包装技术与设计专业人才培养方案.doc

包装技术与设计专业人才培养方案一、 培养目标以及培养目标的评价方式和标准在现代生活中，包装已经与人们的日常生活紧密联系在一起了。包装是经济发展不可缺少的一部分，如果没有包装，商品运输会受到很大的限制，商品的功能及使用等信息将很难传达给消费者，生产效益也会大大降低，从而影响商业社会的发展；包装设计作为承载现代社会信息传递最有力、最有效的技术手段之一，其强大的生命力促进着、推动着新的设计潮流，已成为现代设计领域重要的学科之一。可见，包装对于国民生产是十分重要的；包装设计能促进商业的繁荣，人们生活质量的提高，整个商业社会的飞速发展。现代包装设计应以“节能减排，保护环境，绿色包装”为宗旨，主要在包装技术和包装设计方面对包装材料、包装印刷、包装形态等具体细节，培养综合的、新型的应用型专门人才。培养目标：包装展示设计专业主要培养掌握包装设计、展示设计基本原理基本技能，熟悉各种包装展示材料、工艺、技术、技能及包装、展示工作流程。本专业将结合平面、立体的所有课程培养学生的空间想象能力；拥有独立完成包装、展示设计的设计能力；拥有应对包装展示设计方面的各种综合能力。用新材料、新技术结合中国传统的视觉元素，培养具有中国民族特色的包装艺术设计和展示艺术设计能力的技能型人才。包装技术与设计专业主要培养能从事包装设计、包装印刷、包装材料及展示设计基本原理基本技能，熟悉各种包装、展示材料、工艺、技术、技能及包装、展示工作施工流程。本专业将结合平面、立体的所有课程，培养学生的空间想象能力；拥有独立完成包装、展示工程的设计和施工能力；拥有应对包装展示设计方面的各种综合能力。用新材料、新技术结合中国传统的视觉元素，培养具有中国民族特色的包装艺术设计和展示艺术设计能力的高级技术应用性专门人才。培养目标的评价方式：就业率；工作单位的信息反馈；行业评价培养目标的评价标准：岗位要求；总体就业率；技能要求；综合素质二、 专业特点及具体培养要求专业特点：培养具有现代包装设计与包装印刷的能力。本专业培养具备扎实的艺术设计和艺术设计理论基础，系统的完成从基础的绘画到专业设计的过度，并熟练的掌握设计的专业知识和职业技能，熟练运用形式美法则、发散思维的培养方式和辅助计算机的几个设计软件，具备良好的职业素养，具有较强的实践和创新能力，能够在各个工作领域的企划部门从事具体的印刷前期、后期工艺、商品包装、商品形象策划及设计施工和管理的应用型人才、技能型人才。充分体现包装技术与设计专业的特色，本着“重应用，强能力”的原则，强化包装展示设计专业的基本理论、基本方法和基本技能的学习，优化学生的知识结构和能力结构，使其综合素质得到全面提升。具体要求包括：（一）知识结构 掌握大学本科所必备外语、计算机及文化知识； 学生通过视觉传达专业基本理论学习，建立起扎实的理论基础； 熟悉并掌握设计学的形式美的法则，了解设计当中的潜意识的法则，形成良好的职业素养； 具有较高的业务操作技能，具备设计的业务操作及管理技能，了解国内外设计发展的新形势、新理论、新动向、新成就。（二）能力结构 熟练掌握相关岗位的基本技能； 具有很强的专业语言交流能力； 具有提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力； 具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。（三）素质结构具备较高的政治思想素质、良好的道德品质、较高的文化素养、较强的业务素质以及身心素质。三、 年限、学时、各年度学时年限：三年制专科专业学时：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格或修满学分者，准予毕业，发给毕业证书。符合学士学位授予规定的，颁发学士学位证书。毕业后按照国家有关毕业生就业政策自主择业。各年度学时：学期课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期素描 64学时色彩 64学时基础图案 48学时平面构成 48学时Photoshop32学时设计概论每周4课时色彩构成48学时立体构成 64学时图形创意 48学时CorelDRAW 32学时字体设计48学时商业插画32学时中国工艺美术史每周4课时Illustrator 32学时手绘pop 32学时标志设计 48学时广告设计 64学时Indesign32学时印前设计32学时印刷色彩32学时材料学每周4课时书籍设计64学时包装印刷32学时手绘效果图表现技法32学时CAD 48学时包装工艺32学时包装材料与加工32学时纸型结构设计32学时包装设计概论每周4课时专业考察（模切制版、印后加工）32学时包装结构设计32学时礼品包装设计48学时包装设计 112学时包装印刷实训48学时专业实习160学时毕业设计112学时四、 主干课程标志设计、版式设计、广告设计、书籍设计、包装概论、人体工程学、印前设计、印刷色彩、CAD、包装工艺、包装印刷、包装材料与加工、纸型结构设计、包装结构设计、礼品包装设计、包装设计、包装印刷实训。