钳工个人技能工作总结.doc

钳工个人技能工作总结 钳工个人技能工作总结篇一：钳工工作总结 工 作 总 结 2007年9月我被分配到XXX的钳工组学习钳工技术，转眼已经七年多了。在XX这七年多的时间里是我人生旅程中重要的一部分。在公司领导、车间领导、班组师傅及同事的关心与帮助下，我逐步适应工作环境并能独立完成工作任务。我严格要求自己，兢兢业业，静心回顾这七年多的工作和生活，收获颇丰。现将我在七年来的学习工作情况总结如下： 一、 自觉加强理论学习，提高个人思想素质。 能够认真学习党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论和专业技术知识；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 热爱自己的岗位工作，能够正确认真对待每一项工作，能热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间。坚守岗位，需要加班完成的工作，积极加班加点，保证工作能按时完成。 在展开工作之前做好个人工作计划，有主次的及时完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时，在工作中学习到了很多东西，也锻炼自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，为公司及电修厂的发展做出应有的贡献。 首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。党支部的学习氛围深深地感染着我，我积极参加党组织的各项学习活动，并注重自学，进一步提高自己的理论水平与政治素质，保证自己在思想上和党保持一致，强化廉洁自律的自觉性。 其次，在业务学习方面，虚心向身边的同事请教，通过多看多听多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，还自觉学习电机的检修及安装专业书籍，不断增长知识面，为工作中可能遇到的种种难题作准备。 二、 工作情况 为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向师傅和同事学习，自己摸索实践，加上平时的积累，在很短的时间内便熟悉了电机维修和安装工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的思路，能够顺利的开展工作并熟练完成岗位工作，除了做好岗位工作，我还积极配合其他同事的工作。 在七年的学习过程中，学习到了划线、刮削、研磨和机械装配等钳工技术工作。部分精密的样板、模具、量具和配合表面（如导轨面和轴瓦等），仍需要依赖工人的手艺作精密加工；在单件小批出产，修配工作或缺乏设备前提的情况下，采用钳工制造某些零件还是一种经济实用的方法。钳工功课的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和纯熟程度。 在这七年的工作中，参加了玉钢的主风机轴瓦、红钢烧结主抽风机轴瓦、大红山球磨机轴瓦、管道公司800KW至1800KW电机、昆钢新区烧结主抽风6300KW、型材4000KW及炼钢1020KW西门子电机,本部烧结5800KW、炼钢1800KW主抽电机等的检修与安装。就拿昆钢的咽喉设备红钢烧结T4200-4/1430容量4200KW主抽电机、昆钢新区烧结T5K6300-4/1600容量6300KW主抽电机来说，电机绕组防松压块开裂，轴瓦尺寸不合格，当时最难处理的就是轴瓦，全要靠人工来刮削，轴瓦尺寸过大，容易把瓦烧坏，轴瓦尺寸过小回引起电机发热。由于我厂刮瓦人员缺乏，跟师傅学习已有了一定的工作经验，能独立到现场把轴瓦电机处理好，至今运转正常。焦化YKK4004-2 450KW高速运转电机由于轴瓦烧坏，熔敷抱死。该电机结构特殊，紧凑，拆卸特别困难，转速高修理难度大，容易发热，加润滑脂是关键，加多加少都不行，在师傅的指导下，独立完成该电机的修理任务。 2013年12月6日接到通知需到大红山管道公司泵站检修，调度室安排这次任务由我负责组织工作，对1#5#站12台高压电机进行现场拆装及修理，在这紧张的检修任务中我既要完成任务，又要抓好现场工作人员的安全问题。通过这次检修让我在技术和技能方面提升了很多。 三、今后努力的方向 在XXX七年以来，在学习和工作中逐渐成长、成熟，但我清楚自己还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足，政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到几点，希望领导和同事对我进行监督指导： 1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务水平。