（基础心理学专业论文）阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较.pdf

辽宁师范大学硕士学位论文 摘要 目的：本研究希望探讨如下问题：阈下情绪启动和阈下语义启动之间是否存在差别； 从认知效率和认知偏向两个角度考察女性被试在这两种启动之间的差别。 方法：以辽宁师范大学在校女生为被试，完成阈下情绪启动和阈下语义启动的认知 效率和认知偏向的两个实验，要求被试进行效价和性别判断。 结果：实验一的结果：在反应时和正确率上均无任何的启动效应。实验二的结果： 在偏向率上：启动刺激的性别主效应显著，( 1 ，3 5 ) = 6 2 2 0 ，p o 0 5 ；任务类型启动刺激 的性别的交互作用显著尺1 ，3 5 ) = 1 1 0 8 3 ，p o 0 1 ，其它主效应和交互作用均没有达到显 著水平。对任务类型和启动刺激的性别的交互作用进行简单效应分析，结果发现，图片 性别在情绪启动上的简单效应不显著，只1 ，3 5 ) = 0 3 4 ，p = o 5 6 3 ；图片性别在语义启动上 的简单效应显著，尺1 ，3 5 ) = 1 0 0 4 ，p o 0 1 。进一步分析，男女性别在语义启动上单样本 t 检验得出：启动刺激为男性图片时，t = 3 5 ，p o 0 1 ；启动刺激为女性图片时，户2 2 7 4 ， p o 0 5 。在反应时上：未发现任何启动效应。 结论：( 1 ) 被试在阈下情绪启动和阈下语义启动的认知效率和认知偏向的判断上存 在着差异，在认知效率的判断上没有获得启动效应，而在认知偏向的判断上获得了显著 的语义启动效应。( 2 ) 在认知偏向上，当启动刺激是男性图片时，出现了语义启动的一 致效应，当启动刺激是女性图片时，出现了语义启动的反转效应。( 3 ) 在认知偏向上， 语义启动优先于情绪启动；在认知效率上，没有获得启动。( 4 ) 本研究没有获得阈下情 绪启动效应，说明阈下情绪启动相对于阈下语义启动来说是一种弱现象。 关键词：阈下情绪启动；阈下语义启动；认知效率；认知偏向；女学生 t h e c o m p a r i s o no ff e m a l ec o l l e g es t u d e n t sb e t w e e ns u b l i m i n a l a f f e c t i v ep r i m i n ga n ds u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g a b s tr a c t o b j e c t i v e ：t h i ss t u d yw a sd e s i g n e dt oi n v e s t i g a t et h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s ：w h e t h e rt h e r e w e r ed i f f e r e n c e sb e t w e e ns u b l i m i n a la f f e c t i v e p r i m i n ga n ds u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g ； w h e t h e rt h e r ew e r ed i f f e r e n c e sb e t w e e nt h et w of r o mc o g n i t i v ee f f i c i e n c ya n dc o g n i t i v eb i a s f o rf e m a l e m e t h o d s ：f e m a l ec o l l e g es t u d e n t st oc o m p l e t ec o g n i t i v ee f f i c i e n c ya n dc o g n i t i v eb i a si n t w oe x p e r i m e n t so ft h es u b l i m i n a la f f e c t i v e p r i m i n ga n ds u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g ， s u b j e c t sn e e d e dt oj u d g ev a l e n c ea n dg e n d e r r e s u l t s ：t h er e s u l t so fe x p e r i m e n t1 ：t h e r ew a sn oa n y p r i m i n gb e t w e e nr e a c t i o nt i m e a n da c c u r a c y t h er e s u l t so fe x p e r i m e n t2 ：d e v i a t i o nr a t e ：t h e r ew a sa s i g n i f i c a n tm a i ne f f e c t o f g e n d e ro f p r i m i n g ，( 1 ，3 5 ) = 6 