四年级下册语文第三次月考试题(二套).doc

四年级下册语文第三次月考试题(二套)目录：四年级下册语文第三次月考试题一四年级语文下册第一次月考试题二10 / 10学校 班级 考号 姓名 装 订 线 小学语文四年级下册第三次月考试题时间：80钟105分（书写5分）题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分：基础知识积累与运用（共51分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（10分）Ki xun kun di nng y zhn hn wn yn （ ）（ ）（ ）（ ）( )y chn h xi ng yn xn chng zh h （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、用“”选择正确的读音。（4分）1、盲女孩悄（qio qio）悄地走近蝴蝶,手指悄（qio qio）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！2、她的（d de）确是一个人热爱学习的（d de）好孩子。3.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhn chn ) 新长（zhn chn）了起来。4.这个凶恶（w ）的魔鬼真可恶（w ）。三、辨字组词，请看清楚哦！(6分)锐（ ）辨（ ）捎（ ）剂（ ）孤（ ）蜒（ ）悦（ ）辩（ ） 俏（ ） 济（ ）弧（ ）蜓（ ）四、补充下列词语，并按要求填空。(4分)坚韧不（ ） 手不（ ）卷 围（ ）救赵 （ ）惫不堪若无（ ）事 神 （ ）奕奕 （ ）然自得 持之以（ ）五、根据内容连线。（4分） 人闲桂花落 非一日之功 水滴石穿 长河落日圆 大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 夜静春山空六、选词填空。（6分）仍然 显然 竟然1、这些逃难的人，（ ）很久没有吃到这么好的食物了。2、干了不到一年，他就辞去了这份工作，（ ）做起了他的老本行。3、安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。即使也 虽然但是 不仅还4、（ ）是调皮的孩子，来到桂林后（ ）会静下心来尽情观赏。5、萝卜、西红柿（ ）可以当水果吃，（ ）可以做菜吃。6、（ ）有那么多人嘲笑，（ ）木匠并不理会，仍然专心雕刻着。学校 班级 考号 姓名 装 订 线七、按要求写句子。（7分）1、五彩缤纷的烟火在夜空中组成了一幅美丽的图案。（缩句）2、香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢？（改成陈述句）3、雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句） 4、她全身被雨淋透了。（改写成比喻句）5、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的。（改成拟人句） 6、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）7天空中展现了一道美丽的、好看的彩虹。（修改病句）八、课文回顾：(10分) 1、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被称为甲天下的( )；还了解了大自然给人类的启示，知道了（ ）是人类的好老师；也认识了许多让我们敬佩的人，如生命 生命中的作者杏林子，她对生命的态度是下定决心，一定要（ ），绝不让它（ ），使自己活得更加（ ）；还有不迷信权威，执着追求真理的意大利科学家（ ）。 2、古诗四时田园杂兴是（ ）朝（ ）写的。其中后两句诗是（ ），（ ）。意思是： 。第二部分：阅读快乐园。 （一）课内阅读。读乡下人家片段，回答问题。 （共9分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。学校 班级 考号 姓名 装 订 线1、乡下人的好友有（ ）、（ ）、（ ）。（3分） 2、“天高地阔”在文中的意思是（ ）。 （1分） A、吃的很多 B、吃的时间长 C、吃的地方很开阔3、“向晚”的“向”的意思是（ ）。 (1分)A、对着 B、将近 C、向来4、短文主要描写了乡下人家 的情景，抒发了作者对 的喜爱之情。（4分）（二）课外阅读。 阅读短文，回答问题。 （共 14分） |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。| |老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。 1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 急忙（ ） 到达（ ） 3、给划横线的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子（ ）学校 班级 考号 姓名 装 订 线 A、拉 B、牵涉 C、挂念 4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是：。（3分） 5、给短文加个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）（2分） A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是：（ ）（1分） 7、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（3分）第三部分：习作芳草地。（共26分）同学们，我们大多都是生在农村，长在农村，乡村的生活多么有趣，田园风光又是多么迷人！请赶快拿起手中的笔写一些与乡村有关的内容吧。要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美的词语。3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。学校 班级 考号 姓名 装 订 线四年级语文下册第一次月考试题二班级-姓名-基础题（31分）一、教师任选第一、二单元的词语听写，要求把字写正确、规范。（8分） 二、看拼音，写词语。（4分）ln tn h yn shu r chi ( ) ( )fn lun xin wi hn y s hu( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（4分）饮（yn yn）马 转（zhun zhn）盘 散（sn sn）步画卷（jun jun） 和（h h）谐 闷（mn mn）热 削（xio xu）皮 逃难（nn nn）四、选词填空。(3分)竭力 卖力 用力1我（ ）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。2这件东西太笨重了，我（ ）搬也搬不动。3这是你出的主意，难怪你那么（ ）宣传呢！五、按要求改写句子。（12分）1.这首歌真难唱。改为感叹句： 2柳条摆动。改写成拟人句：3他的意见基本上是完全正确的。修改病句： 4虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句： 5你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 6 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。加上关联词，使三句话成为一句话： 阅读题（39分）六、综合练习。（8分）1请将左右两边相关的内容用直线连起来。（3分）作品作家望洞庭 刘禹锡忆江南 白居易桂林山水 碧野记金华的双龙洞 袁鹰浓碧 陈淼七月的天山 叶圣陶2把下列名诗、名句补充完整。（5分）（1）大漠孤烟直， 。 （2） ，海上明月共潮生。（3）与朋友交， 。（4） ；敬人者，人恒敬之。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。七、课内阅读（6分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。1.从文中找出一组反义词。（1分）（ ）（ ）2这段话共有（ ）句，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点。（2分）3用波浪线画出文中的一个比喻句。（1分）4仿照画线的句子写一句话。（2分） 八、阅读短文，回答问题。(25分)庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（3分）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ）（3）留恋不止，舍不得离去。（ ）2用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（5分）3读文填空。（10分）（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_。（2分）（2）按第二自然段写的庐山云雾的（ ），像( ) ，像( ) ，像( )，又像( ) .（6分） 。 （3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是( );“巨大的天幕” 指的是（ ）。（2分）4联系上下文理解词语。（5分）（1）第二段中扣住“茫茫的大海”一词，理解“弥漫”是（ ）的意思。（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住（ ）等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从（ ）等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ _ 。5如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含什么感情吗？