部编版四年级语文上册一个豆荚里的五粒豆教案2.docx_第1页
部编版四年级语文上册一个豆荚里的五粒豆教案2.docx_第2页
部编版四年级语文上册一个豆荚里的五粒豆教案2.docx_第3页
部编版四年级语文上册一个豆荚里的五粒豆教案2.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本部编版四年级语文上册一个豆荚里的五粒豆教案2编 辑：_时 间：_一个豆荚里的五粒豆教学目标： 1.感受小豌豆在长叶，爬藤，开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏平实，仁爱，敬重生命的生活态度. 2.能正确，有感情地朗读课文，区分作者对五粒豆的两种不同态度.教学重点难点： 能正确，有感情地朗读课文，赞赏平实，仁爱，敬重生命的生活态度.教学准备： 相关图片，相关的课件教学时数：1课时 教学过程： 一，导入，揭示课题1.出示豌豆荚.2.请学生描述. 3.读读课文第1，2自然段.体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣.4.导读38自然段. 5.学生自由读，说说豌豆们各自的打算，并用几个字归纳它们的愿望.6.引读第912自然段.二，初读课文，整体感知 1.那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？拿出课文，标上段号.2.学生读读课文，边读边思考： 小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？再读读课文1317段，小组合作完成填空.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小姑娘（病得可厉害了）.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（心里真高兴）.小豌豆沿着线猛劲儿长，小姑娘（脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢）.小豌豆开出一朵嫩红色的小花，小姑娘（脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光）.三，边读边思，体会情感1.根据板书提出问题. 学到这里，你们有什么想法？学生自由提问，并通过重点研读课文1317段，联系上下文阅读解决问题.2.随机朗读.想象说话：（1） 小姑娘看见绿色了，心里真高兴，.（2） 小豌豆爬上了窗台，看见了小姑娘，. （3） 小姑娘看见小豌豆开出一朵嫩红色的小花，心里真是高兴极了，. 3.小姑娘对小豌豆有着怎样的感情？小豌豆又是怎样说的呢？学习课文第18，20段.独立说话练习： 小姑娘对着小豌豆微笑，. 4.学习19，21段理解作者对五粒豌豆的两种态度，小结.当小豌豆开出嫩红色的小花时，小姑娘的生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论