2 2 0 , p 0 0 5 ；t h e r ew a sas i g n i f i c a n ti n t e r a c t i o nb e t w e e nt a s k t y p ea n dp r i m i n gg e n d e r 以1 ，3 5 ) = 1 1 0 8 3 ，p o 0 1 ，t h e r ew e r en oo t h e rm a i ne f f e c t sa n d i n t e r a c t i o n sr e a c h e ds i g n i f i c a n tl e v e l t oi n t e r a c t i o no ft a s kt y p ea n dp r i m i n gg e n d e rf o r s i m p l ee f f e c ta n a l y s i s ，t h er e s u l tw a sf o u n dg e n d e ro na f f e c t i v ep r i m i n gw a sn o ts i g n i f i c a n t f o rs i m p l ee f f e c ta n a l y s i s ，f ( 1 ，3 5 ) 2 0 3 4 ，p = 0 5 6 3 ；g e n d e ro ns e m a n t i c p r i m i n gw a ss i g n i f i c a n t ， 只1 ，3 5 ) 2 1 0 0 4 ，p 0 0 1 f o rf u r t h e ra n a l y s i s ，s i n g l ett e s t sw a sf o u n dw h e np r i m i n gw e r em a l e p i c t u r e s ，t = - 3 5 ，p 0 0 1 ；w h e np r i m i n gw e r ef e m a l ep i c t u r e s t = - 2 2 7 4 ，p 0 0 5 t h e r ew a sn o a n ye f f e c ti nr e a c t i o nt i m e c o n c l u s i o n ：( 1 ) t h e r ew e r ed i f f e r e n c e si nc o g n i t i v ee f f i c i e n c ya n dc o g n i t i v eb i a so f s u b l i m i n a la f f e c t i v ep r i m i n ga n ds u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g ，t h e r ew a s n op r i m i n ge f f e c t si n t h ec o g n i t i v ee f f i c i e n c y , b u tt h e r ew e r es i g n i f i c a n te f f e c t si ns e m a n t i cp r i m i n gf o rc o g n i t i v e b i a s ( 2 ) i nt h ec o g n i t i v eb i a s ，w h e np r i m i n gw e r em a l ep i c t u r e s t h e r ea p p e a r e dc o n s i s t e n t s e m a n t i c p r i m i n ge f f e c t ，w h e np r i m i n gw e r ef e m a l ep i c t u r e s ，t h e r e a p p e a r s r e v e r s e e f f e c t s ( 3 ) i nt h ec o g n i t i v eb i a s ，s e m a n t i cp r i m i n gh a v ep r i o r i t yt h a na f f e c t i v ep r i m i n g ，t h e r e w a sn oe f f e c t sf o rc o g n i t i v ee f f i c i e n c y ( 4 ) t h e r ew a sn oa f f e c t i v ee f f e c t si nt h i ss t u d y , t h e r e s u l t st os h o ws u b l i m i n a la f f e c t i v e p r i m i n gw a saw e a kp h e n o m e n o nc o m p a r e dw i t h s u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g k e yw o r d s ：s u b l i m i n a la f f e c t i v ep r i m i n g ； c o g n i t i v eb i a s ；f e m a l e s u b l i m i n a ls e m a n t i cp r i m i n g ；c o g n i t i v ee f f i c i e n c y ； i i 辽宁师范大学硕士学位论文 引言 情绪和认知是人类生活的重要组成部分。