2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。 3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名共产党员。 2013年12月11日 姓名：XXX钳工个人技能工作总结篇二：钳工年度工作总结 工 作 总 结 2007年9月我被分配到xxx的钳工组学习钳工技术，转眼已经七年多了。在xx这七年 多的时间里是我人生旅程中重要的一部分。在公司领导、车间领导、班组师傅及同事的关心 与帮助下，我逐步适应工作环境并能独立完成工作任务。我严格要求自己，兢兢业业，静心 回顾这七年多的工作和生活，收获颇丰。现将我在七年来的学习工作情况总结如下： 一、 自觉加强理论学习，提高个人思想素质。 能够认真学习党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论和专业 技术知识；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主 动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。热爱自己的岗位工作，能够正确认真对待每一项工作，能热心为大家服务，认真遵守劳 动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间。坚守岗位，需要加班完成的工作，积极加班加 点，保证工作能按时完成。在展开工作之前做好个人工作计划，有主次的及时完成各项工作，达到预期的效果，保 质保量的完成工作，工作效率高，同时，在工作中学习到了很多东西，也锻炼自己，经过不 懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，为公司及电修厂的发展做出 应有的贡献。 首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。党支部的学习氛 围深深地感染着我，我积极参加党组织的各项学习活动，并注重自学，进一步提高自己 的理论水平与政治素质，保证自己在思想上和党保持一致，强化廉洁自律的自觉性。其次，在业务学习方面，虚心向身边的同事请教，通过多看多听多问多做，努力使自己 在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，还自觉学习电机的检修及安装专业书籍，不断 增长知识面，为工作中可能遇到的种种难题作准备。 二、 工作情况 为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向师傅和同事学习，自己摸索实践，加上平 时的积累，在很短的时间内便熟悉了电机维修和安装工作，明确了工作的程序、方向，提高 了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的思路，能够顺利的开展工作并熟练完成岗位 工作，除了做好岗位工作，我还积极配合其他同事的工作。 在七年的学习过程中，学习到了划线、刮削、研磨和机械装配等钳工技术工作。部分精 密的样板、模具、量具和配合表面（如导轨面和轴瓦等），仍需要依赖工人的手艺作精密加工； 在单件小批出产，修配工作或缺乏设备前提的情况下，采用钳工制造某些零件还是一种经济 实用的方法。钳工功课的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和纯熟程度。在这七年的工作中，参加了玉钢的主风机轴瓦、红钢烧结主抽风机轴瓦、大红山球磨机 轴瓦、管道公司800kw至1800kw电机、昆钢新区烧结主抽风6300kw、型材4000kw及炼钢1020kw 西门 子电机,本部烧结5800kw、炼钢1800kw主抽电机等的检修与安装。就拿昆钢的咽喉设备 红钢烧结t4200-4/1430容量4200kw主抽电机、昆钢新区烧结t5k6300-4/1600容量6300kw 主抽电机来说，电机绕组防松压块开裂，轴瓦尺寸不合格，当时最难处理的就是轴瓦，全要 靠人工来刮削，轴瓦尺寸过大，容易把瓦烧坏，轴瓦尺寸过小回引起电机发热。由于我厂刮 瓦人员缺乏，跟师傅学习已有了一定的工作经验，能独立到现场把轴瓦电机处理好，至今运 转正常。焦化ykk4004-2 450kw高速运转电机由于轴瓦烧坏，熔敷抱死。该电机结构特殊， 紧凑，拆卸特别困难，转速高修理难度大，容易发热，加润滑脂是关键，加多加少都不行， 在师傅的指导下，独立完成该电机的修理任务。 2013年12月6日接到通知需到大红山管道公司泵站检修，调度室安排这次任务由我负 责组织工作，对1#5#站12台高压电机进行现场拆装及修理，在这紧张的检修任务中我既要完成任务，又要抓好现场工作人员的安全问题。