初一作文之初一语文期中会考许嵩的作文吗.docx

初一语文期中会考许嵩的作文吗【篇一：2014学年第二学期七年级语文期中答案】 2014学年第二学期七年级语文期中测评 参考答案与评分标准 一. 文言文（26分） （一）默写（8分） 1.海棠不惜胭脂色 2.最是橙黄橘绿时 3.子规夜半犹啼血4. 濯清涟而不妖 （每题2分，错一字扣一分，扣完为止） （二）阅读下面的诗，完成第56题（4分） 5. 作者自己（苏轼）（2分 ）6.c（2分） （三）阅读下文，完成第710题（8分） 7.唐朝，刘禹锡（2分） 8. 出名，有名使人劳累 （2分） 9苔藓爬上了台阶，使得台阶也显露出绿意；草色映入了门帘，室内也染上了青色。 或（苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。）（2分） 10b(2分) （四）阅读下文，完成第11-13题（6分） 11.更加（2分） 12.b （2分） 13.愤怒（痛恨）思念（依恋） 二. 现代文（26分） 现代文一四月海棠花正红 14. 举例子（1分）以北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林为例，具体说明西府海棠是海棠中的上品，被广泛地种植。（2分， 意对即可。） 15.不能删去（1分），“据目前统计”意为：到现在为止统计到的棠类植物在全世界种类数和分布状况。（1分 ）体现出说明文语言的准确，严密的特点。（1分，意对即可。） 16.海棠的品种和分布（第段）海棠与名人的缘分（第段）。（每点2分） 17.文学（趣味、知识）（2分） 现代文二背影 18.蹒跚 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 （4分） 19.b （2分） 20.c （4分） 21.b （4分） 三、综合学习（8分） 22. 坚决、坚定，毫不含糊，固执 （意对即可2分） 23.领导干部必须严格依法行政、依法用权，权力不能滥用，必须受到监督和制约。（4分） 四、写作（40分） 说明： 本次教研室下发的关于2014学年初一语文命题范围与要求的建议中指出：命题与亲近自然、两代人的心灵沟通、人贵有精神、风俗世情等主题有关，以写人记事为主的600字作文。 “花儿开了”中的“花儿”，既可以是“实”指，写景写人，表情达意；亦可是“虚”指，表现自己的成长，或成长过程中自我对某人某事的的认识，建议均分28。【篇二：2013-2014年初一语文期中考试卷】 2013-2014年初一语文期中考试卷 一、基础知识积累和运用（27分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分） n（ ）笑 分q（） ju（）别 脸ji( ) 徘徊（ ）罗摩衍那( )菡萏（）（ ）各得（）其所 尊君在不（ ） 2.默写诗句。（5分） ，志在千里。烈士暮年， 。龟虽寿 ，青山郭外斜。，把酒话桑麻。过故人庄 母亲啊！你是 ，我是 ，来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 假如我变成了一朵，为了好玩， 长在树的高枝上， 在空中摇摆， 又在新叶上 ，妈妈，你会认识我么？ 3.下列各语句中无错别字的一项是（）（2分） a .我的母亲又遨过了一个严冬。 b .我的回答已经让她喜出忘外了。 c .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ d.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。 4.下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（）（2分） 我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。 母亲地点点头，便去拿外套。 她憔悴的脸上现出 般的神色。 a形影不离 无奈 乞求b不离不弃 信服 乞求 c形影不离 信服 央求d不离不弃 无奈 央求 5.下列加横线成语运用正确的一项是（ ）（2分） a、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。 b、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 c、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 d、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 6.下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分） a妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。 b光头强这个动漫形象对我并不陌生。 c我的家乡是个风景优美的地方。 d我国有世界上所没有的万里长城。 7.下列句中没有使用修辞方法的是（ ）（2分） a.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 b.可是，这能全怪我吗？ c.潮平两岸阔，风正一帆悬。 d.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。 8.下列标点符号运用错误的一项是（2分）（） a.“好吧，就明天。”我说。 b.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” c母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱 娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活?” d.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。 9.写出下列语句描写人物的手法。（2分） 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）她憔悴的脸上现出央求的神色。（ ） “爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（） 我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（） 10. 对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分） a.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿） b.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。） c.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。） d.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。） 11.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）（2分） 我一直认为，在这个世界上， 。 最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。 而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 a. b. c. d. 12.文学常识填空。（7分） （1）说话写文章的五种表达方式是叙述、描写、。 （2）记叙的六要素是时间、地点、人物，事件的、 、 。 （3）观沧海选自乐府诗集，作者曹操（155-220），三国时期 家、 家、诗人。 （4）论语是 家经典著作之一，与 并称为“四书”，论语是记录 及其弟子言行的一部书。与“四书”并列的是“”，包括诗经、尚书、礼记、易经、春秋。 13.名著阅读。（2分） 繁星、春水是冰心在印度诗人 的影响下写成的。总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对与 的歌颂；二是对 大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 二、阅读理解。（23分） (一)阅读朱自清的春，完成1317题。（12分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 13下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 14第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分） 15作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分） 16第自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？ （2分） 17第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？（4分） （二）阅读陈太丘与友期，完后18-22题。（11分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18翻译下列句子。（2分） 与人期行，相委而去。 下车引之，元方入门不顾。 19下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分） a.陈太丘与友期行（约定）b.尊君在不（没有） c.相委而去（丢下、舍弃）d.去后乃至（才） 20根据意思，下列句子朗读停顿恰当的一项是（ ）（2分） a期日/中 b对/子骂父 c下车/引之 d元方入门/不顾 21下列说法不正确的一项是（） （2分） a文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 b“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 c本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。 d“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对别人称自己的父亲。 22你认为元方是一个怎样的孩子?试结合课文内容分析。（3分） 三、作文。（50分） 23. 我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物，只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了改变，就值得你把它记录下来，是不是啊？ 请以“在_的影响下”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。 要求： （1）请把题目补充完整（可填父母、同学、同桌或某部作品? 。） （2）体裁（诗歌除外）不限；文中的人名、地名、校名，均用化名代替。 （3）不少于600字，版面清洁，书写工整。 100 200 300 400 500 600 700 b卷 50分 1默写（10分） _，志在千里。（曹操龟虽寿） 绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄） _，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） _，吹面不寒杨柳风（志南和尚绝句）。【篇三：初一语文期中考试27份】 零辰教育初一语文期中考试【阅读，诗歌与写作】 第一部分：阅读理解 给美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。 靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论： “臭美!扮啥酷呀!” “上课怎么能照镜子?” “活该受批评。” “看老师怎么办!” 老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。 其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。 男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。 “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保