（美术学专业论文）打开思维之窗——平面设计中的思维表现研究.pdf

摘要 艺术设计的精髓是培养创造意识，创造的核心在于创意思维，而综合的思维 方式是艺术设计活的血脉和创造的原动力。本文以平面没计作为切入点，结合思 维学领域的相关成就，阐述平面设计过程中的综合的思维表现，力求形成一套平 面设计中的思维过程、方法、表达的综合体系，旨在为相关研究提供一定的借鉴 和参考。 本文首先借鉴思维学里相对成熟的理论和概念，对思维做综合阐述和有力说 明，旨在为平面设计中的思维表现做铺垫和结合说明，然后借用文学罩的审题、 立意、取材、表现对平面设计中的思维过程作简要展开，紧接结合前面得出的相 关论点并结合文学中的修辞手法重点阐述平面设计中的思维方法和思维表达，为 思维表现作充分展开和说明，最后介绍几种相关的平面设计的思维训练课题 感觉训练、材料训练、色彩训练、概念训练等，为思维表现做有益补充。 关键词：思维学；平面设计；思维方法；思维表达；思维训练 b s t r a c t t h ee s s e n c eo fa r t i s t i cd e s i g ni st oc u l t i v a t et h es e n s eo fc r e a t i o na n dt h ec e n t r a l i s s u eo fc r e a t i o ni sc r e a t i v et h i n k i n g t h ec o m p r e h e n s i v ew a yo ft h i n k i n gi sl i f e b l o o d o fc r e a t i o n t h i sd i s s e r t a t i o ne l a b o r a t ec o m p r e h e n s i v ew a yo ft h i n k i n gd u r i n gt h e c o u r s eo fg r a p h i cd e s i g ni n l i n ew i t hr e l a t i v ea c h i e v e m e n t so fs c i e n c eo ft h i n k i n g b a s e do ng r a p h i cd e s i g ni no r d e rt of o r mac o m p r e h e n s i v es y s t e mo fc o u r s e 、w a ya n d e x p r e s s i o no ft h i n k i n ga n dp r o v i d er e f e r e n c ep o i n t sf o rr e l a t i v er e s e a r c h f i r s t l y ，t h i sd i s s e r t a t i o ne l a b o r a t ec o m p r e h e n s i v ew a yo ft h i n k i n gi n 1i n e w it hc o n c e p ta n dt h e o r yi ns c i e n c eo ft h i n k i n gi no r d e rt om a k ep r e p a r a t i o n sf o r t h ee l a b r a t i o no ft h et h i n k i n gi ng r a p h i cd e s i g n s e c o n d l y ，g i v eab r i e fd e s c r i p t i o n o fc o u r s eo ft h i n k i n