通过这次检修让我在技术和技能方面提升 了很多。 三、今后努力的方向 在xxx七年以来，在学习和工作中逐渐成长、成熟，但我清楚自己还有很多不足，比如 工作能力和创新意识不足，政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到几点，希望领导和 同事对我进行监督指导： 1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的 理论水平和业务水平。 2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴 实践中完善提高自己。 3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名共产党员。2013年12月11日 姓名：xxx篇二：钳工班年度工作总结 钳工班年度工作总结 陈岐 2012.11.22动力分公司维修车间钳工班在在车间主任的正确领导下，在班长的合理的安排下，在员 工的帮助下，经过班组全体员工的共同努力下，顺利完成了2012年的维修任务，未发生任何 安全事故，保证了设备正常运行，维护了生产的正常运营。 在工作中能认真完成主任下达的检修任务，在维修过程中能和技术员认真沟通，看哪个 活能干，那个活不能干，备件有没有、条件成熟的干，没有备件的往后安排。每周按时上交 一周工作完成情况和下周的工作计划。安排计划时还参照运行一车间检修计划，平时还询问 各运行班组长设备情况，并实地考察，并根据人员情况安排检修作业，尽量把能干的活安排 掉。 1加强班组安全建设，从基础做起 每天早上到班上，先填写今天的工作票，班员来齐以后先开工前会，首先将今天的工作 内容进行讲述，工作中危险点以及防范措施。由于钳工班维修范围比大，包括1#、2#、3#、 4#空压站及循环泵房，2#、3#、4#余热炉，锅炉房，东区、西区换热站、生产供水泵房、生 活供水泵房、生产排水泵房，生活排水泵房， 还有一、二级泵站，中间加压压泵站，水源地 水井等点多面广，工作环境不同，所以尤其要注意安全工作，所以班组重点是做好班前预防 工作，首先是让员工 正确穿戴劳保品，其次经常检查员工工具的牢固情况，以免存在安全隐患，尤其今年配 发了新的钳工工具，要求员工用最安全的工具工作，以免存在安全隐患，最后在员工进入现 场前，严格对现场进行检查，在确保没安全隐患的情况下才进行工作，在开始执行工作票制 度以后，就要求员工先锁死能量源，再开始按工作票上的工作步骤开始工作，通过以上步骤 的实施，员工的安全意识提高了，“安全第一，预防为主”的思想深入人心，安全意识增强了， 安全防范也落实到了实处。 2保持打造团结拼搏爱岗敬业的团队，搞好班组民主管理和队伍建设 自从我上任以来，能够较好的完成主任安排的工作任务，并且在工作中，能和员工进行 沟通，使班组工作和谐。通过上下级的交流，也取得了学习上的收获，思想上的进步，业务 上的提高，并且有了一定的大局意识，全局观念。通过一年的努力，钳工班在一到十月份共 检修设备 台次，检修空压机 台次，水泵 台次，其中还包括水源地一级泵站，二级泵站 锅炉的安装、3#余热炉软水罐的改造、3#余热炉板式换热器的安装、1#空压站3#离心机的大 修，2#空压站1#离心机的大修、一号循环泵房软水罐的改造等，员工们凭着维修工爱岗敬业 精神，团结拼搏，圆满完成一次次维修任务。在我们班组，民主管理是一直以来养成的好习惯，无论是工资奖金分配、工休假的安排， 还是先进职工的评选，我们全部按照公司、车间的要求，做到公平、公正、公开。还在班组 成员中广泛开展提合理化建议，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在我们班 组形成了党员干部带头，员工积极配合的氛围3参与危险源辨识，能源锁死工作 在车间要进行危险源辨识的时候，在主任的号召下，在车间与技术员、安全员进行沟通， 对钳工的各项危险源进行辨识，对危险因素，防范措施仔细推敲，核查，并参照安全规程进 行修改，经过几次修改，终于通过评审，打印成册，拿到班组后，仔细研读，组织大家学习， 让大家认识到工作中的危险源以及防范措施。在填写工作票时，也按照其内容认真填写。 在开展能源锁死工作中，参与检修作业包的编写，并对其提出自己的意见和建议。自己 也认真学习，熟悉流程，并按时上报工作负责人，对工作负责人也认真考察。4组织学习 提高技能 在钳工班定时开展学习培训工作，还组织员工们进行安全学习，认真抄写培训学习笔记， 安全学习笔记。并且每月检查签字。督促员工们在工作中讲安全，提高业务水平。 5落实维修职责 在班组工作安排中，合理安排员工工作，搞好工作负责人制度，通过落实工作中责任人 和监督人员，进一步加强了维修质量。 