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主题网络活动冬爷爷欢迎你 冬天 社会 动 家园结合 日常生活 艺术 语言 健康 炊事员阿姨真勇敢 2、观雪 2、学习适应环境 2、2、 4、图片 1、有关冬天的展览 2、家园联益会 3、主题探究活动反思 目的：培养幼儿点数15的能力。 目的：积累关于冬天季节特征的感性经验。 2、初步意识到人和环境都存在密切的关系，要学习适应环境。 目标：发展幼儿小手肌肉的灵活性及学习的兴趣。 六、午餐及餐后活动：学习正确使用勺子。 （三）离园活动：收拾衣物，准备离园。 教学效果：以游戏的形式对幼儿进行进餐教育，比较直观、具体、兴趣性强，幼儿能正确使用餐具，王明达小朋友学得很认真，在教师的帮助下，能正确使用勺子。幼儿在户外初步感知了冬天的季节特征，知道冬天来到了。 目的：了解幼儿精神面貌。 目的：进一步让幼儿感知冬天。 3、知道人们的穿着要适应气候的变化。 3、知道人们的穿戴要适应气候的变化。 目标：学习日常生活中使用的英语。 六、午餐及餐后活动：巩固正确使用勺子，要求幼儿安静进餐。 （三）离园活动：收拾衣物，准备离园。 教学效果：区角活动中，幼儿能认真涂色帽子。在组织教学活动中，由于运用了幼儿喜欢的形式，因此幼儿很感兴趣，能大胆说出冬季的穿戴。如：戴依江、何思仪等小朋友。 目的：及时和家长沟通 目的：指导幼儿收放玩具。 目标：指导幼儿玩后整齐放好玩具。 2、能态度大方地说一句感谢的话。 目标：打击乐器的巩固认识。 六、午餐及餐后活动：提醒鼓励崔雨薇小朋友大口吃饭。 （三）离园活动：收拾衣物，准备离园。 教学效果：在组织教学活动中，在教师的带领下，幼儿通过自身的观察，能大胆的讲述，能模仿教师的语气、动作。区角活动中，摸箱游戏幼儿十分喜欢，幼儿自由摸出软、硬物体，个别幼儿还多辅导。 目的：进一步了解冬季特征。 目的：教育幼儿与同伴分享玩具。 目标：冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。 （2）会用短句回答问题。 目标：巩固学习1-4的数数。 六、午餐及餐后活动：独立吃完自己的一份饭菜。 （三）离园活动：收拾衣物，准备离园。 教学效果：这次谈话做个不怕冷的好孩子的活动，培养了幼儿勇敢、不怕困难的好习惯，因此幼儿学习积极性高，总的来说，目标完成得较好。 目的：要求幼儿主动向教师问好，和父母再见。 目的：培养幼儿的节奏感。 2、喜欢和
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