大学生职业生涯规划书(同名22092).doc

大学生职业生涯规划书 班姓名：学号：目录前言2自我认知3环境认知6职业决策8行动计划10评估调整11结束语12前言：什么是数字媒体技术？数字媒体技术专业（Digital Media Technology）（属于计算机类）旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。自我认知：现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。ESTJ型性格特征友好直率，精力充沛；能力强，效率高，有条理；现实敏感，对新观念及未经证实的观念多抱有怀疑的态度；诚实率真；决策迅速，固执己见，保守，认真可靠。讲求实际，注重现实，注重事实。果断，很快作出实际可行的决定。善于将项目和人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。能够注意日常例行工作的细节。有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循， 并希望他人也同样遵循。会以较强硬的态度去执行计划。ESTJ型的人高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主 ；喜欢工作中带有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。ESTJ型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势和促使事情发生；他们具有责任感，信守他们的 承诺。他们喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。他们及时和尽可能高效率地、系统地开始达到目标。ESTJ型的人被迫做决定。他们常常以自己过去的经历为基础得出结论。他们很客观，有条理性和分析能力，以及 很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使他们信服。同时，ESTJ型的人又很现实、有头脑、讲求实际。他们更感兴趣的是“真实的事物”，而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。他们往往对那些认为没有实用价值的东西不感兴趣。他们知道自己周围将要发生的事情，而首要关心的则是目前。因为ESTJ型的人依照一套固定的规则生活，所以他们坚持不懈和值得依赖。他们往往很传统，有兴趣维护现存的制度。 虽然对于他们来说，感情生活和社会活动并不像生活的其他方面那样重要，但是对于亲情关系，他们却固守不变。他们不但能很轻松地判断别人，而且还是条理分明的纪律执行者。 ESTJ型的人直爽坦率，友善合群。通常他 们会很容易地了解事物，这是因为他们相信“你看到的便是你得到的”。对ESTJ类型的人来说，最重要的是做对事情，把握好事情的发展。ESTJ人做事讲究顺序和连续性。与他们外向的性格相一致的是，他们热心于对人的组织，即对人的监督管理。虽然他们喜欢根据自己的理论和战术性的议程组织和动员人员，他们还是愿意遵守一些规则，诸如传统惯例和上级命令等。ESTJ人是合群的。他们在俱乐部、文化团体、教堂和其他服务机构中寻找志同道合的人为伴。同所有其他SJ类型的人一样，他们也追求归属感。因此，家庭生活是ESTJ人极其关注的事，参加婚礼、葬礼以及家庭联欢会都是他们必不可少的活动。对ESTJ人来说，传统很重要。假日、生日、节日都是他们铭记着并必定会隆重地庆祝的。ESTJ人喜欢追根溯源，将家产追溯到他们尊敬的祖宗，既表达了他们对家族的尊重，又找到了归属感。提供服务- 实质即为负责任的体现- 是ESTJ人另一关注的事。他们喜欢提供和接受优质的服务。那些提供了可靠服务的ESTJ商人大大地提高了自己的形象。ESTJ人推崇职业道德。他们认为工作中应努力取得权利、职位和声望。懒惰是不会为他们接受，更不会赞赏的。ESTJ人坦率直言，有原则；只要他们认为是正确的，即使面对势不可挡的强势，他们也敢站出来说话。环境认知：家庭情况分析：我从小就接触了家里的照相机，对于照片角度也会有自己的看法。这成为了我决定干上这行的决定因素之一。爸妈也对我这方面的才能和想法持支持态度，这也给我的发展提供了良好土壤。