6.爬山虎的脚——公开课最完美版.ppt

,6爬山虎的脚,是虎不是虎有脚只会爬紧贴墙上绿离墙便枯死,猜一猜谜语,学习目标,1、学会本课生字词，能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解爬山虎的特点，学习作者留心观察周围事物的方法,猜谜语,1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,丝瓜,葡萄,上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。,上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,爬山虎又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”,它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。,叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写过以下童话：稻草人旅行家小白船古代英雄的石像一粒种子皇帝的新衣玫瑰和金鱼快乐的人月亮姑娘的亲事含羞草,我会读,hqnzhn爬山虎侵占铺开均匀chngdikngjngbngch重叠空隙花茎叶柄触角hnzh痕迹逐渐蛟龙休想引人注意,jnyn,jiolng,我会读,爬山虎侵占铺开均匀重叠空隙花茎叶柄触角痕迹逐渐休想引人注意蛟龙漾起波纹,铺p铺展p店铺空kng空气kng空隙重chng重叠zhng重量,多音字,请欣赏.,请同学们自由朗读课文思考,课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？并给课文分段。生长位置叶子爬山虎的脚,第一部分（1段）：交代了爬山虎生长的地方。第二部分（2段）：写爬山虎叶子的特点。第三部分（3-5段）：写爬山虎的脚的样子及它是怎样一脚一脚地往上爬的。,自学指导,齐读第一自然段，说说你体会到什么？,这一段讲了什么？你从“满是”“占了一大片”中体会到什么？,1学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,这一段讲了什么？你从“满是”“占了一大片”中体会到什么？,充分体现出爬山虎多而茂盛。,生长的位置,1学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,爬山虎很常见,两处提到“墙”，暗示爬山虎是一种善于攀爬的植物，它与墙密不可分。为下文写爬山虎的脚爬墙埋下伏笔。,自学指导,自由放声读第二自然段，思考问题：1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。,2爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,叶子,刚长出来,不几天,长大了,嫩红,嫩绿,颜色,排列,动态,静态,刚长出来的叶子,刚长出来的叶子,刚出来的叶子,刚长出来的叶子,长大了的叶子,长大了的叶子,长大了的叶子,爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。,刚长出来的叶子,长大了的叶子,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,一顺儿朝下的叶子,一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”,爬山虎的脚和叶子都长在茎上。在茎上叶柄的反面伸出枝状的脚，与叶子的方向相反。所以它爬墙的时候，就拉动着叶柄向上，这样就出现了叶尖自然下垂，一顺儿朝下的现象。,叶子为了充分吸收阳光，所以均匀而不重叠地生长，可见爬山虎是多么“聪明”的植物啊！,爬山虎刚长出来的叶子是（），不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是长大了的叶子。那此叶子绿得（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得（），没有（），也不留（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），非常好看。,嫩红的,嫩绿的,引人注意,引人注意,那么新鲜,非常舒服,一顺儿朝下,那么均匀,重叠起来的,一点儿空隙,漾起波纹,我会背：,请同学们朗读3至5自然段思考：,课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？爬山虎脚的样子怎么爬的与墙的关系,3以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎生长的位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,颜色,爬山虎的脚长在茎（jng)上。茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。,茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，使句子生动形象。,比喻修辞,4爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,读读，用“”划出爬山虎在墙上爬的动词。,爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。,爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,触脚的变化,感情朗读,爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,巴,变成,触,贴,拉,蛟龙的爪子,把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。,比喻,细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由。1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。,最后一段主要讲什么？,5爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎脚的变化,我也是生活的细心人,没触墙,触着墙,本文主要描写了爬山虎叶子的特点，脚的形状和特点，以及它是怎样向上爬的。介绍叶子的特点时，着重讲长大了的叶子的颜色、排列和动态。介绍脚的特点分三个方面：先讲脚的样子和颜色；再讲爬山虎是怎样一脚一脚向上爬；最后讲脚与墙的依赖关系。,拓展练习：人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？,注意,作者观察非常仔细认真！,1、留心观察周围事物。,2、准确、生动的语言。,爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。,阅读链接,随身带着笔记本俄国著名作家列夫托尔斯泰生前坚持写日记。他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊？”托尔斯泰说：“我记的就是你。”“我有什么好记的？”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。”,我会背课文,1学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,2爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,3以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,4爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,5爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,观察作业,依照爬山虎的脚作者的观察方法，观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。,小豆豆观察日记五则2013年9月17日星期二天气晴今天，李老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。,2013年月18日星期三天气晴昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，李老师让我们继续观察它们的变化。我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！,2013年9月19日星期四天气晴豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具-放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长