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,了解我的身体,1,观察身体外形,2,如果从头顶开始,通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,你发现了什么?,人的身体是左右对称的。,3,猜猜看,我们身体内部有什么。,人的皮肤下面有肌肉。,4,人的皮肤下面有骨骼。,猜猜看,我们身体内部有什么。,5,6,观察我们的手、眼、耳等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,手,眼睛,耳,7,观察我们的鼻、舌、牙等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,牙,舌,鼻,8,体验活动要求:,1、认真倾听活动要求。2、积极参与活动。,9,体验活动一:,1、请同学们将系在我们胸前的红领巾解下来。,2、同学们再将红领巾佩戴在胸前。,3、请同学们用右手将红领巾解下来。,4、同学们再用右手将红领巾佩戴好。,10,体验活动二:,对比一条腿走路和两条腿走路。,11,体验活动三:,当盲人你有什么感受?,12,通过这些体验我们发现缺少了身体的任何一个部位,都会给我们的生活带来很多不便,请大家结合自己的生活,讲一讲身体各部位都为你做了哪些事?它们都有什么作用?,13,14,15,享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒,美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月便双目失明,并有聋哑之疾,但以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言,出版了14部著作。1965年,当她85岁高龄时被评选为“世界十大女性”之一。,16,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间,17,来,让我们检验一下本节课的收获吧!,一.我会填:1.我们的身体分为、几个部分。2.人体是一台复杂的“机器”,身体的各个部分和各负其责,相互密切配合,保持着高度的,构成一个统一的整体。3.人的皮肤下面有和。胸腹部有心、肺、肝、脾、胃、肠等内部器官。二.说一说:1.我们的牙齿有什么功能?2.坚持体育锻炼对我们有什么好处?,18,我的身体是个宝,每个部分少不了。多动脑筋思维快,多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰,抬抬腿、跑一跑,天天锻炼身体好!,请保护我们身体吧!,愿同学们都有一个健康的身体!,19,作业要求:,用自己喜
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