第2课时圆周长计算公式的推导ppt课件.ppt

第1单元圆,六年级数学上新课标北师,4圆的周长,第2课时圆周长计算公式的推导,复习准备,1.选一选。(1)所有车轮都做成圆形是利用了圆的()的特性。A.曲线图形B.容易加工C.圆心到圆上任意一点都相等(2)圆周率表示()。A.圆的周长B.圆的面积与直径的倍数关系C.圆的周长与直径的倍数关系(3)圆的周长与直径的比值是一个()。A.循环小数B.有限小数C.无限不循环小数,C,C,C,复习准备,返回目录,2倍,(1)同一个圆内直径是半径的()。(2)圆周率用字母()表示,一般取近似值是()。(3)如图所示的图形是由一个正方形、一个大圆和两个相等的小圆组成的,如果正方形的边长是8厘米,小圆的半径是()厘米。,3.14,2,2.填一填。,学习新知,学习新知,如何准确地知道一个圆形的周长呢？,圆是否有周长计算公式,这个公式与什么有关呢？,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,如果要举行骑车比赛，你想用哪辆车参加呢？为什么？,大车轮的直径是70厘米，小车轮的直径是10厘米,估一估它们的周长分别是多少?,3.1470219.8（cm）,车轮越大,滚一圈的距离越远,也就是圆的直径越大周长就越大。,3.141031.4（cm）,O,3cm,大圆周长的一半：,323.1429.42（cm）,小圆周长：,3.1439.42（cm）,9.429.4218.84（cm）,能计算下面图形的周长吗？,图形周长：,答：图形的周长是18.84cm。,随堂练习,323.14=18.84(cm),3.妙想要为半径是3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？,18.8418,不够。,教材第10页第3题。,随堂练习,4.汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？,3.140.321.884（米）,1.88410001884（米）,答：它滚动1圈前进1.884米。滚动1000圈，前进1884米。,教材第10页第4题。,返回目录,随堂练习,7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求出整个圆的周长。,3.1426.28（cm）,教材第10页第7题。,1.圆的周长计算公式是C=d或C=2r。,3.计算组合图形的周长时,要先观察组合图形的周长是什么,再看这个图形是由哪些图形组成的,把每部分的周长计算出来再求出总和;计算组合图形的周长时也可以先分析各组成部分的关系,用简单方法计算。,4.大圆直径是小圆直径的几倍,那么大圆周长也是小圆周长的几倍。,课堂小结,返回目录,2.求车轮滚动一周的长度就是求车轮的周长。,返回目录,让我仔细想一想！,作业设计,教材第11页第5题。,62.83.1420（m）,5.笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？,答：这个花坛的直径是20m。,基础巩固,1.（基础题）想一想,填一填。,2,(1)在同一个圆内,圆的直径一定是半径的()倍,周长一定是它半径的()倍。(2)圆的()除以它的()的商是一个固定的数,我们把它叫(),用字母()来表示,计算时通常取()。,2,周长,直径,圆周率,3.14,基础巩固,2.（难点题）判断对与错。,(1)半径不相等的两个圆,周长一定不相等。()(2)两个大小不同的圆,它们的圆周率也不同。(),基础巩固,3.（易错题）一块交通标志牌的半径是25cm,这块交通标志牌的周长是多少厘米?,2523.14=157(cm),答：这块交通标志牌的周长是157cm。,基础巩固,4.（重点题）一辆自行车的车轮半径为30厘米,如果这辆自行车经过一条980米长的街道,车轮大约需要转多少周?(得数保留整数,自行车本身的长度忽略不计)。,980(23.140.3)520(周),答：车轮大约需要转520周。,提升培优,5.（探究题）把4根水泥管捆扎成下图的形状,用铁丝缠3圈,至少需要铁丝多少米?(接头处忽略不计),(3.140.8+0.84)3=17.136(m),答：至少需要铁丝17.136米。,思维创新,6.（开放题）如下图所示,猫和老鼠以相同的速度同时从A地出发,猫和老鼠哪一个先到B地?,猫所走的路程:(3+2+3)3.142=12.56(m),老鼠所走的路程：33.142+23.142+33.142=12.56(m),所以同时到达B地。,思维创新,7.（探究题）一个直径为1m的圆形拱门,一个身高为1.4