情绪可以影响认知，情绪不仅影响着信息 的发动，干扰和结束，还随时随地的通过记忆、注意、思维等操作方式实现个体的需要； 认知也可以影响情绪，人的认知过程由低到高各个水平上影响着人的情绪，刺激物的性 质在某种程度上也会影响情绪，包括刺激物和刺激物之间的影响以及刺激物和个体之间 的影响。 人类日常生活时常受到情绪和认知的影响。情绪影响着人对事物的判断，对他人的 判断以及对自己的判断。当情绪高昂的时候，个体对自己和他人持肯定态度的机率比心 情低沉时要高很多；当个体情绪低落时，对他人持否定态度的机率更高。有些情绪是我 们能够意识到的，有些存在人的无意识当中，它潜意识的影响着人的认知。因此，了解 情绪对我们的人际交往和日常工作具有举足轻重的作用。认知时刻影响着人类的情绪。 当个体对某个事件或者人存在正向评价的时候，就会产生积极情绪，从而提高人类的工 作效率，相反，则会带来消极的情绪，阻碍人的理解判断。 自上世纪7 0 年代以来，情绪对认知的影响开始受到了情绪心理学家的关注并展开 了一系列的争论，说法不一。情绪和认知之间的比较有一定的意义，本研究对情绪信息 和认知信息( 非情绪信息) 进行比较，从情绪启动和语义启动入手。近年来，关于情绪 启动和语义启动的文章层出不穷，尤其是近来对阈下启动的研究。人们采用不同的实验 任务，设置掩蔽刺激，设置不同的s o a 等方式来考察阈下启动。虽然取得了一定的进 展，但是仍有很多需要我们研究的地方。尤其是对阈下情绪启动和阈下语义启动的直接 对比，研究甚少，其研究的结果还需要进一步讨论。因此，本研究采用同一批被试，相 同的启动刺激，从认知偏向和认知效率两个方面对阈下情绪启动和阈下语义启动直接进 行比较，从而更好的理解情绪和认知。 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 1 理论研究与文献综述 1 1 概念的对比 1 1 1 阈下情绪启动的概念 在已存在的文献当中，情绪启动有不同的含义，综合来看，包括以下几种含义：第 一，个体对于在情绪的效价方面与启动刺激存在相互关联的目标刺激更敏感，并且主要 表现在加工效率方面；第二，如果个体先前加工了具有一定的情绪效价刺激之后，会使 后继的加工更容易染上与之相对应的情绪；第三，个体先前的情绪状态会影响后继的认 知加工。在情绪启动的实验当中，如果把启动刺激的时间缩小至很短，最短短至几毫 秒，由于启动刺激呈现的时间非常短暂，以至于被试无法觉察到它的存在，此时出现的 这种启动实际上是无意识的情绪启动，我们将这种启动称为阈下情绪启动【2 】。 1 1 2 阈下语义启动的概念 语义启动( 又称为概念启动) 是指以启动刺激的概念性特征、语义特征等特征作为 启动条件，从而使个体对于靶刺激的加工过程得到促进【3 】。本研究主要从认知效率和认 知偏向两个角度进行考察。在语义启动的实验中，当启动刺激的时间缩短至几十，十几 甚至几毫秒，被试虽然没有意识到启动刺激的存在，但是可以对语义的内容进行分析、 判断，这种现象称为阈下语义启动( s u b l i m i n a ls e m a n t i ca c t i v a t i o ns s a ) 【4 j 。阈下语义启 动通常是先呈现一个阈限以下的启动刺激，然后有的呈现掩蔽刺激，再呈现靶刺激，有 的直接呈现靶刺激，靶刺激与启动刺激相关或者不相关，让被试对靶刺激进行判断，考察 启动刺激对靶刺激的影响。 1 1 3 阈下情绪启动和阈下语义启动概念的对比 通过以上概念上的对比，我们发现阈下情绪启动和阈下语义启动既有相同的地方， 也有不同的地方。相同的地方表现在所呈现的启动刺激都是个体所意识不到的，呈现的 启动刺激时间很短暂，这种启动刺激会对随后出现的靶刺激产生影响。不同的地方表现 在阈下情绪启动主要对靶刺激的情绪信息进行分析，它的实质考察情绪对认知的影响， 而阈下语义启动主要是对靶刺激的语义内容信息进行分析，它所考察的是一种针对语义 方面的信息。阂下情绪启动和阈下语义启动相比而言，不仅表现为对与启动刺激相应的 具有情绪效价的靶刺激反应时更快，还表现为一种染色效应，这种效应使个体对后继的 辽宁师范大学硕士学位论文 加工带上了情绪色彩。 1 2 解释机制的对比 1 2 i 阈下情绪启动的解释机制 阈下情绪启动效应的解释机制主要有以下几种：激活扩散说，反应竞争说，情绪优 先说，感受信息等价说。 激活扩散说( s p r e a d i n ga c t i v a t i o n ) 该观点来源于启动激活这个概念，如果词汇和语义网络中所代表的启动刺激的结点 被个体的启动刺激的知觉激活了，那么这种激活会进一步的扩散到靶刺激上，如果启动 刺激和靶刺激效价一致，就会促进靶刺激的力d t - 5 1 。在阈下情绪启动中，与情绪系统相 关的网络会自动被启动刺激激活，可以使个体对与启动刺激情绪一致的靶刺激的反应更 为容易l6 | 。 