gi ng r a p h i cd e s i g n t h i r d l y ，e l a b r a t eo n w a ya n de x p r e s s i o n o ft h i n k i n g a tl a s t ，i n t r o d u c es e v e r a lk i n d so fw a y so fd e s i g nc o n c e p t i o np r a c t i c e k e yw o r d s ：s c i e n c eo ft h i n k i n g ；g r a p h i cd e s i g n ；w a yo ft h i n k i n g ；e x p r e s s i o no f t h i n k i n g ；c o n c e p t i o np r a c t i c e 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用 学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采 用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 签字日期：年月 日 导师签名： 签字日期：年月 日 j 开思维之窗、i ，血设计中的思维表现矽f 究 己l 。言 ie j 我国的艺术设计不论从行业还是教育领域，现状都不容乐观，大多作品缺 乏创新意识，限于一般的思维习惯的发挥，或是一味地模仿国外的作品形式和 风格，缺乏本民族特有的个性。艺术设计教育的状况更是如是，以技能的传授 为主导，教学局限在单一的学科里，导致学生在综合的思维方面“营养失调”， 教学方法因循守旧，基本是沿用外来的教学方法和理论，没有自身的创造和充 分发挥，所以缺乏活的原动力和创造力。这形成了国内艺术设计的现状，也是 个严重的引发许多有识之士关注并努力改变的问题。因此，国内相关的艺术 设计思维的探索和研究在不断出现，但是数量不多，缺乏研究的系统性和深入 性，在平面设计方面以创意思维的形式出现居多，其中，图形创意占重要比例， 在这里不一一列举。目前，关于专注于平面设计的思维方面的探索据我查阅的 有吴学夫的设计思维训练、丁同成的形象思维基础、丘斌的设计思维 等。而其中，把设计思维上升到系统的方法论的较少，把思维学领域与平面设 计跨学科结合起来阐述更寥寥无几。目前，国内的艺术设计思维方面的理论研 究还基本植根丁幽外的卵沦成果。兀疑，国外的棚天研究已远远疋在我们的自仃 面，相天的成果颇多，如荚囤阿思海姆编著的艺术与视知觉、视觉思维、 视觉心理学，阿历克斯伍怀特编著的平面设计原理，贝蒂艾德华编著 的象艺术家一样思考等著作，并给国内的艺术设计以相当的理论指导意义。 而且国外的对设计思维的重视和培养已达相当程度，t h es o c a l l e d c r e a t i v ei n d u s t r i e s a r ee m e r g i n ga so n eo ft h ec r i t i c a lb a t t l e g r o u n d so ft h e n e we c o n o m y 【1 1 本文的创新之处，在于把平面设计的思维表现作系统的研究，从平面设计 中的整体思维过程到思维方法运用再到思维表达，最后补充相关的有重要实用 价值的思维训练课程。整个论文结构设置比较完整，关系到思维的诸多大方面， 而不是看起来零散、片段。另一个创新之处，是把思维学这个学科领域的成熟 理论和概念引用到本文做有力说明，让论点更具说服力、更有渊源性。 硕i j 学位论文 1 思维概述 1 1 思维的概念 思维，是对人类意义极其重要的客观存在，也是科学研究的重要领域。