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文档简介

心理统计与实验设计(2004博士生招生考卷)一、 某校对学生课外活动进行调查，调查有两个因素，一是性别，另一个为课外活动内容(分体育、文娱和阅读三类)，现己获得男女学生各自最喜欢的活动内容的人数，想了解男女学生在课外活动内容上是否有显著差异，该用什么统计方法？说明理由。(10分)二、 在双组前后测实验设计中，一个为实验组，一个为控制组，前后测数据都是连续数据，总体方差未知，请问这一实验该用哪些统计方法处理数据?请详细说明。(10分)三、 什么是相关系数？积差相关需要满足哪些条件？(10分)四、 下表是一张方差分析表，请根据这张表解释方差分析结果。(10分)Tests of Between-Subjects EffectsDependent Variable: x SourceType III Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Corrected Model746.458(a)1167.8607.505.001Intercept62526.042162526.0426915.323.000a480.5832240.29226.576.000b157.458352.4865.805.011a * b108.417618.0691.998.145Error108.500129.042 Total63381.00024 Corrected Total854.95823 a R Squared = .873 (Adjusted R Squared = .757)五、下面表格都是因素分析的结果，请对这些结果用文字加以说明。(15分)Factor Analysis六、在一项儿童发展心理学的研究中，研究者收集到了400名7岁、9岁、11岁、13岁儿童(每一年龄100名儿童，男女各半)以下一些资料：1. 每一儿童父母教养方式的类型资料(分类数据)2. 每一儿童性格类型资料(分类数据)3. 每一儿童心理健康水平资料(连续数据，基本服从正态分布)如果让你统计处理这些资料，你将运用哪些统计方法？每种方法想达到什么目的？(15分)七、举例说明单因素拉丁方实验设计的特点。(10分)八
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