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幼儿园大班教案墨水在纸上跑大班教案墨水在纸上跑适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习比较并简单记录实验结果，大胆的表述自己的想法，发现不同纸质吸水速度和程度的不同，快来看看幼儿园大班墨水在纸上跑教案吧。活动目标：1、大胆的表述自己的想法。2、学习比较并简单记录实验结果。3、发现不同纸质吸水速度和程度的不同。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备：宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸、红墨水、水槽、夹子、放大镜。活动过程：一、出示四种纸张引出活动。1、请幼儿摸一摸、撕一撕感受宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸的不同。2、请幼儿凭经验说说如果再这些纸张上滴上水滴会发生什么现象。二、实验验证看看哪些纸张可以吸水哪些纸张不吸水。1、幼儿分组操作分别在宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸滴上水滴。2、教师小结：当水滴到纸的表面上，水马上消失了，或是慢慢的渗透进去了，这些纸是会吸水的；当水一直停在纸的表面上，这些纸是不吸水的。3、结合刚才通过不同感官对不同纸的了解，说说吸水的纸和不吸水的纸有哪些不同。三、纸的大考验。1、提出问题引出幼儿实验：如果在吸水的纸上（宣纸和卫生纸）滴一滴墨水，哪种纸上的墨水最先晕开呢？2、幼儿讨论后自行操作。3、幼儿用放大镜看看，观察比较最快晕开的纸有什么特征。4、幼儿讲述实验结果和发现。5、教师小结：不同的纸缝隙大小不同，所以水在纸上扩散的速度也不一样。四、发现隐藏的颜色。1、在长条餐巾纸的一端分别涂上蓝色、橙色、紫色，将纸的另一段放在水里，观察餐巾纸会有什么变化。2、幼儿说说自己的发现。3、教师小结：纸会吸水是因为水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。同样，利用毛细现象，也能让颜料里混合的颜色分开。小百科：墨水是一种含有色素或染料的液体，墨水被用于书写或绘画。最早的墨水有使用金属、
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