2 0 世纪8 0 年代初钱学森教授提出的现代科学的纵向分类方法，即自然科学、社会 科学、数学科学、系统科学、人体科学、思维科学，这是对现代科学的一重大 贡献，也对思维科学的长足发展奠定了理论基础。那么社么是思维? 限于对思 维认识的水平，目前尚无较全面、确切的思维的定义，基本是描述性的：“思维” 一词在英语中为“t h i n k i n g , 源于拉丁语“t o n g e r e , 在汉语中，“思维”义同“思考”、 “思索”。思维科学认为，思维是人接受信息、储存信息、加工信息以及输出信 息的全部活动过程，是概括地反映客观现实的过程，这是思维本质的信息论观 点。田运教授把思维定义为“思维是具有意识的人脑对客观显示的本质属性、内 部规律性的自觉的、间接的和概括的反映。，1 2 l 1 2 思维的基本形态 思维的基本形态是指思维的基本类型，是对思维的种类划分。目前，我国 心理学、教育等领域比较广泛地采用了北京师范大的发展心理学家朱智贤和林 崇德在思维发展心理学一书中的分类方法：根据思维的抽象程度与发生、 发展，把思维分为直观行动思维、具体抽象思维、抽象逻辑思维。t 3 1 1 2 1 直观动作思维 直观动作思维是在系统发生和个体发生中最早也是最低级的思维形态，是 具体形象思维、抽象逻辑思维产生前必须经历的思维发展阶段，它以对客观事 物的直观印象和主体的相应动作为基本思维单元，直观动作思维离不开实践活 动，是在时间活动中产生和运用的思维形态。其特点如下： 一、直观性，是对具体对象的直接反映。 2 打开思维之窗呷面设计中的思维表现 i j f 究 二、动作性，以动作或行为来表现人对客观事物的反映。 1 2 2 形象思维 所谓形象思维，就是把感官所获得并储存于大脑中的客观事物的形象信息， 运用比较、分析、抽象等方法，加工成为反映事物典型特征或本质属性的一系 列意象，以这些意象为基本单位，通过联想、类比、想象等形式，形象地反映 客观事物的内在本质或规律的思维活动。【4 1 形象思维的基本特点是意象性、具体性、非逻辑性。形象思维的基本形式： 意象、联想、想象。意象是主观性、心理性、意识性、精神性的东西，是思维 的产物，只存在于人的头脑当中，是形象思维的基本单元；它是客观事物的具 体形象在人的头脑中的反映。联想就是从一个( 或类) 事物的认识引起、想到 关于其他事物的认识的思维活动，是一种广泛存在的思维活动，既存在于形象 思维活动中，也存在于抽象思维活动中，还存在于抽象思维与形象思维活动之 间。想象是在认识世界、改造世界过程中，根据实际需要与有关规律，对头脑 中储存的各种信息进行改造、重组，形成新的意象的思维活动，从而为自己的 行动提供指导与方向。1 5 j 形象思维的基本规律足形象思维研究的丰要仃务之，在创新思维学引 沦巾，把形象思维的基本规律总结为三条：形象十f | 似律、形象典型律与形象 整合律。 1 2 3 抽象思维 “抽象思维是根据思维基本所划分出来的一种思维形态，是相对于直观动作 思维( 实践操作思维) 和具体形象思维而言，它以头脑中关于客观事物特有属 性、本质属性的反映概念为基本思维单元，以语言、符号为主要表达工具。” 【6 】 抽象思维的特点：从形式上讲，抽象思维是使思维中的形象产生跃进，从 而可使思维加深深度，或使思维形象产生改变的思维从时间上讲，抽象思 维是短暂的、偶然的、突发的：从重要性上讲，抽象思维是创造1 、发明、创见 的思维“火花”，因此可说是最高级的思维形式；从逻辑上讲，抽象思维不属于 形式逻辑，而只能属于辨证逻辑1 7 1 3 颂l j 学位论文 1 3 思维方式 思维方式是近2 0 年来学术界热烈讨论的问题之一，是近几年创新思维研究 的热点之一。