七年级语文上册《强项令》导学案（无答案） 语文版.doc

课题：强项令学习目标 1了解封建社会的官吏制度，了解有关董宣的故事。 2了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。 3学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法。 4. 了解文言常识。 重点：1了解有关董宣的故事，进而了解封建社会的官吏制度。 2学习用人物言行来塑造人物形象的手法。 难点：了解文言常识。 课时安排 ：二课时 知识链接：1、作者介绍范晔（398445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。宋左光禄大夫范泰之子。曾任秘书丞、新蔡太守和尚书吏部郎。官场多磨，后因事被杀。宋书本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成后汉书纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。北宋时，人们把晋司马彪续汉书八志三十卷与之合刊，成今天后汉书。范晔所写纪传，笔势纵放，词句绮丽凝炼，颇具骈文句法，其中一些人物形象也刻画得真切感人。名篇有班超传、张衡传、范滂传等。尤擅长论赞，如皇后纪论、二十八将传论、宦者传论皆为名篇。又于纪传中收录大量政论、辞赋、使该书兼具一代文章总集的性质。另其狱中与诸甥侄书一文，自述写作甘苦，提出文章“以意为主，以文传意”的主张，反对“事尽于形，情急于藻，义牵其旨，韵移其意”的形式主义。他是南朝时较早注意声律、文笔问题，具有进步文学主张的作家之一。2、古代官吏制度我国古代官职情况较复杂，各朝代的情况也不相同。大体上主要分为中央官职和地方官职两类。 yXUB)J1 ssN6M./6 中央官职 d*%!G AGYc |; 三公 aD$v2)RR ：8Hn|c一“公”官职管行政，领率百官；二“公”管军事；三“公”管监察和秘书工作。三公之下，设有九卿。三省 +2&x=xy ：2h1vVF3三省分别为中书省负责决策、门下省负责审议、尚书省负责执行，三省的长官都是宰相。三军 F|e1PkeoA v 0= ：三军一为中军、上军、下军，二或为中军、左军、右军。中军为三军统帅。六部 0H ：7|$:=4 （1）吏部：分管官吏的任免、考核、升降诸事。（2）户部：分管土地户口赋税财政及其他经济诸事。（3）礼部：分管朝廷典礼、科举、学校诸事。（4）兵部：分管军队及军事。（5）刑部：分管司法刑律监狱。（6）工部：分管工程建筑营造、屯田水利诸事。各部长官称为尚书，副职称为侍郎。下设郎中（相当现今的司局长），郎中的副职称为员外郎，下属称为主事、随员等。 iB%gPoDCL 地方官职 :CvTzF ：R?Yp?B 唐朝所设一些军事重镇首长（相当现今的军区司令）称为节度使。节度使的下属有行军司马、参谋、掌书记等。 Hfw q/Is iYORu 3 州、县、府 QHVo# ：A+SE91m 宋朝称州的长官为知州，称县的长官为知县。后来，知县恢复以前的称谓叫县令。明朝、清朝把州改为府，于是便称知府。 QcLu?c Hyb3 ;yQ 差役 ohFJZ ：ty D-3l& 三班六房，州县衙门吏的总称。三班指皂班、壮班、快班均为隶役；六房指吏房、户房、礼房、兵房、刑房、工房均为胥吏。 $ACvV b (-= QA 我国古代监察官职 1T ybZ= ：Xf02PXC 汉朝设监察区为州，全国分为十几个州。朝廷派员去刺探情况，官职就称为刺史。隋唐时，则把全国划分为十几个道（即监察区），朝廷派去巡视督察的人，称为黜陟使。宋朝则分为二十左右路，路中设司，分管各方面具体的监察事项任务。 mQDMHk. HDW所谓三老是古代掌教化的乡官。第一课时1、 给下列加点字注音：圉（ ） 匿（ ）骖乘（ ）（ ）数主之失（ ） 箠杀（ ）击楹（ ）2、解释下面加点的字词 董宣，字少平，陈留圉人也（ ）。后特征（ ）为（ ）洛阳令。时（ ）湖阳公主苍头（ ）白日杀人，因（ ）匿（ ）主家，吏不能得（ ）。及（ ）主出行，而（ ）以（ ）奴骖乘（ ）。宣于（ ）夏门亭候（ ）之（ ），乃（ ）驻（ ）车叩马，以（ ）刀画地，大言数（ ）主之（ ）失，叱（ ）奴下车，因（ ）格杀（ ）之（ ）。主即（ ）还宫诉（ ）帝。帝大怒，召宣，欲（ ）箠杀（ ）之。宣叩头曰：“愿乞（ ）一言而（ ）死。”帝曰：“欲何言（ ）？”宣曰：“陛下圣德（ ）中兴，而纵奴杀良人，将何以（ ）理（ ）天下乎？臣不须（ ）箠，请得（ ）自杀。”即以（ ）头击楹，流血被（ ）面。3、文言常识：特殊句式：一词多义：古今异义：4、结合课文注释翻译上列文段。（文言文翻译具体方法有：“留”“换”“补”“删”“调”“贯”六个方面） 5、 该段文字从哪些方面描写董宣？表现了董宣什么特点？ 第二课时1、 给下列加点字注音强（ ）使 臧（ ）亡匿死 敕（ ） 震栗（ ）枹（ ）鼓2、 解释下列加点字词 帝令（ ）小黄门持（ ）之（ ），使宣叩头谢（ ）主，宣不从（ ），强（ ）使顿（ ）之，宣两手据（ ）地，终（ ）不肯俯（ ）。主曰：“文叔为（ ）白衣（ ）时，臧（ ）亡（ ）匿（ ）死（ ），吏不敢至门。今为天子，威不能行（ ）一令（ ）乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因（ ）敕（ ）“强项令（ ）出！”。赐钱三十万。宣悉（ ）以（ ）班（ ）诸吏。由是（ ）搏击豪强（ ），莫（ ）不震栗（ ）。京师号为“卧虎”。歌（ ）之（ ）曰“枹鼓（ ）不鸣董少平。” 3、文言常识：特殊句式：一词多义：古今异义：通假字：4、 结合课文注释翻译上面文段。 5、第一段主要记叙了几个故事来表现人物? 那么课文又是怎样记叙故事的呢?请你找出事情的起因、发展、高潮、结局。 6、董宣为什么被称作“强项令”?请从文中找出依据。 第三课时1、 给下列加点字注音诏（ ） 斛（ ） 一乗（ ） 艾绶（ ）大夫2、 解释下列加点字词 在县（ ）五年。年七十四，卒（ ）于（ ）官（ ）。诏（ ）遣（ ）使者临视（ ），唯见布被覆尸，妻子（ ）对哭，有大麦数斛（ ），敝车（ ）一乘（ ）。帝伤（ ）之，曰：“董宣廉洁，死乃（ ）知之（ ）。”以（ ）宣尝（ ）为（ ）二千石，赐艾绶，葬以（ ）大夫礼。 3、文言常识