反应竞争说( r e s p o n s ec o m p e t i t i o n ) 该观点认为在阈下呈现启动刺激情况下，被试接受启动刺激信息之后就会对目标刺 激作出和启动刺激相一致的期待效应，如果被试发现启动刺激和目标刺激的情绪信息相 违背，被试就会纠正原来的反应作出新的反应 | 7 1 。 程九清和高湘萍( 2 0 0 6 ) 的一项阈下启动研究中，采用本科生为被试，实验的材料 是带有积极的和消极情绪的人物图片，让被试根据目标刺激的不同维度进行判断，结果 该实验的结果支持了反应竞争模型理论【7 】。 情绪优先说( a f f e c t i v ep r i m a c y ) 该假说假设人的心理结构里，情绪系统和认知系统是分开的，两者之间可能会存在 交互，但是在时间和产生条件上有差别，情绪系统是一个独立的系统，不需要认知参与， 并且其功能也是独立的【8 1 。 蒋重清，杨丽珠等人( 2 0 0 5 ) 采用阈下呈现启动刺激的方式，把后脑勺作为靶刺激， 让被试根据自己的感觉对其表情进行判断，肯定了个体能够辨别阈下所出现的情绪属 性，其结果支持了情绪优先说【l 】。 感受信息等价说( f e e l i n g a s i n f o r m a t i o n ) 该观点倾向于将情绪信息看成认知信息的参照，如果个体在时间紧迫或者感到信息 量不足的时候会把情绪信息调动出来，从而替代了认知系统的判断，在阈下情绪启动的 实验中，由于启动刺激呈现的时间非常短暂，以至于被试觉察不到它的存在，此时，由 于认知信息不能立即被提取出来，情绪系统就会调动出来，个体基于自己感受到的这种 情绪状态作出相应的判断【8 1 。 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 张文英( 2 0 0 2 ) 采用阈下呈现情绪图片的方式，启动刺激呈现4 m s ，被试群体是弱 智儿童，其结果支持了感受信息等价说，张文英认为感受归因的来源会影响个体的情感 判断，个体事先如果并不知道这种感受到的来源，那么个体就会误把这种感受当作对靶 刺激的感受9 1 。 1 2 2 阈下语义启动的解释机制 在阈下语义启动的研究中，存在很多模型，主要有以下几种：复合线索模型，激活 扩散模型，反应竞争模型。 复合线索模型( c o m p o u n d c u e - t h e o r y ) 复合线索模型是由r a t c l i f f 等人1 9 8 8 年【lo 】提出来的，复合线索模型的观点认为目标 刺激和启动刺激可以通过短时记忆汇合成一定熟悉水平的复合线索，这个线索从短时记 忆通向长时记忆，熟悉水平取决于联想强度，联想强度越高，熟悉度越高，如果熟悉度 越高，就越会促进目标词的反应；如果熟悉度越低，就越会抑制目标词的反应【1 。在阈 下语义启动中，启动刺激如果和靶刺激相关，被试的反应会比没有联想关系的反应要快， 由于联想程度的增强，从而易化了靶刺激的反应，出现了阈下语义启动。 k l i n g e r 和g r e e n w a l d ( 1 9 9 6 ) 认为在复合线索模型中，很多个单词之间相互结合 可以用来检测记忆网络系统，如果被试觉察的词汇和记忆系统中的单词越类似，会易化 启动效应，相似性越高，被试反应的越快，相似性越低，反应越慢，如果启靶刺激之间 存在相关，会促进靶刺激的加工，反之则会抑制靶刺激的加工【l2 1 。 激活扩散模型( s p r e a d i n ga c t i v a t i o nm o d e l ) 激活扩散模型的理论是由c o l l i n s 等人1 9 7 5 年【l3 】提出来的，其理论假设在语义网络 中，相关的语义方面内容和联想方面的内容把概念性的知识组织起来，阈下语义启动中， 可以有很多的结点，每一个结点代表一个概念，如果一个概念结点激活了，那么这个结 点会扩散到其它结点上，使其它的概念结点也被激活，相应的会使这些概念的加工更加 准确【1 4 】。 g e r e e n w a l d ( 1 9 9 6 ) 发现在阈下语义启动中，如果给呈现给被试与靶刺激不相关 的启动刺激，判断任务是联想判断，结果发现了启动效应从而其结果支持了激活扩散模 型。 由于激活扩散模型不能保证当一个结点被激活时，其它的结点都被激活，相关的结 点会随着时间和空间的距离而有所延误，由于阈下呈现的时间非常短暂，这些结点来不 及及时传递，就进而进入目标刺激当中，p e r e a 等人( 2 0 0 2 ) 年认为激活扩散的激活需 要在数百毫秒以上【l5 1 。因此，这种模型遭受了一些质疑。 反应竞争模型( r e s p o n s ec o m p e t i n gm o d e l ) 反应竞争模型是由c o h e n 等人提出来的，在阈下语义启动实验中，反应竞争模型观 辽宁师范大学硕士学位论文 点认为个体如果对靶刺激进行反应判断的时候，个体会在大脑中搜索与目标刺激相一致 的证据，这些证据不仅会随着时间积累，并且也会由竞争的相互来源而积累，个体会对 反应倾向最强的语义进行选择【16 l 。 k l i n g e r 等人( 2 0 0 0 ) 使用4 8 个名词，这些名词分为两个维度，一类是情感词，一 类是生命词，分为积极情感有生命的和无生命的，消极情感有生命的和无生命的，要求 被试或者做效价判断或者对靶刺激做有无生命判断，结果发现做效价判断时，只有在效 价维度上出现阈下语义启动，在做生命一非生命判断的时侯，结果只在生命非生命维度 上发现了阈下语义启动，该结果支持了反应竞争模型的假设【1 7 。 