思维方式是思维主体运用形象和概念来反映、认识、判断和处理 客观对象的比较稳定的思维模式，是定性化的思维形式和方法。从形式上看， 思维方式是主观的，它是在人脑中进行的通过形象、概念来反映世界中事物和 过程本质的一种观念活动，是人类所特有的精神形象。【8 】如西方的思维方式主 要以逻辑分析的思维为主，东方的思维方式主要以整体综合的思维为主。影响 思维方式形成的因素诸多，其中世晃观是首要因素，包括宗教信仰、坚持唯物 主义还是唯心主义、辨证法还是形而上学、集体主义还是个人主义等。另外， 民族的风俗习惯、文化水平与知识结构、职业习惯都是影响思维方式形成的重 要因素。思维方式有相对稳定性、惰性、社会性和时代性的特点。观念系统引 导着思维方式，积累的知识、经验及其结构是构成思维方式的基础，传统习惯 也是构成思维方式的重要部分。 1 3 1 思维形式 思维形式是思维方式存在与发展的外部表现，如抽象思维的基本形式 概念、判断、推理，形象思维的基小形式意象、联想、怨象。 1 3 2 思维方法 思维方法是思维方式运行的手段，是具有可操作性的。如比较与分类、分析 与综合、抽象与概括、归纳与演绎、类比与模拟都是传统逻辑与科学方法论等 经常使用和提到的方法。 1 3 3 思维方式的几种类型 ( 一) 发散思维与聚合思维 发散思维和聚合思维首先是由美国心理学家吉尔福特在人类智力的本质 一书中提出来的，他称为发散性加工( d i v e r g e n tp r o d u c t i o n ) 与辐合加工 ( c o n v e r g e n tp r o d u c t i o n ) 。 发散思维又称求异思维，是一种多向丌展的思维，是对同一问题探求不同的、 特异的答案的思维过程和思维方法这种思维不依常规，寻求变异，不受现代知 识的局限，不受传统方法知识和方法的，能从多方面进行思考，从不同的方向 4 打开思维之窗甲面设计中的思维表现研究 进行探索【纠。具有多向性、灵活性、开放性等特点。发散思维在创新中的 作用主要体现在开阔思维，如头脑风暴般的思维效果，打破常规思维的束缚， 从不同的方向迸发出新颖的方案。 聚合思维在创新中的作用主要体现在把各种想法、方案加以分析、比较， 找出合适的办法。两种思维方式需要综合起来运用，不能割裂开来，两者只有 互相交织、融合，在创新中才能达到最佳效果。 ( 二) 横向思维和纵向思维 横向思维是爱德华德波诺在水平思维的运用首先提出来了，后来在 横向思维专著中作了系统阐述。横向思维是指运用常规定理、规律从正面 直接解决问题的思维方式。纵向思维指从侧面间接、迂回的方式解决问题的思 维方式。 ( 三) 正向思维与逆向思维 对正向思维和逆向思维的探讨主要集中在国内，其中，傅世侠、何名申是 比较突出的两位。正向思维可以界定为：依据现有的科学技术，按照时间顺序、 事物与认。诊 发展的自然进程进行的常规性思维。逆向思维可以界定为：从与正 向思维时间顺序、事物与认识发展的自然进程对立相反的方向进行的非常 规思维，其特点足求异性，用挑剔、批判的眼光看待事物，用州冬统、非常 规的方式来对待、解决问题。 颂i j 学位论文 2 平面设计中的思维过程 2 1 审题 在接到一项设计任务时，首要的环节就是审题。审题又分为几个步骤一明确 设计目的、调查目标群体、考虑设计载体。 2 1 1 设计主题 为谁设计即是设计的目的，设计的目的是为人服务，但是具体的分类却是 相当明细的。是公益性质的宣传海报，还是政治目的的宣传画，是商业性质的 包装、宣传册，还是文化性质的招贴、画册，设计的主题是节约用水、保护动 物、关爱老人还是参加竞选、征兵入伍，是为音乐会、展览设计，还是为饮料、 药品、食品设计。