五、 课程体系公共课：学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期设计概论每周4课时中国工艺美术史每周4课时材料学每周4课时包装设计概论每周4课时专业基础课：学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期素描 4周色彩 4周基础图案 3周平面构成 3周Photoshop2周色彩构成3周立体构成 4周图形创意 3周CorelDRAW 2周字体设计3周商业插画2周Illustrator 2周手绘pop 2周专业课：学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期标志设计 3周广告设计 4周Indesign2周印前设计2周印刷色彩2周书籍设计4周包装印刷2周手绘效果图表现技法2周CAD 3周包装工艺2周包装材料与加工2周纸型结构设计2周实践课：学期/课程一学期二学期三学期四学期五学期六学期专业考察（模切制版、印后加工）2周包装结构设计2周礼品包装设计3周包装设计 7周包装印刷实训3周专业实习10周毕业设计7周六、 教学进度总体安排、计划课程分类合计必修课集中实训课公共课专业理论课专业基础课专业核心课小计学 分165349446315015占总分%100%20%5%26%38%90%9%学时334068421688012603040300占总学时%100%20%6%26%38%91%8%课程 类别序号课程名称总学时学时分配学 分 数开课学期周 课 时考核方式备注讲授实践专业必修课030301素描 6420444一16考核030302色彩 6420444一16考核030303基础图案 4818303一16考核030304平面构成 4820283一16考核030305Photoshop3216162一16考核030306色彩构成4820283二16考核030307立体构成 6420404二16考核030308图形创意 4818303二16考核030309CorelDRAW 3210222二16考核030310字体设计4820283二16考核030311商业插画3210222二16考核030312Illustrator 3210222三16考核030313手绘pop 3210222三16考核030314标志设计 4814343三16考核030315广告设计 6420444三16考核030316Indesign3216162三16考核030317印前设计3212202三16考核030318印刷色彩3212202三16考核030319书籍设计6424404四16考核030320包装印刷3212202四16考核030321手绘效果图表现技法3212202四16考核030322CAD 4820283四16考试030323包装工艺3212202四16考试030324包装材料与加工3210222四16考核030305纸型结构设计3210222四16考核030326专业考察（模切制版、印后加工）3210222五16考核030327包装结构设计3212202五16考核030328礼品包装设计4818303五16考核030329包装设计 11240727五16考核030330包装印刷实训488403五16考试030331专业实习1601015010五16考核030332毕业设计112121007五16考核专业限选课030333设计概论32302一2考试030334中国工艺美术史34304二2考试030335材料学34304三2考试030336包装设计概论34304四2考核 业 任 选 课商务礼仪605010二2考核创意思维训练602040四4考核七、 课程简介课程代码课程名称课程目标主要内容使用教材参考书目考试方式030301素描规范学生的思维方式，注重多种绘画技法能力的培养，规范学生的观察方法以几何形体为主要绘画对象对学生进行训练。素描基础造型 出版社：河北美术出版社素描基础造型 出版社：河北美术出版社考察030302色彩通过学习使学生掌握色彩静物的绘画步骤和主要方法，提高学生的观察方法、造型能力、色彩认识和绘画表现力。色彩静物写生中对色彩的观察、组织以及运用；静物写生的特点和色彩关系的把握。