苏教版小学科学三年级下册期末试卷及答案.doc

年级：三年级 学科：科学一、我会填：1、种子萌发的条件是_ _ 、_ _、_ _2、要把固体从水里分离出来，常用的方法有_ 、_、_。3、不同的液体质量 ，黏稠度 。4、一株完整的开花植物一般都有 、 、 、 、 、 六个部分。5、风速又叫 ，共分为 个等级6、花中的 和 是植物的繁殖器官。7、植物向着 方向生长，这就是植物的向光性。8、桃花、油菜花依靠 传粉，它们因此被称为 花。9、我们可以从 、 、 、 、 等方面来描述天气。10、32摄氏度 写作： 0摄氏度 写作： 零下4摄氏度 写作： 14 读作 二、我会判断（对的打，错的打）1、同样多的液体重量一样。 （ ）2、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方，否则种子将不能发芽。（ ）3、不同的液体流动的速度不同。 （ ）4、物体的沉浮和它的大小与重量无关。 （ ）5、混合以后的物质是不能分离的。 （ ）6、实验是科学课研究的重要方法。 （ ）7、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。 （ ）8、一次性木筷及卫生又方便环保。 （ ）9、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计 （ ） 10、一天中气温最高的时刻在中午12点。 （ ）三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）1、下列物质中_能溶解在水中。 ( ) a粉笔灰 b面粉 c味精 2、“举伞步行艰”所指的风级是。（ ） a、5级 b、6级 c、7级 d、8级 3、像石头,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（ ）a、气体,液体,固体 b、液体，固体，气体 c、固体，液体，气体4、成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（ ）a、空气干燥 b、要下雨了 c、阴天 d、有风5、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ ）a、蚂蚁 b、蜗牛 c、蚯蚓6、在观察种子时用不到的方法是（ ）新课标第一网 a、用手剥 b、用放大镜看 c、用磁铁吸7、铁块在盐水中会（ ） a、上浮 b、下沉 c、既不上浮也不下沉8、马铃薯放在（ ）里会浮起来。 a、清水 b、盐水 c、油9、“24小时内雨量在10-25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”这是对（ ）的描述。a、毛毛雨 b、小雨 c、中雨 d、大雨10、堤坝上种防护林的作用是（ ）a、保持水土 b、吸烟滞尘 c、减少噪音四、我会连：寒暑表 风速 湿度计 气温雨量器 空气湿度风向标 降水量风力计 风向西红柿 种子 红 薯 茎茶 叶 果实花 生 根甘蔗 叶五、我会分类：下列物体在水中上浮的是 ，下沉的是 。 香油 塑料瓶盖 玻璃球 蜂蜜 乒乓球 树叶 铁钉 木块 卵石 泡沫板 六、写出两条预报天气的生活谚语： 标准答案及评分标准一、我会填（将正确的答案填写在横线上，每空1分，共30分）1、 水、温度、空气2、 沉淀、过滤、蒸发3、 有流动性 无固定体积4、 根 茎 叶 花 果实 种子5、 风级 136、 雌蕊、雄蕊7、 阳光8、 昆虫、虫媒花9、 气温、温度、降水量、风力、风向10、 37 0 4 零下14摄氏度二、我会判断（对的打，错的打，每题1分，共10分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里，每题2分，共20分）1、c 2、b 3、c 4、a 5、c6、c 7、b 8、b 9、b 10、a四、我会连（每题2分，共20分）寒暑表 风速 湿度计 气温雨量器 空气湿度风向标 降水量风力计 风向西红柿 种子 红 薯 茎茶 叶 果实花 生 根甘蔗 叶五、我会分类（将正确的序号填写在横线上，每填对1个，得1分，共10）上浮的是，下沉的是。六、写出两条预报天气的生活谚语：（每写对1个得5分，共10分）略试卷命题说明1、试题范围 苏教版小学科学教科书三年级下册。2、试卷的题目来源题目来源以教科书涉及的内容为主，参照学习与评价3、试卷结构安排和分值分配主要分成六个版块：填空题（30分）；判断题（10分）；选择题（20分）；连线题（20分）分类题（10分）谚语题（10分）4、试题的难易度基本比例是：6：3：1，即较容易的题占60%，中等题占30%，较难题占10%。5、命题意图： 填空题主要考查学生对书本中基础知识的记忆能力与文字的书写能力。判断与选择题主要考查学生平时上课的听讲能力，有些问题不易判断，关键看学生对生活中的科学现象是否注意观察。连线、分类及谚语题是课本知识的一次升华，考察学生是否能够做到学有所用。本套试题涵盖了苏教版小学科学三年级下册所有单元的知识点，试卷试题难易适当，符合三年级学生的认知水平，全套试卷旨在激发学生学科学的兴趣，培养他们的科学素养，增进学生的自信心和进取心，实现“科学技术社会”的完美结合，渗透科学的人文精神。 金台区2010年小学教师命题双向细目表学校：十二厂小学 邓超锋2010年三年级科学学科期末命题双向细目表题号所属题型考察内容知识分布分值能力要求情感态度价值观所属题型编号难度预测（得分率）试题来源识记了解理解运用一我会填空基础知识的记忆能力与文字的书写能力全册30分一90%学习与评价及教师用书以及自编二我会判断 学生平时上课的听讲能力学生平时上课的听讲能力全册10分二90%三我会选择全册20分三90%四我会连线 是否能将课堂所学知识做到学有所用2、4单元10分四80%五我会分类第3单元10分五95%六写谚语第4单元10分六90%检测意见：本套试卷难度适宜，考察全面，命题意图做到了面向全体学生，