明确设计的类型，是必要的，不同类型的设计会遵从一定的 风格特征，一些潜在的设计理念和习惯，例如公益性质的海报和商业性质的包 装在风格特征上存在很大差异，而在商业性质的包装的不同类别中又会存在差 异性，如药品包装设计和食品包装没计在风格上就有很大差异，食品的色彩和 形式追求热闹、鲜艳，呈现出“好吃又好看、色香味俱全”的特点，而药品在形 式上追求简约、色彩讲求沉稳、冷静。 2 1 2 目标群体 识别设计的目标群体在设计的环节中也相当重要，所谓“知己知彼，百战不 殆”，这是创作一项成功的设计的i j i 提。公益性质的海报，目标群体相当广泛， 是普通的大众群体，设计定位就需具普遍性、大众性，形式上“通俗”，立意上“易 懂”。还有这种大众性是地域的、国家的还是全球的，这种划分也相当重要，搞 清不同区域的受众的文化、心理、风俗习惯、地域特色、民族情节才能做到“有 的放矢”、让设计恰倒好处地寻找到切入点，从而深入人心。如果是商业性质的 设计，目标群体的识别尤其重要，设计的对象是针对哪个区域的( 地区、国家、 洲等) ，哪个年龄段的( 儿童、青少年、中年、老年等) ，哪种人群( 学生、上 班族、网民、白领等) ，不同区域的文化、风俗、心理等特征，不同年龄段的入 6 打开思维之窗、t - 面设计中的思维表现研究 群的性格特征、不同人群的经济状况、兴趣爱好、生活习性等都需要有定的 认识和了解，知道他们最想要什么，最能被什么吸引，如果能洞悉这些软性的 材料，如心理特征、兴趣爱好，并能切入进去，抓住人心，设计也就能成功了 半。曾经有这样一个设计例子 2 1 3 设计载体 前面谈到的基本是软性的方面，一个很实际的问题，用什么来承载我们的设 计，是户外广告、网页设计、包装设计、还是画册等，设计作品是喷绘还是印 刷，要采用哪些工艺，纸张的选择，印版、套色状况如何，这些都是必须考虑 到的因素，也是影响我们的设计最后的视觉效果的重要因素。要学会发挥不同 工艺的优点，做到“扬长避短”。 2 2 立意 清楚了设计主题，调查了目标群体，那用什么样的意念去表达，这时，各 种意念会在设计者的脑子旱跳跃，如设计“节约用水”的海报，是用教化式的方 法，去劝服受众要节约用水，用报纸的信息展现出水资源的匮乏，还是通过逆 反思维，把浪费水源的后果旱现出木，如呈现出水龙头滴出污水、沙尘暴、土 地干洞、鱼儿于渴而死的画面。通过类比的方法，把“乌鸦找水喝”的故事或者 是“孙悟空过火焰山”的故事巧妙地借鉴过来。或是通过因果联想，水少了 珍贵的思路，呈现出“众人携武器抢水”、“通过竞拍高价买水”、“水以输液的方 式注入人体”等画面。如果是设计音乐会的海报，是通过乐器钢琴、萨克斯、 小提琴等来表现，还是通过音符、五线谱来表现，是通过听音乐的人的神情、 动作来表现。如“上海之春国际音乐节”的海报设计，是突出“春”的主题，还是 突出“音乐节”的主题，或是把二者结合起来，如把象征“春天”的蝌蚪形象与象 征“音乐节”的音符形象巧妙地结合在一起，视觉效果与寓意不言而喻。 2 2 1 平铺直叙式 所谓平铺直叙式就是按常理和逻辑推理顺序去诉说一个主题，它都是符合 人的正常思维方式，是人们通常的思维习惯，所以这种方式一般能为普通大众 所接受，通常在公益性的广告中采用这种表现方式。如创作慈善募捐主题的海 7 硕f j 学位论文 报，平铺直叙的方式就会去展现要救助的人群真实的贫困、受灾、陷入困难和 危机的情景。 2 2 2 间接象征式 一个主题可以直白地去表达，也可以间接含蓄的去诉说，这样会留给观众 更持久和深刻的回味和印象，间接象征的表现手法借助哲理和暗示来传达作者 的想法。它通过某种具体可以感知的形象或符号，来表达某一事物的本质或含 义以及与之相似的思想和感情。如用鼠标垫的滑来象征头发的顺，用以表现洗 发水的顺发功能。用牙刷的清洁功能，把牙刷的毛发部分演变成城市的形象， 来表现保持城市卫生的主题。 