体相同呼吸（4）叶绿体,1.（2010盐城学业考）图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期（）A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气,【解析】选A。此题考查膈肌在呼吸运动中的状态。当呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔变小，即乙图状态；当吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔变大，即甲图状态。,2.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图分析回答。,（1）淀粉和脂肪的消化分别对应着图中的哪条曲线？_。（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是_。D中含有哪些消化液？_。（3）脂肪、蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？_。,【解析】本题属于过程示意图分析题。通过X、Y的曲线分析可知，Y在A（口腔）就已开始消化，而X到D处才开始消化。口腔中的唾液淀粉酶只能消化淀粉，所以在口腔（A）中开始减少的Y为淀粉。在