水仁德等人( 2 0 0 3 ) 采用k l i n g e r 等人的阈下语义启动研究范式，以汉字双关词为 实验材料，结果在反应关系一致的维度上出现了语义启动，该结果支持了反应竞争模型 【1 8 】。 1 2 3 阈下情绪启动和阈下语义启动的解释机制的对比 经过上述的比较，我们发现阈下情绪启动和阈下语义启动两种解释机制中相同的地 方都提到了激活扩散和反应竞争。不同的是阈下情绪启动的激活扩散说主要强调的是启 靶关系一致的情况下，与情绪相关的结点会进一步扩散到靶刺激上，与启动刺激情绪一 致的靶刺激的反应更为容易，阈下语义启动的激活扩散模型强调的是语义方面和联想方 面的内容被组织起来。阈下情绪启动的反应竞争说和阈下语义启动的反应竞争模型都强 调了反应竞争的作用，个体会对与反应倾向更强的目标刺激进行选择，不同的是阈下情 绪启动的反应竞争说主要强调的是在阈下情绪启动中，个体会接受启动刺激信息，会对 启动刺激和目标刺激相一致的情绪信息做出更快的反应，如果发现相互违背，反应更慢 一些；而阈下语义启动的反应竞争模型更加强调语义方面内容，个体在大脑中搜索与目 标刺激相一致的语义方面的证据，这些证据会促进个体做出与反应倾向更强的语义方面 内容进行决策。除了上述共同的机制之外，阈下情绪启动和阈下语义启动又各有其不同 的机制：阈下情绪启动的情绪优先说和感受信息等价说。这两种解释机制更加强调情绪 的优先加工，认为在意识水平下，情绪优先说强调的是情绪优先于认知而存在；感受信 息等价说强调的是由于在阈下启动中，被试来不及对启动刺激进行加工，从而情绪信息 被调动出来，代替了认知，从而做出反应判断。而阈下语义启动的复合线索模型是其独 有的。复合线索模型更加强调的是启靶关系可以形成具有一定熟悉水平的复合线索，熟 悉水平越高，联想越高，反应越快。总的而言，阈下情绪启动更加注重情绪方面的信息， 强调了情绪启动的优先性和情绪性；阈下语义启动更加注重语义方面的信息，相比而言， 复合线索模型是阈下语义启动独有的。阈下语义启动方面的解释机制相比而言，发展的 比较晚，因此对于阈下语义启动的解释缺乏系统的研究，缺乏相对完善的模式。 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 1 3 神经机制的对比 1 3 1 阈下情绪启动的神经机制 n o m u r a 等人( 2 0 0 4 ) f m r i 的一项研究表明阈下呈现生气更容易引起被试右侧杏仁 核的激活【l9 1 。d a n n l o w s k i 等人( 2 0 0 7 ) 一项f m r i 研究发现，抑郁症患者作出的负性判 断偏向和右侧杏仁核显著相关【2 0 1 。 z h a n g 等人( 2 0 0 6 ) 使用英语词或者图片作为启动刺激，结果发现在情绪不一致的 情况下比情绪一致情况下产生了更大的n 4 0 0 ，并且产生的n 4 0 0 只有当词作为启动刺激 的情况下才会产生，z h a n g 等人归纳出n 4 0 0 效应可以从语义启动拓展到情绪启动中来 【2 1 】 o h e n s o n 等人( 2 0 0 8 ) 的一项研究中，使用三明治掩蔽启动范式对4 0 张著名的和 4 0 张不著名的面孔进行了研究，e r p 结果发现在熟悉和不熟悉面孔在早期1 0 0 1 5 0 m s 发现了最大负向侧颞叶，而仅在熟悉面孔在3 0 0 5 0 0 m s 发现了晚期最大正向中央颅 ( m a x i m a l l yp o s i t i v e g o i n go v e rc e n t r o p a r i e t a lc h a n n e l s ) 【2 2 1 。 z i n b a r g 等人( 2 0 0 8 ) 以恐惧和愉快的面孔作为启动刺激，通过阈下呈现的方式， 结果表明恐惧表情作为启动刺激所引发的p 1 比愉快面孔引发的p 1 大，而愉快面孔比恐 惧面孔引发的p 3 大【z 3 i 。 g i b b o n s 等人( 2 0 0 9 ) 使用e r p 技术，通过阂下呈现情感形容词( 分为积极，消极 效价；高低唤醒度) 的方式让被试对随后出现的靶刺激( 风景画，人像) 作出偏好判断， e r p 结果发现积极高唤醒词比消极高唤醒词所引发的右半球的正的慢波更大，结论证实 了确实存在无意识词语的情绪处理和语义加工【2 4 i 。 1 3 2 阈下语义启动的神经机制 在阈下语义启动的神经机制研究中，语义启动主要围绕的是n 4 0 0 成分，表现为和 靶刺激不相关的语义加工过程比和靶刺激相关的语义加工激发更大的n 4 0 0 。早期研究 阈下启动的脑机制集中在n 4 0 0 是自动加工还是控制加工。b r o w n 等人( 1 9 9 3 ) 首次使 用了阈下掩蔽技术研究n 4 0 0 ，比较了有掩蔽条件和无掩蔽条件两种情况。b r o w n 所使 用的1 6 0 个启动靶刺激配对，这些配对既有启靶关系相关的( 和平战争) ，也有启靶关 系无关的( 战争- 苣油) 。一半靶刺激是词，一半靶刺激是非词。被试要判断靶刺激是词 还是非词。结果，在有掩蔽刺激和没有掩蔽刺激的情况下均发现了语义启动效应，但是 仅在没有掩蔽刺激的情况下发现了n 4 0 0 。