回顾一年来的工作，略有所获，而这所获离不开组织的关怀和指导，更离不开全班员工 同心同德、同甘共苦的结果。我深信，一个人的能力是有限的，关键是以一种什么样的态度 来对待自己所从事的工作，在自己的岗位上，干一项爱一项，脚踏实地，牢牢地把握信自己的“现在”，努力学习，不断完善和充实自我，从自己分管的工作做起，从一时一事做起， 以主人翁态度，兢兢业业地搞好本职工作，这也是自己一直所追求的愿望。 同时，在工作中也有一些不足与问题 1在工作中，员工的工作过程和环节不够严谨，有时组织的不好，需要在工作前，制定 工作方案，并与员工、技术员沟通交流，使方案合理可行，这样可以减少等待时间，中间环 节减少，用工更合理。 2合理安排工作时间，锅炉房，余热炉的一些设备的检修有一定季节性，等到运行时再 维修影响生产正常运行，所以应该在使用前提前试运行，查找隐患。 3合理纳入隐患排查管理，在工作中都是确定设备故障再进行检修，而计划的都是确保 能干的活，所以临时的活比计划的多，而且我们从不关心设备运行时间，我们应该核查设备 运行时间，根据大修小修的运行时间，挑出重点排查隐患。 4库房管理每次备件的取用有不及时上帐，而且库存备件有用时短缺情况，这需要下大 力气核查备件，并要做好备件计划。5在维修过程中，一般只注意维修好设备，对维修费用总体观不强，所以要加强沟通， 尽量控制每月每年的检修费用在合理范围内。 明年工作安排 新的一年意味新的挑战、新的起点，我会再接再厉提高工作业务水平，做好维修工作。1认真执行能源锁死程序，让员工认真填好热力机械工作票，到现场后，认真执行锁死程序，并且按工作票内容工作，不能使之流于形式，使之成为标 准化作业 2做好安全培训学习工作，做好笔记、记录。开好班前会，搞好安全日活动，提高自己 的业务水平。 3工作中协调各班员，合理搭配，安排工作时和其它班长沟通，做到用工合理。 4合理安排检修计划，参照运行时间和设备运行情况，做好检修计划，重点搞好空压站，余热炉热备的正常运行。 5总结经验，提高各项制度的执行力。 最后希望领导能在工作中一如既往的支持我，我会以更优秀的工作态度和业绩回报领导 的关心与厚爱，我会一直努力的！谢谢！篇三：机修钳工工作总结 钳工技术工作总结 一、个人简介 本人1986年12月进厂，一直从事机床维修至今。刚到岗位工作时，我就下定决心，既 然从事了钳工这项工作，我就一定要干好、干精。我必须要刻苦钻研钳工技术，对工作中的 难点、疑点，我力争求精、求透。我严格遵守零件工艺文件图纸要求进行加工操作，虚心向 师傅和技术人员请教。 多年来在恒力公司工作过程中，我学到了很多的知识，并把积累的知识毫无保留的运用 到工作中去。我还积极参与机床的改造和革新，做到尽量节约生产成本。为公司创造经济效 益，一直是我工作的奋斗目标。当我面对装配生产一流设备故障检修无从下手时，我深深感到新的环境、新的起点、新 的机遇、新的挑战。对装配生产设备的故障修理和维护，我从零开始，慢慢学习，我相信自 己一定能够克服困难维修好这类设备故障。通过不懈努力，不断钻研，不断总结和实践，我 多次成功解决了设备故障难题，保障了生产运行，因此为公司节省了很大一笔维修费用资金。 由于我工作成绩较为突出，多次受到领导和员工的好评。本人在冲压车间维修机床多年，车间内的大型设备y32-500液压机频繁停机，我经过反 复的检修，总结归纳出了维修中的问题。该液压机属于特种精加工设备，加工的产品是eq140 地板卷边和成形工序。机床长期高压工作，出现了多处漏油严重的情况，尤其是主油缸内腔 变形严重，致使y型密封装配时运行无法保持正常。对于这一方面的问题，我查找了相关的 资料，经过计算该产品加工时工作52mpa。建议把模具进行改进，降低加 工时工作的压力，主油缸内腔须进行重新加工，保证油缸内孔圆柱度和椭圆度不超过 0.03mm，同时选用加大的密封圈。其二，该液压机控制电源是220v交流，应改为直流24v，避免使用交流220v电压波动 大，线圈功率得到保证，时常造成线圈烧坏。 液压机维修方案，呈报车间和设备部审核，得到厂级领导的认可，经过多方的努力和各 部门人员的大力协作，该机床又重新恢复了原来的工作精度。设备的正常运转为车间生产提 供了有力保证，为公司创造了经济效益。由于我积极参与该机床的维修和改造，得到车间员 工的一致好评，在二二年年度被公司评为先进工作者。 二、工作分析 在2001年我被协作单位恒大公司聘请为生产技术顾问，我在该公司发现操作工的技术水 平高低不一，每一个人都要操作很多道工序，劳动强度大，我在车间看到工人在剪断包装用 钢带时，用手工进行剪断，其钢带长度无法控制，造成很大的浪费。我想：如果有一台自动 气动剪切机，工人既省时又省力还可以为公司节省成本，提高经济效益。于是，我就查找了 相关的资料，其钢带属于优质碳素结构钢，抗剪精度是255mpa。