2 2 3 突出放大式 突出放大的表现手法经常让人的视觉和心灵为之一震，并留下持久的视觉 记忆。在广告设计中经常采用这种方式。如强调牙齿的孥固，会把不锈钢勺上 留有牙印，用以强调护齿产品的超强功效。为了强调脚气的超强杀伤力，带袜 子抢劫的强盗臭晕在地，足底按摩的小姐在为人拖鞋时晕得两眼翻白，用以说 明用达克宁的必要性和迫在眉睫。 2 2 4 从果到因式 人们的正常思维是从因到果，而从果到因的表现会让人们在意外之时记住 设计所要表达的意念。这种超乎人们正常思维习惯的思维方式经常能受到预期 不到的效果，如在表现保护动物的主题时，会把人们不保护动物出现的结果 猴子捧着动物保护法在学习展现出来，在诙谐幽默的同时，让主题深化。 1 3 取材 确定了设计的意念之后，就要思量用什么形式去表达，要到到什么样的风 格、视觉效果。是采取抽象的几何形或不规则形还是采取文字符号的形式、采 取实物的照片还是采取国画、插画的艺术形式，这些形式在大体上可分为： 1 3 1 具象素材 具象素材也就是真实物体的形象再现，即通过摄影的方式展现在设计当中， 作为其中的要素。而这些具象素材又有真实的自然物象，又有已经形成稳定的 8 甚l * 之宙、f 血设计中的镕& 啦“ 艺术形式，可以卣接借用或经过一定的艺术处理用在设计当中。 ( ) 生活实景 q 活实景包括人、动物、植物、建筑等的实景再现，选取与设计目的有关 联并能恰倒好处或充分体现主题的物体形象或景象，画面是有冲击力的、震撼 的、优美的、广阔的、震慑的、恐惧的、诙谐等等。 ( 二) 传统艺术形象 在现代设计中，愈来愈重视本土文化的回归、本民族特性的彰显，如耆迅 先生说“越是地方的，就越是世界的”，丽而传统元素的运用越柬越多，中华五 前年浩瀚文化历史，造就了数不尽数的艺术瑰宝，其中民间艺术是一个重要而 散发独特芬芳的艺术种类，刺绣、染织、皮影、年i i i i 、剪纸、布艺、泥塑、木 雕等不胜枚举，劳动人民创造了惊人的艺术美，无论在色彩还是在形式上，都 蕴涵了极高的审美价值，并集中体现了中华民族的民族情感和文化特征。其他 艺术种类如戏剧、舞蹈等也是丰富的养料来源 ( 三) 其他艺术形式 平面设训中不难见到其他已经成熟的艺术形式，如插圃、田画、油岫、漫 画、雕塑等，咀它们已经成熟的艺术美契台设| 十的主题而展现出独特的视觉效 粜j | | 酏服山，往往能给观右独特n 0 艺术享受。结合这此艺术形式小川的特点叮 展现出想要的设计风格，如国画体现出柬的清新雅逸、插画体现出来的明丽活 跃、漫画体现出来的诙谐幽默、雕塑体现出柬的厚实凝重等等。 ( 1 ) 国l mj 系列图例 f 2 ) 捅侗系列图例 爹i 羽 【鼍| 2 2蔑 硕士 位论文 鬻圜瓣避 幽2 4图2 - 5国2 - 6 图2 - 7 1 3 2 抽象素材 把自然中的万事万物按视觉特征抽象概括出来的二种形状，那就是点、 线、面，有规则的几何形( 方形、圆形、二角形) ，也确不规则的偶发形( 泼墨、 喷溅、印渍等) 用抽象的点、线、面元素，关键是寻找这些元素构成的内在韵 律美，而不足简单的排列、堆砌。 ( ) 点 几何学上点表示位霄，没有长度和宽度，没有形态，仅表示一条线的开始 鲇爪，或曲条线的相宜和柑接之处。发训中的点地常卅小的形状小剑什么 程度须与人的视觉相联系，与定的环境对比。 点的形态特征：面积小的、弱的，处于两头和交叉位置的、分散的。点是 设计的最小单位，也是设计的最基本、 提示作用，或强调作用，或表示开始、 式，在设计中能增力新意。 活跃的元素，点常作为项目的标题，有 结束、或j j 间隔的点构成符号等特殊形 鲨瓣戳 幽2 - 8幽2 - 9刳2 - 1 0目2 一u ( 二) 线 几何学上，线的定义是没有宽度的，但是现实和设计中，线是种视觉形 彳jh * 镕口fj l l 啦l r 中的* 镕 _ 】【究 态，宽度、形态、晌度变化卡富、极具美感，是非常敏感和多变的视世儿索， 存殴计中是值褂多方位深层挖掘的元素。 