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幼儿园中班教案美丽的花边含反思中班教案美丽的花边含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探索、发现生活中的花边的特征，在观察的基础上，能找出图形排列的规律，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园中班美丽的花边含反思教案吧。活动目标在观察的基础上，能找出图形排列的规律。探索、发现生活中的花边的特征。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点要知道花边颜色有规律地排列图形。要知道图形排列规律活动准备图形排列范烈图。颜色排列范烈图活动过程导入部分老师；我们穿的新衣服上有许多美丽的花边。小朋友，今天我们自己来做花边好吗?展开部分出示图形排列范烈图老师边说边摆让幼儿看一看。然后让幼儿一个的说一说圆形，三角形等图形。出示按颜色排序的范列。引导幼儿观察按颜色排列的循序知道幼儿幼儿用书里的有关内容。教学反思活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。4. 如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？小百科：花边是刺绣的一种，亦称“抽纱”。是
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