小学六年级语文毕业试卷(二套).doc

小学六年级语文毕业试卷(二套)目录：小学六年级语文毕业试卷一小学六年级语文第二学期期中考试卷二11 / 11六年级语文模拟试卷 - 装 - 订 - 线 -一、看拼音，在写词语。mo dn d j lng l jng zhn jin o( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画去括号内错误的字或读音。 (彻砌)底 天(崖涯)海角 圈(jun qun)养 勉强(qing qing) (拆折)除 完(璧 壁)归赵 景阳冈(gng gng) 锲(q qi)而不舍 三、把下列词语补充完整。 各( )己见 删( )就简 同心( )力 一言九( ) 波( )壮阔 风( )仆仆 抓耳( )腮 死得其( )四、根据情景，完成对话。狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只却只会懒羊洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢!” 小树又耐心地劝道：“ ” 懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。” 狮妈妈听见了，意味深长地说：“ ” 五、按要求写句子。 1凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活拘无限广阔的海洋。” 我说：“一本书像 ， ”2读了匆匆，我想借用“ ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 3，诸葛亮借到了曹操的十万支箭。 扩句(至少两处)： 六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词)句。 春天是什么?是白居易记忆中“ ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。 夏天是什么?是毛主席眼里“ ， 的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。 七、读课文片断，再作答。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用 的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 1联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑 的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是： 和 。 2詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括： 。八、在框格内，规范、整洁地默写示儿并作答。陆游临死前为 (用自己的话回答)而“悲”，而杜甫则为 而“ 喜欲狂”。陆游的“悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是因为他们都有着 。 九、阅读理解。(一)奥运福娃 福娃是北京奥运会的吉祥物。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请 。 温柔纯洁的贝贝，头部纹饰使用了鱼纹图案。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣的象征：人们常用“鲤鱼跳龙门”寓意 。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。作为中国的国宝，他无论走到哪里都会带给人们欢乐。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢活力四射，所到之处，洋溢着北京对世界的热情。 迎迎是一只驰骋如飞的藏羚羊，来自青藏高原。他将健康的美好祝福传向世界，是绿色奥运的展现。 妮妮来自天空，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。轻盈羞涩的妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的芙好祝福。娃娃们将美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运带往世界各地，邀请各国人民共聚北京，欢庆200S奥运盛典。1认真读第一自然段，把“盛情邀请”的具体内容补充上。 2在第二自然段的横线上写出“鲤鱼跳龙门”的寓意。 3依据短文内容，照样子，把“福娃名片”填写完整。 4我想用 和 这两个问语(四个字)来夸夸艺术家的绝妙设计。（二）你先来火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里?”女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了明天 妇人有些急躁 明天不行为什么 发生什么事了 男人很耐心地问妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘束地站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。1给打“”的自然段空白处加上标点。2写出下列词语的反义词。缓慢( ) 零乱( ) 拘束( ) 憔悴( )3认真读13自然段，再作答。(1)从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语(四个字)： 。(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。4短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是 的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是 的泪。5读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受?请写下来。 十、习作。题目：生活当中，你一定也时常听过或说过“你先来”这句话吧?你印象最深的一次是在什么时候? 请你把这个小故事写下来，再谈谈你的感受。卷末语：当看到这行字时，先向你表示祝贺，你已经收获不小了!再仔细检查，你的收获会更大!学校 班级 姓名 座号 小学六年级语文第二学期期中考试卷二题号一二三附加题合计得分一、积累运用（48分）1、看拼音写词语（8分）xn wn dun lin bin po y du ( ) ( ) ( ) ( ) p hui zhng rng k wi sun bn ( ） （ ） （ ） ( )2、用“”给带点字选择正确的读音。（4分）潸然(shn sn) 萦绕(yn yng) 偏避(p b) 伶俐(ln lng)追悼 (dio do) 奇葩(p b) 薄雾(b bo) 铭记 (mn mng)3、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、惊心动魄 不知所措 截然不同 崇山俊岭B、安然无恙 和睦相处 秩序井然 豁达乐观C、载歌载舞 形态各异 精兵筒政 死得其所D、衣衫不整 诚心城意 鱼贯而入 积劳成疾4、按要求填空。（3分）1、“兜”字是 结构，按音序查字法应查音序 ，再查音节_，按部首查字法应查 部，再查 画。笔顺是：_5、写出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词： 歉疚（ ） 慈祥（ ）寄托（ ）陈设（ ） 反义词： 慌乱（ ） 间断（ ） 浏览（ ）含糊（ ）6、把词语补充完整，再从中选一个词语写一句话。（共6分，造句2分）养尊( )优 张灯结（ ） （ ）拥而至 （ ）贯而入精兵简（ ） 力（ ）神疲 迫不（ ）待 死得（ ）所_7、选词填空。(4分) 严肃 严峻 严厉 严格（1）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。（3）形势非常（ ），必须马上才上采取措施。（4）升旗时要（ ）认真。8、按原文填空。（6分 ）（1）人非生而知之者， (2)_,观千剑而后识器。（3）_，种德者必养其心。（4）至今不会天中事， 。（5）只有那些勇敢镇定的人，_，_。（6）日初出大如车盖，_，_。8、按要求写句子（5分）（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句） （3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） （4）日子很快就过去了。（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）10、判断句子的说法，对的在括号里打“”，错的打“x”。（6分）（1）北京的春节介绍的是节日的风俗，藏戏介绍的是藏戏的形成及艺术特色。（ ）（2）多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。（ ）（3）诸葛亮、刘备、曹操和武松都是三国演义里的主要人物。 ( )（4）傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 ( ) （5）张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。（ ）（6）五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。 （ ）二、阅读（22分）（一）按课文内容填空。（11分）1、学奕这个小故事告诉我们： _的道理。（2分）2、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，_”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，_。我生待明日，_。”（3分）3、十六年前的会议是一篇回忆录。文章除开头外，是按_、_、_、_的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志_和_的高贵品质。（3分）4、卖火柴的小女孩的作者是丹麦的 ，小女孩五次擦燃火柴分别看到 _、 、 、 、 。 （3分）（三）、阅读短文，回答问题。（11分） 感动 去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了。正在这危险时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影“坦克帽”来了。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她留下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命恩人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背影。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。 当“2005中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我印象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦克帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影，不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影，用并不宽阔的肩膀，托起了11个人明天的希望；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身心为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！1、联系上下文，理解词语。（2分）吞噬： _ 豪言壮语： _2、用“_”画出文中的排比句，并仿写。（3分）_3、用“”画出文中的中心句。（1分）3、“坦克帽”为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出是怎样的一个