结果表明n 4 0 0 不是自动化加工的，而是在词 汇后加工( p o s t l e x i c a l ) 控制。然而m i s r a 等人2 0 0 3 年的研究采用重复启动刺激的掩蔽 辽宁师范大学硕士学位论文 范式，结果发现了少量的n 4 0 0 t 2 s 】。 h o l c o m b 等人( 2 0 0 5 ) 采用阈下词词启动掩蔽范式，实验一中，目标词分为重复启 动刺激( c a r - c a r ) 和启动刺激不相关的词( j o b c a r ) 两类。实验二中，启动刺激和目 标刺激分为启靶关系存在语义上的相关( c a p h a t ) 和启靶关系语义上不存在相关 ( c a r - h a t ) 两类。结果发现，相比较重复启动的靶刺激和存在语义相关的靶刺激来说， 不相关的靶刺激能够产生更大的n 4 0 0 。语义启动效应比重复启动效应产生的n 4 0 0 小 2 6 1 1 3 3 阈下情绪启动和阈下语义的神经机制的对比 通过以上研究，我们发现阈下情绪启动的研究涉及的脑区很广，但是涉及n 4 0 0 的 研究还比较少，阈下语义启动的研究主要集中在n 4 0 0 ，这主要和n 4 0 0 本身的性质有关， n 4 0 0 主要用于研究句尾歧义词，相关和无关词，词与非词，新词与旧词，图片命名。 这些研究很多都和语义启动相关。彭聃龄等人( 2 0 1 0 ) 发现左侧颞叶中上回是参与语义 启动和情绪启动的共同的脑区，额叶左下回和颞叶右上回是语义启动的独有的，而左侧 脑岛和左侧梭状回是无意识情绪启动独有的 2 7 】。由于对阈下情绪启动和阈下语义启动神 经机制方面直接对其比较研究甚少，对其神经机制有待进一步研究。 1 4 影响情绪启动和语义启动对比的因素 1 4 1 阈下启动的s o a 1 4 1 1 阈下情绪启动的s o a 在阈下情绪启动的研究中，有很多实验已经得到了情绪启动。h m e r m a n s 等人( 2 0 0 1 ) 的研究表明s o a 在0 m s 和1 5 0 m s 会产生显著的情绪启动效应【2 8 】。蚁金瑶，钟明天等人 ( 2 0 0 7 ) 采用阈下呈现启动图片的方式，要求被试尽快对靶刺激作出正负性判断，实验 的s o a 设置为6 0 m s ，结果获得了明显的启动【2 9 】。李兰等人( 2 0 0 8 ) 阈下呈现时间为2 0 m s ， 间隔2 0 m s ，采用s t r o o p 判断任务让被试对红色或者绿色字快作出反应，结果发现无论 词语还是图片作为启动刺激都能产生情绪启动【3 0 1 。但是仍然有些实验尚未得到启动效 应。 1 4 1 2 阈下语义启动的s o a 在阂下语义启动的研究中，很多研究获得了语义启动。w i l l i a m s ( 1 9 9 4 ) 年发现当 s o a 定为6 0 m s 的时候，采用阈下掩蔽的呈现方式，被试的判断任务为词汇判断任务， 实验结果发现了语义启动【3 1 1 。g r e e n w a l d ( 1 9 9 6 ) 的一项阈下语义启动的实验要求被试 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 执行一系列任务，包括情绪词分类任务( 判断高兴或者不高兴) ；根据常见的名分类任 务( 男性或者女性) 。启动刺激和靶刺激之间的时间间隔在6 7 m s 4 0 0 m s 间变化，启动刺 激呈现5 0 m s ，结果发现阈下启动比阈上弱，并且发现阈下启动在6 7 m s 时启动最大，超 过l o o m s 时开始减弱，他的研究表明阈下启动在6 7 1 0 0 m s 之间更容易获得3 2 1 。 1 4 1 3 阈下情绪启动和阈下语义启动s o a 的对比 经过上述比较分析，我们可以看到无论阈下情绪启动还是阈下语义启动实验，由于 s o a 设置的不同，得到的结果不尽相同，有的研究表明在情绪启动中发现0 和1 5 0 m s 会产生显著的启动效应，在语义启动中发现阈下启动在6 7 m s 最容易实现启动，但是由 于每个实验设置的不同，导致有些实验获得了显著的启动效应，而在同样的s o a 设置 条件下，有些实验得不到启动效应。对于阈下情绪启动和阈下语义启动来说，哪种s o a 条件下两者都能获得启动效应，没有统一的结论。 1 4 2 阈下启动的实验任务 1 4 2 1 阈下情绪启动的实验任务 阈下情绪启动的实验任务主要有以下几种：对目标刺激进行情绪意义上的效价分类 任务即评价分类任务；对目标刺激进行命名的命名分类任务；对目标刺激的真假词进行 判断的词汇判断任务以及对目标刺激进行语义特征进行分类的语义分类任务，例如判断 靶刺激是否是生命词。 1 4 2 2 阈下语义启动的实验任务 阈下语义启动的实验任务主要有以下几种：对目标刺激进行语义分类的语义分类任 务，例如判断该词是生命词还是非生命词；对目标刺激进行刺激判断的词汇判断任务， 例如判断靶刺激是否为真假词；对目标刺激进行命名的命名分类任务。 1 4 2 3 阈下情绪启动和阈下语义启动实验任务的对比 经过上述的比较研究，我们发现阈下情绪启动和阈下语义启动的实验任务有相似的 任务，比如词汇判断任务和语义分类任务，但是阈下情绪启动主要基于启动刺激和情绪 相关的基础之上，阈下语义启动主要基于启动刺激和语义相关的基础之上。