素描基础造型 出版社：河北美术出版社素描基础造型 出版社：河北美术出版社考察030303基础图案使学生熟练运用所学的各种技法和图案形式构成原理，绘制各种图案凡属于装饰方面的美术形式均称为图案，如建筑美术、陶瓷、染织、商品装潢、书籍装帧、日用工业产品等方面造型与装饰的设计图案与装饰基础 出版社：东方出版中心图案与装饰基础 出版社：东方出版中心考核030304平面构成通过教学提高学生平面构成的理论知识水平、思维想象能力和对形体变化、组合规律的敏锐感受力，善于从不同角度去发现和表现事物的能力，启迪艺术设计灵感，研究与实践相融会的基础上,它与色彩构成、立体构成平行互补,形成一门相对独立完整的构成体系.平面构成 出版社：四川美术出版社平面构成 出版社：四川美术出版社考核030305Photoshop学会运用软件制作多种图象和处理图象菜单栏 工具栏 图层 图象的处理photoshop教程 自编教材photoshop教程 自编教材机试030306色彩构成从理性的角度和色彩美学、 色彩心理学的高度为各种专业的艺术设计提供色彩设计的理论依据和理论指导对色彩的视知觉现象的理解,及怎样能熟练、 正确地运用色彩表现方法表现相关联的视觉现象；色彩构成 出版社：辽宁美术出版社色彩构成 出版社：辽宁美术出版社考核030307立体构成专业基础课，立体构成是设计专业的必修课。其任务是培养学生对立体形态的观察能力，理性的分析能力和表达能力。立体构成是使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力的一门学科立体构成 出版社：辽宁美术出版社立体构成 出版社：辽宁美术出版社考核030308图形创意使学生掌握逆向思维发散思维等多种思考方式学习图形图象的联想发法图形创意出版社：辽宁美术出版社图形创意出版社：辽宁美术出版社考核030309Coeleldraw使学生了解矢量图形及其应用并能制作出相关的海报标志学习工具 控制面板、浮动面板、菜单栏等Coeleldraw教程出版社：青海出版社Coeleldraw教程出版社：青海出版社机试030310字体设计综合运用不同的艺术形式，来进行大量的字体设计练习与创作，锻炼学生的动手能力，培养学生的设计思维。了解字体的起源、功能、价值及字体设计的方法字体设计出版社：高教出版社字体设计出版社：高教出版社考核030311商业插画使学生针对商业性绘画有所了解。针对插画及相关插图进行掌握学习商业绘画种类、技法及其表现手法商业插画出版社：东方出版中心商业插画出版社：东方出版中心考核030312Illustrator使学生了解矢量图形及其应用并能制作出相关的海报标志主要讲解Illustrator工具面板及路径Illustrator出版社：工业出版中心Illustrator出版社：工业出版中心机试030313手绘pop手绘POP使学生熟悉和掌握初步的字体与配图。POP字体活泼、配图简单、色彩多变、容易上手。是字体与编排设计、广告设计教学的一部分，是现代广告行业非常重要的组成部分。手绘POP广告设计 出版社：海洋出版社手绘POP广告设计 出版社：海洋出版社考察030314标志设计通过本课程的学习，使学生了解标志设计的形式、技法、掌握企业形象策划设计的基本概念和设计流程，使学生获得从事企业形象设计策划的基本知识和能力。标志设计的基本原则；标志设计的基本方法；标志设计的特殊方法；现代标志设计出版社：河北美术出版社现代标志设计出版社：河北美术出版社考核030315广告设计使学生具备广告设计的基础理论知识、程序和方法，把握不同广告媒体的特点与局限，应用到包括文字、色彩、版式、图形等在的内其他相关设计课程的知识。商业广告设计教程 王亚非 韩晓芳 著 辽宁美术出版社招贴设计上海人民美术出版社平面设计的创意与表现张磊编著 黑龙江美术出版社考核030316Indesign通过学习使学生掌握电脑绘画技术主要是书籍设计排版Indesign出版社：青年出版社Indesign出版社：青年出版社机试030317印前设计让学生了解印刷前所需要了解的各种知识，防止在印刷时出现的不必要的错误。掌握印刷前所需要了解的各种知识，在印刷过程中保证质量，增加实训知识和实践能力。平面设计与印刷工艺司占军 顾翀 著 出版社：印刷工业出版社平面设计与印刷工艺司占军 顾翀 著 出版社：印刷工业出版社考核030318印刷色彩让学生了解印刷色彩所需要了解的各种知识，防止在印刷时出现的色彩偏差及不必要的错误。印前输入、输出系统，对图形和图像的颜色校正与处理、印前文件系统、色彩管理、数码打样、胶片照排、CTP及数字化流程、数码印刷等系统进行了精练的论述色彩数字与印刷技术顾恒 范彩霞 著 出版社：印刷工业出版社色彩数字与印刷技术顾恒 范彩霞 著 出版社：印刷工业出版社考核030319书籍设计使学生牢固掌握书籍装帧设计的基本原理、基本概念和学习本课程的基本方法，掌握书籍的结构、各部分的功能，了解书籍装帧设计方法，提高学生的动手能力，创意能力和设计能力。