经过计算冲裁力是11635.60n。 拟定工作设计方案后，经过几次的修改，最后确定把冲床剪切改用气缸往复运动剪切。从2010 年8月开始着手制造，历经半年时间的探索和研究，终于成功研发出了自动气缸剪切机。该 剪切机使用至今，得到了操作工人的一致好评和认可，使他们在工作上省时省力，大大提高 了生产效率，保证了车间生产任务及时完成，为公司节省了大量的能源，创造了数万元的经 济效益。同时，我在机械维修方面也下了一番功夫， 总结出一些维修方面的经验： 1、机修钳工维修方法很重要机械维修工作掌握了正确的操作方法往往事半功倍。中医看病讲的“望、闻、问、切”， 我的修理方法是根据设备发生故障现象，在紧密练习实际使用情况和设备说明书的基础上进 一步的采取“问、望、闻、摸、切”，对设备故障逐层逐级的排查，确立科学方法，从根本上 解决问题。 （1）问：发生故障我首先询问操作人员，因为他们熟悉设备性能，比较了解发生故障的 部位现象，向操作人员了解故障发生前后情况，有利于根据机械工作原理来判断发生故障的 部位，分析故障的原因。一般询问项目内容是：故障是经常性发生的还是偶然发生，有哪些 现象（如异响，振动等）故障发生前有无频繁启动、停止、过载，是否经过保养检修等。 （2）望：看检查油标、油箱是否有油；油管、油封是否漏油、老化；皮带传动中是否磨 损、断裂；链条传动是否脱节等。 （3）闻：辨别电动机线圈是否有焦味；电气柜开关接触器是否烧坏等。 （4）摸：电动机外壳是否烫手；机床部件螺丝、销钉、键等是否松动、脱落；传动轴承 是否灵活、窜动等。 （5）切：综合以上因素对故障进一步的检验，最综确定切实可行的维修方案，进行实施 操作。 2、机械维修工作知识点要牢，知识面广 我个人认为：“机械故障无大小，故障原因很多种”只有牢固掌握修理技能，应对发生故 障才能快速有效的排除，保证设备正常运行。 （1）钳工专业技术 钳工工艺学的基础知识要牢，立足岗位苦练兵，敬业爱岗，做好本职的工作。首先要强化专业技术基础知识学习，要牢固，会使 用，只有这样排除设备故障才能干净、利索。 （2）电气知识要了解 设备故障维修中，我通常实践掌握很多的是机械，液压，气动 等方面的故障。在故障现象上有事反映为：机械部分脱落，开关按钮启动，电动机运转正常。 机械部分不脱落，开关按钮启动，传动不正常，说明鼓掌发生点属于机械问题。还有就是光 电开关传感器，与机械部件距离调整的不当，也容易导致机械故障产生。了解相关的电气液 压、气动等方面的知识有利于及时排除故障，尽快恢复设备的正常运行。 （3）、机械维修过程中的认识我从机械维修过程中认识到，比如包装机械打包机是机电一体化的高科技设备，它的维 修内容比传统机床涉及到的知识广，不仅限于机械磨损，振动故障与损坏，而且也不仅限于 电气线路与元件的维修。它从内容上涉及到机械，电气，光电，自动控制等许多方面知识。 又比如，打包机在使用的过程中，start按钮启动按下后，打包机没有动作，进带不畅不到 位以及退带不顺，这就需要综合整体来检查各个部件。弄清楚各个部分运动的相互关系，内 在联系非常的重要。才能够快速找准故障。 三、工作安全知识 1.安全操作规程要做到不是我知道它，而且我已经严格执行它。要严格按照规章制 度操作，一定要按规定穿戴好劳保用品，正确规范使用工具。 2.小隐患，大故障。安全巡视工作中要有责任心，我不能等故障而要找故障。通常我都 是仔细辩听各类电动机设备是否有异响；压缩空气管接 头是否有漏气声；检查液压表，气压表显示值是否在设定值的范围之中，如有异常就及 时整改，不能解决就及时向领导如实反映问题，并积极做好维修准备，确保安全在尽可能不 影响生产进度情况下迅速处理。 四、工作总结 现简单对我本人在维修技术工作中的一些认识总结如下，由于工作水平有限，不足之处， 敬请老师批评指正，不胜感激。钳工个人技能工作总结篇三：钳工教学工作总结 2011年钳工实训教学工作总结我任教机械2013级1班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生 对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，可以说从 一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有很多的体会，通过大家 的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组 织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实践操作的能力得到 了提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真 的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。