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文档简介

0910学年教学工作总结 工作态度 一年来，本人本着爱生敬业的思想热心教学工作。深知搞好教学就是热爱学生，热爱本职工作的体现；是为学校做贡献，为国家做贡献的体现；是热爱学校，为学校赢得声誉的体现。所以用扎实的态度做好备课、上课、批改等七项常规教学工作。尤其是在备课上能做到三次备课-共同讨论电子教案第一次备；在电子教案上添加个人的不同做法第二次备，在书中批注圈点第三次备。我的备课不仅仅用一种教参，每一次备课至少用三种版本的参考资料，有时不惜花大量时间在网上查阅资料。尽管颈椎病很严重，常常腰酸背痛，但我的作业批改从不马虎。作文我总是比别人写得多，日记比别人批得多，能够把批改学生的文章当做是自己的快乐。作为初三语文备课组的组长，能团结本组的同事，有组织、有目标、有计划地搞好教研活动。对年轻人热心帮助，能够指导他们的教学工作，使我组成为强有力的一个团体。 工作能力 本人从教28年，一直教学语文学科，完成了多轮教学循环工作。在教学工作上，本人注重学习和改进教学方法，积极钻研和提高专业知识，深入学习素质教育理论，注重培养学生的自学能力。近年来，在语文教学上进行了大胆改革，抱着充分发挥学生主动性的目的，探索和实践了自主学习、探究学习、合作学习的学习方式，形成了自学-探究问题-讨论解疑-作业-复习测试的课堂教学模式。一年中本人继续试用这个模式，让学生主动感知知识，学生能自己解决的问题不包办代替。尽量使学生在课堂内完成任务，减轻学生负担。有创新能力，创造性地培养学生评讲作文的能力。我班学生在课堂上的评讲受到老师们的大力赞赏。作文让学生互批互评，被市教研室定为生态作文。市里的领导两次来听课都说我的做法值得推广。担任初三语文备课组组长，备课组的活动能做到有目标、有计划、有实践。 工作实绩 一年中，本人边教边学边总结，教学反思除了教案上写有简略的，在教学博客上还写有几十篇，大大超过了学校规定的任务，论文生态课堂-给学生的天空发表在中学生学习报上，我的辅导学生自学总结-怎样让学生会学编在苏州市教科院09年编的授之以渔的智慧一书中。对市骨干教师开设了一节生态作文课。督导室今年5月份来检查还开了一节评优课，都受到好评。09年下学期授予苏州市首批指导学生自学先进教师的称号。辅导我班学生印梦娇作文竞赛获市里一等奖。申报苏州市级微型课题方案培养学生互批互改作文的能力获张家港市二等奖，同时在今年的上半学期带领全组人员在课堂上进行研究，每人都开设了一节课题研究公开课，提出整改意见，
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