除此之外， 阈下情绪启动近些年来比较常用的研究实验任务是评价分类任务，很多评价分类任务上 都实现了情绪启动，蒋重清等人( 2 0 1 0 ) 采用阈下呈现的方式，结果发现在哭表情下成 人出现了情绪一致性效应【3 3 1 。阈下语义启动近些年来比较稳定的研究实验任务是语义分 类任务，如h o l c o m b 等人( 2 0 0 5 ) 采用阈下词词启动掩蔽范式实现了阈下语义启动【2 6 i 。 本研究情绪启动中采用评价分类任务，在语义启动中采用语义分类任务。 1 4 3 阈下启动的实验材料 辽宁师范大学硕士学位论文 1 4 3 1 阈下情绪启动的实验材料 阈下情绪启动的实验材料多采用的是带有情绪效价的材料，具有情绪意义的面孔图 片：高兴，愤怒，惊恐，悲伤等。吕勇等人( 2 0 1 0 ) 采用的材料是具有高低愉悦度的情 绪面孔图片【6 】；具有情绪意义的文字：积极字，消极字。李兰( 2 0 0 8 ) 采用的材料是具 有较高激动度的词语【3 0 】；因此，启动刺激和目标刺激的材料组合可以构成以下几种：图 图启动，词词启动，词图启动，图词启动。相比而言，图片的启动效果略好于文字 的启动效果。郑希付( 2 0 0 4 ) 对图片和词语的启动效应进行了研究，结果表明图片和文 字均可以产生启动效果，由于图片的启动效应比词语更生动，所以图片比文字在启动上 更好些【3 4 】。 1 4 3 2 阈下语义启动的实验材料 阈下语义启动的实验材料也有文字和图片两种，它构成四种组合：图图启动，词 词启动，词图启动，图词启动，采用词一词范式的比较常见，实验采用的材料和语义相 关联：具有某类范畴意义的词，性别词，宗教词，数字等。水仁德等人( 2 0 0 3 ) 采用的 实验材料为名词和形容词，这些词语分为生命或生命词，喜好或厌恶词【1 8 】。 1 4 3 3 阈下情绪启动和阈下语义启动的实验材料的对比 经过比较我们发现，阈下情绪启动采用的材料和情绪意义相关联，阈下语义启动采 用的实验材料和语义意义相关联，相比而言，阈下语义启动的材料多为文字，采用的范 围及其广泛，阈下情绪启动的材料的文字相对单一，阈下情绪启动采用的词的类型多采 用具有情绪意义的形容词，阈下语义启动采用的词的类型多采用具有语义意义的中性 词。阈下情绪启动多采用图图或者图词启动，阈下语义启动多采用词词启动。 1 5 3 阈下启动的联结强度 1 5 3 1 阈下情绪启动的联结强度 联结强度是影响阈下情绪启动的一个重要因素，它决定了个体遇到客体时被激活的 可能性，这种强度可以用物体和被评价关系的强弱来衡量【3 5 】。在阈下情绪启动的研究中， 启动刺激和靶刺激之间的联结程度不同，产生的速度和准确率也会不同，由于一些启动 刺激和靶刺激之间联结强度比较弱，可能导致了启动效应比较弱甚至没有得到启动。 1 5 3 2 阈下语义启动的联结强度 联结强度同样也是影响阈下语义启动的一个重要因素，闽下语义启动的联结强度主 要表现在语义方面的相关，启靶刺激语义相关程度越高，联结强度越强。 1 5 3 3 阈下情绪启动和阈下语义启动的联结强度的对比 阈下情绪启动的联结强度主要和情绪信息相关，而阈下语义启动的联结强度主要与 语义信息相关，联结强度对阈下情绪启动和阈下语义启动都有影响，因此，在对二者之 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 间进行对比时，匹配好联结强度至关重要。 一1 0 辽宁师范大学硕士学位论文 2 问题提出与研究假设 2 1 问题提出 基于以往的研究，到目前为止，已有的研究表明存在阈下情绪启动和阈下语义启动。 研究者从多个方面对阈下情绪启动和阈下语义启动进行了研究：启靶关系的联结强度， s o a ，实验的任务，实验的测量方法，实验材料的不同等方面。虽然取得了一些成果， 但是仍然存在一些不足。 ( 1 ) 以往的研究多数是分别对情绪启动和语义启动进行研究，把两者结合起来直接 进行对比的研究还甚少，尤其是阈下方面的研究。以往的研究有些实验获得了启动效应， 但是仍有些研究没有获得启动效应，所以阈下情绪启动和阈下语义启动的获得仍然值得 商榷。由于直接进行比较的研究甚少，所以对于两者的差别还需要进一步研究。对于阈 下情绪启动和阈下语义启动之间的差别仍然存在争议。 ( 2 ) 在影响因素方面，情绪启动和语义启动之间启靶关系之间的联结强度也是一个 值得考虑的问题。以往的研究很多考察的是启靶关系的质( 一致或者矛盾) ，而没有对 启靶刺激间的联结程度进行匹配，而这是对情绪启动和语义启动进行直接比较的前提， 因此事先考察启靶刺激关系联结程度是必要的。 ( 3 ) 以往的研究对情绪启动和语义启动的认知效率方面考察较多，很少有研究将二 者从认知效率和认知偏向两个角度结合起来对其进行考察，因此本研究有必要对其进行 联合考察。 ( 4 ) 在解释机制方面，虽然阈下情绪启动和阈下语义启动有很多相应的解释，但是 对于二者之间直接进行对比而进行相关的解释的研究还甚少，这个问题值得进一步的探 讨。 2 2 研究目的 基于目前存在的一些问题，本研究主要希望达到以下目的：( 1 ) 探讨女性被试在阈 下情绪信息和阈下性别信息在加工效率方面的差异。( 2 ) 探讨女性被试在阈下情绪信息 和阈下性别信息在加工偏向方面的差异。 