本次共进行了3个 月实训，在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合素质得到了较大的提高。 同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手， 努力提高教学效果： 一、明确教学目的、制定了教学计划。安排钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法， 初步掌握钳工工具的维护技能，并能达到初级、以上的水平。具体表现在以下三个方面： 1、重视学生生产安全和良好习惯的培养 学生开始培训时先进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、 生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的 思想意识，养成良好的工作习惯。 2、因材施教，就地取材在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别 差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求。学校购置 很多教学用的器材、工具和需要钳工的材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够 根据学校的教学要求加工好工件，得到一致好评。 二、实习教学取得的效果：培训教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达 到了钳工初级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的 兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基 础。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。 三、今后努力的方向和采取的措施 本次实训教学给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全 体和学生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基 础知识。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并 沿着产、学、研方向良性发展。 2012年1月2日篇二：钳工教学工作 钳工教学工作总结 本学期我担认了07机制本一、06机电二班2个班的实习教学；本人在教学岗位上爱岗 敬业,热爱学生严谨治学.努力做到更好.要真正做到为人师表较好的完成教学工作任务,需要 付出很多的耐心和精力.为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,首先 要让学生明确学习目标,激发学习兴趣.因而结合自己的实际教学这学期的工作进行总结: 一、培养学生学习钳工的兴趣,提高动手能力,一节课讲解的内容不宜过多,讲解的语言要 精练,步骤要清晰.要由浅入深,注意前后知识的连接.在讲课中要善于使用“情感调动”和“思 维点拨”的教学方法,形式应灵活多样,切忌呆板,枯燥. “操作练习”是一节课中学生掌握技 能和巩固新知识的主要渠道.练习的时间要充足,练习的内容要充分体现本节课的教学内容,并要充分调动学生学习操作技能的积极性,使他们在操作过程中能比较主动的调节自己的操 作动作, 使学生在操作实践中取得好的成效,最终达到提高学生操作技能的目的.使学生至始 至终发挥学习的主动性。 二、分解钳工实训目标,作到心中有数.学生光知道了“为什么学”还不够.由于平时不良 学习习惯的影响,如果仅有一个总体实训目标,学生对自己每次课程必须达到的技能练习要求 不够清晰,缺乏紧迫感,新鲜劲一过,又会懒懒散散.因此,有了掌握钳工技能的愿望,还要让学 生对总体实训学习的内容,各阶段必须要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己 在何时应该具有什么样的技能.这样,学生就不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶 段技能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感。 先让学生初步对他们应掌握的钳工技能有个总体了解,然后把从开始实训到参加技能考试之 间的时间进行分配,指出在每个时间阶段内要掌握的技能,比如第三周的课是锯割练习,学生 要做到基本掌握正确的锯割方法,保证锯割尺寸误差小于1,锯缝与基准面垂直度误差小于 1.