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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班社会活动： 舒适的家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1了解家庭的房间、设施，以及它们的用途。2能大胆地在集体面前讲述自己喜爱的房间及设施。3进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。活动准备：1幼儿每人带一张家的照片，可选择自己喜欢的房间或设施拍照。2操作材料。活动重点：了解房间的设施。活动难点：各个房间的用途。审美元素：家是每个孩子最熟悉，最喜欢的地方，在帮助孩子们了解家庭的房间、设施，以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨，萌发孩子们对家庭的热爱之情。活动过程：1用家的照片引出活动。（1）露出家的照片的一角。师：这是哪里呀？请小朋友来猜一猜？（2）逐步扩大照片露出的部分，直至幼儿了解家里的环境布局。（3）用照片和操作材料，帮助幼儿了解家里的环境布局。师：我们每人都带了家的照片，谁来给大家介绍一下自己喜欢的房间或东西呢？你为什么喜欢他们，请你说说原因。（）教师小结：有的人喜欢卧室，因为回家累了，可以躺在软软的床上休息；有的人喜欢厨房，因为厨房里有喷香的饭菜欣赏儿歌我的家，体会家的温馨。师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人？我们来欣赏儿歌我的家；“我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。”游戏“建构我的家”师：我们都爱自己的家，现在每人都用小积木来建构自己的家吧！幼儿利用小积木搭建一个“家”，教师提醒幼儿搭建卧室、客厅、厨房、卫生间等。对能力强的幼儿，鼓励他们在房间里搭建一些简
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