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五年级数学教案：循环小数的练习练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程：一、基本练习1口算。(教师抽卡片，学生写结果。)0.50.26.32.10.51171.60.050.56140.80.732.81980.41.820.638.20.010.060.90.671.240.80.540.251.60.380.150.510.750.480.032把下面各数中的循环小数用括号括起来。1.39392.133.0.47878.1.1212120.56666.0.2142857142857.1.720.3生独立用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。集体订正。指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么？二、指导练习1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。91121303035107集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。2.练习七第4题。生独立填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。3.练习七第6题生独立审题并按题目要求列式计算。集体订正。三、作业练习七第5题。3 / 3
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