小学三年级英语Unit 1 Birthday part B.doc

教学资料范本小学三年级英语Unit 1 Birthday part B编 辑：_时 间：_Unit 1 BirthdayPart B教学目标 语言知识目标1.学习单词here，bird和cake，并懂得运用。2.学习句子：Happy birthday!Heres a present for you.Whats this？Its a rabbit.3.学习字母a在开音节中的读音。4.学说韵律诗：A Black Cat.5.功能：祝贺生日和赠送礼物时使用的语言。 语言技能目标1.能认读和正确书写单词here，bird和cake。2.能根据图片说出bird，cake,并能看图识词。3.能准确使用Heres a present for you. Whats this？Its.等句子谈论生日礼物。 情感态度培养学生之间团结、和谐的关系。 文化意识比较中国和西方国家的人们在接受礼物时的不同习惯。教具准备1.单词卡片：bird，cake等。2.实物：“生日帽”、礼物盒、袋子、生日蛋糕模型、玩具小鸟等。3.音机或教学光盘。教学过程Step 1 Warming up1. 师生互致问候。2.学唱歌曲：Happy Birthday to You!3.揭示并板书课题：Unit 1 Birthday Part BStep 2 Revision复习单词present，football和card,初步感知句子：Whats this?1.教师出示礼物盒，问：“Whats this？”引导学生回答：“A present.”（或Its a present.）出示卡片，复习单词present。2.同样方法复习football和card。3.游戏袋子里有什么？游戏规则：教师出示一个袋子，在袋子里放入一件物品，如：钢笔、铅笔或玩具小狗、小兔等，教师用“Whats this?”提问，请一个学生上台触摸猜测袋子中的物品，并使用“Its a.”回答。最后放入玩具小鸟和蛋糕模型，引出新单词bird和cake的教学。Step 3 Presentation（一）教授单词：bird和cake出示玩具小鸟和蛋糕模型，教学这两个单词的发音，然后再出示单词卡片、操练并板书。（二）教授句子：Whats this?1.教师板书该句子，并领读。出示不同的实物或卡片进行问答操练。2.游戏猜一猜。游戏规则：教师出示图片的一角，请全班学生用“Whats this？”提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Heres a present for you.”引导学生说：“Thank you.”3.教师播放录音，全班学生一起学说韵律诗：A Black Cat.Whats That？那是什么？Whats that? 那是什么？Whats that? 那是什么？A black cat. 一只黑猫。Wheres the cat? 黑猫在哪里？Wheres the cat? 黑猫在哪里？In the hat. 就在帽子里。4.教师播放课文录音，请全班学生初步感知课文内容，由此引出Heres a present for you.的教学。5.文化渗透：告诉学生中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。(三)课文教学1.翻开课本第4页，教师播放录音，学生先模仿跟读，然后回答教师提出的问题：Whats the present？2.再播放课文录音二到三遍，学生逐句模仿读句子，教师适时正音。3.开展多种形式赛读，如：男女生分角色读、指名分角色读、小组竞赛读等。4.巩固练习。（1）完成课本第5页的Play a game.（2）完成课本第6页的Learn to write.（四）语音教学1.复习字母a在重读闭音节中的读音。2.呈现单词cake，baby和Kate。教师播放课本第5页的Listen and learn the English sounds.的录音，请学生模仿跟读。3.教师总结字母a在这些单词中的音名，介绍开音节单词的特点及读音规律。4.出示bake，make，same和date等单词，引导学生自主拼读。Step 4 Extension综合活动：情景表演。教师请一位当天过生日的学生上台（如果没有，也可以请一位近期要过生日的学生上台），给他/她戴上“生日帽”，全班同学拍手唱歌曲：Happy Birthday to ！然后教师出示一个装有小礼物的礼物盒，说：“Heres a present for you.”并将礼物盒中的礼物展示给全班学生看，请全班学生问：“Whats this?”接着请个别学生用动作将礼物表示出来，台上的学生用“Its a.”来猜出礼物。S