第二周锯割练习要控制尺寸误差0.2一0.3毫米,并向学生指出,如果锯割尺寸误差 不能准确控制,过小导致工件报废,过大则增加锉削工作量和劳动时间.学生明确了每个阶段 的学习目标后,练习起来的时间观念就会增强。 三、基本操作技能训练是有一定的规律：教师一边示范动作,一边讲解操作要领和注意事 项,为学生建立了操作的慨念与表象. 学生开始练习时,注意范围较小动作生硬往往顾此失彼, 不易察觉自己操作动作的错误.随着实践经验增加注意逐步扩大.动作协调力度较准.只有到 熟练阶段时,技能动作才成为他们联想与习惯的迁移.因此,初练时我安排两位学生组合训练, 互相观察提示交流使学生间互帮互学.我随时巡视指导操作纠正错误,对个别在操作上有困 难的学生进行辅导并及时鼓励。 四、上好每一节课,激发学生的学习热情.我认为在向学生传授知识和技能的同时,还要培 养学生思考与分析的能力.在练习中要善于创造劳动工作中的交流气氛;通过具体操作-思 考问题-分析解答, 举一反三的施工工作中实例分析,使学生在练习中善于发现问题,大胆探索扎实地掌握各 项专业技能。 五、产教结和方式：我认为学生在第一阶段为材料消耗练习掌握基本技能。 第二阶段为 出产品考核学校接工程让学生实践。 六、本人今后的努力方向： 1、加强自身文化知识的学习,课堂上做到讲解精讲精练,注重学生能力的培养。利用各种 教学方法,提高学生学习兴趣和听课注意力。 2、对个别在操作上有困难的学生多进行辅导并在多一些耐心,及时鼓励.使他们认识到用 心去练,多练习才能掌握扎实的技能。 回顾这半个学期的教学工作,基本上是比较顺利的完成了教学任务,在工作中我有欣喜的 收获,也发现了不足.我一定在以后的教学中不断开拓创新,让学生们能愉快的学习和掌握专 业知识技能。篇三：钳工实训教学总结.doc2011年钳工实训教学工作总结 我任教10机电班、10模具班、10高级数控班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教 学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定 的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有 很多的体会，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了 同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指 导实践操作的能力得到了提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提 高。本次共进行了3个月实训，在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合 素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训 重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确教学目的、制定了教学。安排钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法， 初步掌握钳工工具的维护技能，并能达到初级、中级或中级以上的水平。具体表现在以下三 个方面： 1、重视学生生产安全和良好习惯的培养 学生开始培训时先进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、 生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的 思想意识，养成良好的工作习惯。 2、因材施教，就地取材在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别 差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求，同时为优 秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们下学期参加中级工考试。学校购置很多教学用的器 材、工具和需要钳工的材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够根据学校的教学 要求加工好工件，得到一致好评。 二、实习教学取得的效果：培训教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达 到了钳工中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的 兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基 础。