2 3 研究假设 阈下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 假设一，阈下情绪启动和阈下语义启动在行为水平上存在着差别，阈下语义启动更 容易获得。 假设二，阈下情绪启动和阈下语义启动在认知效率上不存在差异。 假设三，阈下情绪启动和阈下语义启动在认知偏向方面存在差异，在语义启动条件 下，被试更倾向于将靶刺激的性别判断为男。 2 4 研究意义 本研究对于阈下情绪启动和阈下语义启动的研究意义主要有两个方面：理论意义和 实践意义。在理论方面，首先，情绪启动和语义启动反应的是情绪和认知的关系，因此， 通过本研究可以对情绪和认知的关系做进一步的探讨。其次，本研究从认知偏向和认知 效率两个角度对情绪启动和语义启动进行探讨，可以对两者的差异进行补充和印证。第 三，本研究为行为实验，可以通过其结果补充和完善情绪启动和语义启动的解释。最后， 通过本实验的结果可以为阈下启动之间的差异作为一个补充。在实践方面，首先，通过 阈下启动的研究，可以帮助我们在日常生活中对无意识有更深刻的了解同时帮助我们更 好的学习和生活，同时这种无意识也会使我们在认知偏向上存在某种错误认知，个体无 法意识到，隐藏在其内部的不良信息可能会扭曲甚至造成某些心理疾病，所以这种认知 偏向对我们理解人格和心理障碍和治疗等方面有重要的意义。其次，情绪和认知对我们 的影响非常重要，情绪既可以影响认知，积极情绪可以提高认知的灵活性，可以增强人 的变通力，使个体更好的面对外界事物【36 i 。最后，认知也可以影响情绪，同样的事件如 果评价为好的，就会产生正性情绪；如果评价为不好的，就会产生负性情绪。因此理解 两者之间的相互关系，能够帮助我们更好的生存和发展。 辽宁师范大学硕士学位论文 3 实验研究 3 1 在启动后从靶刺激加工效率变化角度比较阈下情绪启动和阈下语义启 动 3 1 1 实验目的 本实验采用阈下呈现启动刺激的图词范式，启动刺激有两类，其中一类是面孔图片 含有明确情绪和性别信息，另外一类是情绪信息和性别信息均为中性的面孔图片，实验 任务要求被试对目标刺激进行效价或者性别判断，以探讨女生在阈下情绪信息和阈下性 别信息在加工效率方面的差异。 3 1 2 被试 由于本研究因素比较多，考虑到性别因素有可能是实验的混淆因素，同时也为了保 证性别的单一性，从而提高实验的效度，考虑到辽宁师范大学女生被试较多，因此选取 辽宁师范大学在校女学生共3 6 人，年龄在2 0 2 6 之间，所有的受试身心健康，无脑外 伤、神经系统疾病或精神疾病史，裸眼视力或者矫正视力正常。所有受试均签署了知情 同意书。 3 1 3 材料 启动刺激的材料：选择的是同时具备情绪信息和语义信息的人脸图片，即一张人脸 图片既有语义信息( 图片所反映人的性别意义男性或女性) ，又有情绪信息( 图片反映 的人的图片的情绪效价消极或积极) 。我们选择五类图片，分别为男性哭泣的图片，男 性笑的图片，女性哭泣的图片，女性笑的图片，中性图片( 表情上和性别上均为中性的 图片) 。男性哭泣的图片和男性笑的图片，女性哭泣的图片和女性笑的图片都是从网上 下载的，中性图片是用f a c eg e nm o d e l l e r 软件制作的，这些图片的要求是非名人图片， 包括幼儿到成人，及老年人，且不分种族。 我们从网络上选取了4 0 1 张图片。其中男性哭泣图片( 1 7 5 张) ，女性哭泣图片( 9 0 张) ，男性笑图片( 9 3 张) ，女性笑图片( 4 3 张) 。用软件制作中性图片( 6 9 张) 。将这 些图片用p h o t o s h o p 进行处理，仅保留头部图像，采用灰度模式去掉图片的颜色信息， 闽下情绪启动效应和阈下语义启动效应比较 统一将大小调整为高度9 7 ，宽度8 9 ，像素7 2 ，统一将这些图片的头发，脖子，耳朵等 外部特征去掉。我们选取2 0 名辽宁师范大学硕士研究生对这些图片的男性特征符合度， 女性特征符合度，消极情绪特征符合度，积极情绪特征符合度，注意度，唤醒度分别1 7 级的评定，1 代表非常不符合，7 代表非常符合。我们将得到的数据使用s p s s1 7 0 进行 统计分析。我们将评定后的同一张图片( 男性哭泣图片，男性笑的图片，女性笑的图片， 女性哭泣图片) 的两项强特征和两项弱特征分别进行配对样本t 检验( 比如男性哭泣图 片的两项强特征是男和哭，两项弱特征是女和笑) ，将配对样本t 检验结果不显著的作为 合格图片，再对这四类图片的相同维度的两组强弱特征( 男和女，哭和笑) 分别进行配 对样本t 检验，将配对样本t 检验结果显著的作为合格图片，即表现为一张图片必须同 时满足两项强特征和两项弱特征没有显著性差异，强弱特征有显著性差异，同时还要满 足注意度和唤醒度在1 9 6 个标准差之内。对于中性图片，我们要求一张图片的两项强特 征和两项弱特征的配对样本t 检验结果均不显著，同时要求相同维度性质的两组强弱特 征( 即男和女，哭和笑) 的配对样本t 检验均不显著。即强强特征，弱弱特征，强弱特 征均没有显著性差异。这样，我们得到合格的图片是男性哭泣的图片3 2 张，男性笑的 图片3 5 张，女性哭泣的图片2 9 张，女性笑的图片2 9 张，中性图片2 4 张。 掩蔽刺激是一张网格图片，掩蔽刺激的作用是防止被试对先前启动刺激的加工上升 到意识水平。 靶刺激