我也在这种方式下，随着自己的兴趣逐渐地不断锻炼自己的技术。到现在，我更加渴望成为一名影视后期制作师，梦想着在电视、电脑以及电影银屏上出现我的作品。希望能带给人们带去我眼里的世界，人人都愿意看我的并且喜欢我的作品。这会让我感到倍感自豪。学习环境分析：在通过高考的磨练，在艰难选择学校的抉择之后。我来到了湖职院，这里成为我梦想的起点。我还加入了学校的工作室，在这里，我能和志同道合的同学一起锻炼我的技术。老师是有丰富教学经验的长者，有问题出现，总会帮我们解决。在这里，我学会了怎么和工作伙伴相处，怎么处理事情。和我的工作室同学们一起学习，一起努力。就业形势分析数字媒体产业发展需要大量人才数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。数字媒体产业可以扩大教育技术学专业的就业面。由于近几年国内教育技术学专业数量剧增，市场上对该专业人才的需求基本饱和。现有的教育技术专业人才就业岗位数量很有限，但由于教育技术学学科自身的交叉性和教育信息化及社会信息化迅速向纵深发展，可以开拓的人才就业市场前景十分广阔。数字媒体产业就是当前教育技术学专业一个很好的开拓方向。数字媒体行业是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的行业。虽然涉及的艺术方面的知识不少，但是艺术的实现很大程度上还是以信息技术为基础的。教育技术学是一门交叉学科又是一门边缘学科。当前很多高校该专业的培养目标除了培养信息技术教师之外，还为各类广告公司或影视电台培养高质量专门人才。开设的课程既有计算机知识、电子技术知识，也有影视、动画、图形图像、音乐美术等方面的。可以说与数字媒体产业的需求在很大程度上很吻合。技术与艺术并重，并且克服了目前内地人才资源的现状：懂艺术的不了解计算机技术，懂数字技术的却往往缺乏艺术基础。因此教育技术学专业完全可以很方便地在数字媒体产业中开拓出一片新天地。专业分析毕业生获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。职业决策：决策平衡考 虑 项 目（加权范围1-5倍）第一方案（考公务员）第二方案（国内工作）得（+）失（-）得（+）失（-）1.适合自己的能力-262.适合自己的兴趣-553.符合自己的价值观3-34.满足自己的自尊心225.较高的社会地位2-46.带给家人声望2-27.符合自己理想的生活形态-3-38.优厚的经济报酬5-39.足够的社会资源2-110.适合个人目前处境-3411.有利择偶以建立家庭5-212.未来有发展性24 合 计23-1321-18 得 失 差 数103“SWOT”分析综上所述，我认为还是国内找和我相符合的岗位就业的路线更加的适合我。虽然可能会有经验上的不足和转业的难度，但是，我坚信我可以克服困难。选择影视后期的工作，符合我的兴趣，这样才能在自己有兴趣的岗位不断前进。行动计划目标我的目标是成为一名优秀的影视后期编辑，通过几年的学习与积累，最终将自己的作品推上银屏。 短期计划大学期间：学习影视编辑的基础知识，在生活中提升自身综合能力，获得就业该该取得的所有证书，做好一个前途曲折的心态调整。在学校的工作室这个环境下，不断实践经验、提升工作中的综合能力、适应工作环境和压力。把各种各样的操作软件熟练自如，不断精通、升华。实现自我目标！中期计划初入社会期间：目标是能在实习单位留下并成为正式员工，能熟练运动软件进行工作，深入了解工作流程，熟悉工作流程中可能出现的问题和前辈们的经验。在实习期间，努力做自己接到的项目，把自己的能力中最优秀，最出色的方面表现出来;不断工作，在不断的练习中，又有时间又有速度得完成交给自己的任务;当然要也要提高团队协作能力，影视编辑也是一个工程好大的项目，有时一个人难以完成，需要多人协助。能成为工作中的一个齿轮，完美的契合在团队工作之中。能建立友好的合作关系。长期计划社会立足期间：自己有熟练精湛的制作水平，能够成立自己的公司，进行独立的商业化影视编辑，不断做大做好自己的公司。使自己在社会中有一定声望。评估调整目的：出于对于职业路线能稳定顺利的走下去，所以评估和适当的调整频率：大学期间1次/年；工作期间3次/年。评估内容：l 能否在规定时间内完成专业性的学习任务；l 能否顺利的完成学业并以优秀的成绩毕业；l 能否将自己的专业特长发挥出来；l 是否得到公司同事的认可并接纳；l 是否能