书籍装帧设计的基本原理、基本概念和学习本课程的基本方法，掌握书籍的结构、各部分的功能。书艺问道吕敬人 著 出版社：中国青年出版社书艺问道吕敬人 著 出版社：中国青年出版社考核030320包装印刷让学生了解包装印刷前所需要了解的各种知识，提高包装印刷的质量，防止在印刷时出现的不必要的错误。包装印前输入、输出系统，对图形和图像的颜色校正与处理。包装印刷技术金银河 著 出版社：中国纺织出版社包装印刷技术金银河 著 出版社：中国纺织出版社考核030321手绘效果图表现技法通过学习使学生掌握色彩静物的绘画步骤和主要方法，提高学生的观察方法、造型能通过该课程的学习，使学生达到能自如表现各类设计预想效果与实际工程的完成效果相吻合，提高学生的理解能力与实际上机操作能力。提高学生的观察方法、造型能通过该课程的学习，使学生达到能自如表现各类设计预想效果与实际工程的完成效果相吻合。手绘手提袋效果图黄燕敏 著 出版社：安徽美术出版社手绘手提袋效果图黄燕敏 著 出版社：安徽美术出版社考核030322CAD 使学生对展示方向的三维立体图有个准确地平面展开施工图，精确定位展示设计中的各个方向的平面展开图，准确制定展示图中平面图及三视图和剖面图以及详图的尺寸标注等。精确定位展示设计中的各个方向的平面展开图，准确制定展示图中平面图及三视图和剖面图。CAD应用教程吴俊 著 出版社：华南大学出版社CAD应用教程吴俊 著 出版社：华南大学出版社机试030323包装工艺让学生了解包装后期工艺前所需要了解的各种知识，提高包装设计的质量，防止在工艺制作时出现的不必要的错误。绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社考核030324包装材料与加工使学生了解包装材料、包装后期工艺的加工前所需要了解的各种知识，提高包装设计的质量，防止在工艺制作、加工时出现的不必要的错误。包装材料、包装后期工艺的加工前所需要了解的各种知识，提高包装设计的质量。绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社考核030325纸型结构设计通过纸型结构设计的学习，培养学生认识立体形态在空间的建构以及形成多种美的尺度感，进一步开启学生的创造力。为设计更好的包装作品打下一个坚实的基础。培养学生认识立体形态在空间的建构以及形成多种美的尺度感，进一步开启学生的创造力。考核030326专业考察（模切制版、印后加工）专业考察课程是本专业的一门重要课程，通过对优秀设计的参观考察，使学生能够拓宽视野，让学生对专业在实际中有一定的认识，从而更好的为以后的专业课服务。模切、制版、印刷前后、工艺加工等方面进行考察学习。考核030327包装结构设计培养学生认识立体形态在空间的建构以及形成多种美的尺度感，进一步开启学生的创造力。为设计更好的包装作品打下一个坚实的基础。纸盒包装地发展与现状，纸盒包装的特点、材料、工艺，纸盒包装结构设计的基本方法，并结合大量翔实的实例，将纸盒包装结构的创意设计方法进行了总结、归纳和分类，具有较强的实用性和参考价值。纸盒包装设计原理陈磊 著 出版社：人民美术出版社纸盒包装设计原理陈磊 著 出版社：人民美术出版社考核030328礼品包装设计能根据商品的特性，结合消费市场和印刷工艺创作出定位准确、指向明确的包装作业; 要求学生能够考核030329包装设计 要求学生了解包装的起源，掌握包装的基本概念，针对商品拟定市场调研的内容，实施调研方案；要求学生在市场调查的基础上，能根据商品的特性，结合消费市场和印刷工艺创作出定位准确、指向明确的包装作业; 要求学生能够运用系列化包装设计的策略进行创意，掌握系列化包装设计的方法。包装设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。 包装设计刘丽华 著 出版社：中国青年出版社包装设计刘丽华 著 出版社：中国青年出版社考核030330包装印刷实训实习、实训、实践增强学生认识立体形态在空间的建构以及形成多种美的尺度感，进一步开启学生的创造力。包装材料、包装后期工艺的加工前所需要了解的各种知识，提高包装设计的质量。绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社绿色包装印刷工艺及材料杨祖彬 戴宏民 著 出版社：印刷工业出版社考核八、 考核及必要的说明考核是对教师教学效果成果的一种体现，是激励教师和协助教师改进教学方法的一种形式。考核可为三种形式：笔试、机试、考察笔试考试教学评查分离 评：30% 考：70%机试考试教学评查分离 评：30% 考：70%考察学习过程评价 评：70% 考：30%目标过程评价 评：30% 考：70九、 开课条件、