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。 三、今后努力的方向和采取的措施 本次实训教学给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全 体教师和学生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基 础知识。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并 沿着产、学、研方向良性发展。陈期好于2011-12-28篇四：钳工工艺教学总结 钳工工艺教学总结钳工是不断发展的机械行业中的重要工种。培养社会发展需要的，掌握现代文化知识、 高技能的钳工人才，是每个从事钳工理论教学和生产实习教学教师的任务；钳工专业的基本 操作大部分是以手工操作为主的工种；科技的发展、先进的机械设备不断涌现，最终能够减 轻或解放劳动力。钳工的某些基本操作确实可以用机械加工的方法完成，但是对于那些不适 合机械加工，或者采用机械加工反而增加成本的操作，还是应该依靠钳工完成。由此可见， 钳工的各项操作技能非但不能取消，反而应该加强、提高。制造出先进的机械设备，离不开 具有创新精神，从事先进的工、量、模具等工艺装备制造的工人；离不开高技能的装配工人； 也离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员，即工具钳 工、装配钳工和机修钳工。不论哪种钳工都必须熟练掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、 攻、套罗纹、刮削、研磨、测量等基本操作技能。这些技能操作方便、加工灵活，在向现代 化、数字化飞速发展的机械制造行业中是其他机械或工种不能替代的。技工教育是我国教育事业的重要组成部分，是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的 重要途径。在当今社会对职校的要求越来越高，对技校学生的要求也越来越高，要提高技校生将来适应社会、适应企业的能力，必须提高他们的操作技能。对机电一体化专业的学生来 说，钳工操作技能是必须掌握的重要技能之一。在钳工实习教学中，如果仍以传统教学模式 为主，即钳工工艺教学与钳工实习教学分别进行，工艺教师注重讲解理论知识，而实习教师 注重技能操作，导致工艺理论教学与实习教学严重脱节，影响了钳工教学的质量与对学生的 培养。 1.提高学习兴趣，发挥学生的主观能动性 兴趣在学生学习钳工操作技能的过程中十分重要。教师的培养是学生形成学习兴趣的外 因，学生个人的努力是内因。只有内外因相互作用，才能真正形成学习兴趣。从事钳工技能 培训的教师都希望培养学生对操作技能的学习兴趣。要实现这一目标就要以学生的实际需要 为切入点，培养他们的学习兴趣。 2.从思想上强化对学生学习目的的教育，即学好钳工操作技能是 机械行业发展的需要，也是个人发展及竞争的需要。要做到“人无我有，人有我精”，激 发学生对钳工操作技能的学习热情，促使其向积极的方向发展。还需要对教学方法和教学内 容加以改进，使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力，从而引起学生的注意、 提高他们的学习兴趣，最终使发挥主观能动性，自觉地学好钳工操作技能。 3.理论联系实际，提高操作技能，钳工的实习教学实际就是理论联系实际的过程。例如 在进行锉削技能训练时，除了要规范地讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的 握法及锉削速度外，还要重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力,这样，学生便能牢固 地掌握所学内容。 4.更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才，在钳工实习教学中，往往采用“教 师按教课书教，学生按教课书干”的注入式教学方法。工件的加工工艺和计算公式一律按教 课书的标准执行，导致加工方法单一，计算依靠背诵公式。有时由于工、量具、测量形式、 计算条件的改变，无法套用书中的公式，学生便感到无从下手。这种教学内容和模式显然已 经不适应当前对创新人才的培养。所谓培养创新人才，就是对创新人才的个性培养；所谓创 新人才，就是创造型人才。他们必须具备敏锐的洞察力、丰富的想象力、百折不挠、坚持不 懈的毅力，要有勇于接受挑战的勇气，要有触类旁通、善于举一反三的变通性，还要有独出 心裁的见解和与众不同的独