师德师风考核方案(试行).doc

双塔中学师德师风考核方案(试行)双塔中学为加强教师职业道德建设，进一步建立师德师风建设长效机制，加强对教师师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据中小学教师职业道德规范、瓜州县教师违反教师职业道德处理办法制定本考核方案。一、考核原则1.坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2.坚持全员考核和全面考核的原则。3.坚持定量和定性相结合的原则。4.坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。二、考核内容和评分细则考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具体内容和评分细则见附件双塔中学师德师风考核细则三、考核方法、步骤1.师德师风考核小组：组 长：王东副组长：文加禄 宋旭兵成 员：马维春 赵福庆 王巨龙 李福军 任延军 教师代表（3人）2.组织考核。（1）师德师风考核每学期一次，每年十二月和七月进行,考核对象为本单位在编在岗教师。（2）考核实行百分制,学生评议占10%，教师互评占10%，考核小组考核占10%，平时考核占70%。考核分学生评价、教师互评、考核小组考核、平时考核四部分。3.考核方式（1）学生评价：以班级为单位进行，考核小组对学校所有班级随机发放学生评价表（每班10人），该班级对所有任课教师根据调查内容表打分，考核小组根据学生打分考核进行评价（任课教师得分=该任课教师所任班级得分/参评学生人数）（2）教师互评：以校为单位组织本校教师依据教师互评表给教师打分。（3）考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生评议和教师互评进行综合分析，对每个教职工进行客观评价。（4）平时考核：严格依据平时学校检查的成绩。4.公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。四、考核等级的确定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60(不含)分以下为不合格。（一）有下列情形之一者，分别奖励2-4分（但师德考核总分不得超过100分）：1.与封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者；2.获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者；3.做学困生工作成绩突出者；4.教书育人成绩突出者。依据学校奖惩制度计算出教师的奖励分，但奖励分最高不超过8分5.其他在师德师风建设方面取得突出成绩或有重大贡献者。（二）凡有下列情况之一者，不管得分多少，实行一票否决，考核等级定为不合格：1.触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的；2.违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；3.严重违反党风廉政建设规定的；4.违反瓜州县教师职业道德规范，造成不良影响或严重后果的；5.不服从组织工作安排，经教育不改的；6.不遵守规章制度，影响整体工作，造成不良影响的;7.有其他严重问题的。五、考核结果的运用1.将师德师风考核表（附后）存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升的重要依据。2.对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，两年内不得晋升高一级专业技术职务。3.年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生；师德师风考核不合格者，年度考核定为不合格。 双塔中学2017年9月1日附件1： 双塔中学师德师风考核细则项目分值具体内容及评分标准评分办法爱国守法（15分）热爱祖国5分1.课堂内外散布消极言论，对学生产生错误导向，每次-1分；调查学生2.不执行上级、学校依法作出的决定和决议者，每次-2分。考核小组评价遵守法规5分3.守法不严，工作失职，造成教育教学事故或传播有害学生身心健康内容，每次-1调查学生4.弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次-1分。教师互评依法执教5分5.散布封建迷信言论或参与封建迷信活动，邪教活动者，每次-1分；调查学生6.压制批评、打击报复者，每次-1分。调查学生爱岗敬业（15分）履行职责3分7.认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，对工作不敷衍塞责（3分）。考核小组评价8.不教育管理学生-0.5一-3分；调查学生遵章守纪5分9.上班或上课迟到、早退每次-1分；旷课每节-5分，请假一天-6分，旷工每天-10分学校平时检查10.未参加学校升旗仪式、政治学习、集会及其他重大活动，每次-2分；学校平时检查11.在教学区、学生宿舍吸烟，每次-1分；上课听mp3每次-3分调查学生*12.非周末或假期进行打麻将、玩扑克牌等活动，每次-2分；上班时间打麻将、玩扑克牌，每次-5分。上班时间上网玩游戏、聊天、每次-3分学校平时检查13.在政治学习、升旗仪式、开会或上课时拨打电话每次-1分；学校平时检查上课情况7分14.认真备课、批改作业、耐心辅导学生，认真组织考试考核（4分）。学校平时检查15.不认真备课或批改作业、试卷，每次-1一-5分。无教案上课，每次-5分；学校平时检查关爱学生（15分）关爱学生5分17.尊重学生的人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益调查学生注重个性5分18.对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生的个性发展。调查学生重视安全5分19.讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生；体罚或变相学生；不正确对待学生的意见或建议，并造成不良影响，每次-5分；学生评价学校平时检查20.随意停课，每次-5分；停课让学生出教室，每人次-3分。学校检查21.向学生乱收费、乱罚款，每次-5分；学生评价校平时检查22.向学生兜售书籍教辅资料或商品，每次-5分；学生评价校平时检查23.工作不负责任或没有预见到，造成学生身心伤害事故的，每次-5 -10分。学校检查因材施教3分25.循循善诱，诲人不倦，对学生提出的问题不认真答难解惑，每次-1分调查学生品行培养4分26.教育失职或方法不当，造成学生不思进取或沉溺网吧者，每人次-3分调查学生减负措施3分27.学生课外作业过重，危害学生身心健康或在社会造成不良影响者，每发现一次-1分；私自搞各科竞赛，每次-1分。调查学生评价改革3分28.实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法，缺失一次-1分。学校平时检查调查学生教学效果7分29.学生评教满意率低于80%者，每低5个百分点-1分。上课学生意见大，经教育未改正的-2分调查学生为人师表（20分）情操公德4分30.违反社会公德或师德规范，每次-1分；聚众赌博或参与封建迷信活动，每次-1分学校检查上级领导反映衣着举止4分31.言行不文明、衣着不整、仪表不端，每次-1分学校检查团结协作5分32.同事之间发生吵架、打架等每人-2分，对主要责任者-4分；学校平时检查教师互评33.背后说闲话或造谣、污蔑、诽谤他人，每次-5分；.粗暴训斥、侮辱家长，每次-2分；学校平时检查教师互评*34.喝酒后进教室或坐着上课，每次-1分调查学生*35.办公室或负责的卫生区卫生差，经指出没有改正的，每次该办公室集体-1分；学校平时检查37.其他影响学校声誉、形象的言行，每次-1-5分教师互评廉洁奉公7分38.向学生或家长索要、收受礼品、礼金，每次-5分，擅自向学生推销各种报刊资料、教辅用具或其他，每次