线的分粪丰富多样，按大体分炎，有直线和曲线，直线中义自折线、平行 线、交线等；曲线义分为弧线、旋涡线、抛物线、圆、椭圆、任意封闭线等。 不同形态的线带有币的情绪特征，直线果断、明确、理性、唪定、具有 速度感，曲线柔和、丰富、幽雅、感性、含莆、富有节奏感，小同的线交叉在 一起又有愤怒、兴奋、张牙舞爪、优柔寡断、纷乱复杂等情绪特征。通过弹、 印、拓等方法，我们可以获得各种肌理的线。 如图，把线的特征淋漓表现，图1 通过黑、白、扶三种颜色的线互相缠绕， 形成充分的乱l m “缠绵”的感觉，姥示出别样的视觉冲击力，把线的纷乱的特性 发挥到及至，同时流露出一种节奏感，把线密集成为体作为人的身体，似在 传达人在听爵士乐f i f 所孕受的邪种飘忽小定又婉转缠绵的感受。图2 截取线的 某一特殊构成形式，展现出线t 相交织所形成的异样形式美和空川形态。图3 也是煞费心机地给我们展现了一个看似繁杂，却律动的空怕j ，运用同色棚但明 度、饱和膛微变的线叠加、穿插，营造特别的1 ，奏感和空削意识。 一、p t 、： 攀 酬2 1 3 () 线按儿何学的解释是线移动的轨迹。视觉上，任何点的扩大f i 聚集，线的 宽度的增加年n 圄合都形成了向。曲给人的最重要的感觉是山于面税而形成的视 赴上的充寅感。将点，线、嘶其中的两种或三种元素作综合构成，加之形的大 小、数鞋、位胃、方向、肌型、明暗、色彩辞睹多要素的应用，视觉语吉会千 娈化，仇这又使得画难以把握，这就要运用形式美的法则使画面统、西 调。 碗学位论文 偶发形一水墨在现代设计中运用越来越多 ( 1 ) 面系列图例 目2 1 5倒2 1 6圈2 1 7图2 - 1 8 ( 2 ) 水墨系列罔例 泠 圈2 1 9图2 2 0图2 2 1 ( 四) 文字符号 文宁的发展历史之长，形式之美让设训师不断地尝试用文字形式作为设引 的素材，取得了不同凡响的视觉享受。文字由原柬的象形特征发展成了透露着 成熟美的抽蒙符号，而且体系庞大，种类繁多：中文、英文、法文、德文、藏 文等。它们自身所具有的形式特征为设计提供别样的创作灵感和视觉享受，中 文中的传统而经典的书法，越来越成为设计师笔f 玩转的设计素材，书法的洒 脱飘逸、沉稳刚毅、道劲有力，笔锋的独特韵味，行笔的内敛常常激发设计师 无数的灵感。英文的流畅婉转、线条的极富变化提供设计灵动的美感。 文字在设计的运用除直接的文字提示、显不主题或相关信息外，还有密集成形、 作为图形素材为设计目的所用。 在人类发展的历史长河中，形成了诸多有稳定特征并能为人们识别的符 号，他们往往带有某种寓意，在形式和意义上能为设计的目的所采用，如传统 l 聋 一r j * w 镕2 i 自k i f - p 1 9 世惟& 现i u t $ c 占祥纹样( 缠枝连、) 、万字杓、冰裂纹、方连续、四方连续等、太极幽、数 学符弓、枷、点符号。 ( 1 ) 文字组成图形图例 幽2 2 7 国 h2 2 4 孵一 e 2 4 表现 2 4 1 形式美感 画面的形式美感丰要束自表现兀索的有序组合，把 字、刚形等元索的统 协调，拦巾色彩关系，在这里，要讲求一定的形式荚的原j _ | ，主要有对称与 均衡、埘比与渊和、节奏和韵律。 ( 一) 对称与均衡： 对称与均衡都是达到画面平衡的手法。刘称达到甲衡的方式如天平，对 称轴两边的形态面积是相等的。而均衡是一种动态中的下衡，就魏中网的杠丰1 _ ， 利_ l l j 札杆原理，丽面中的形态，面积不一定相等，甚至棚茸很大，但是每个元 素的位置和彼此列比关系，决定r r 占们在整个l 旧而- 的力量e 千日牵制达到平衡。 ( 二) 对比与凋和： 埘比与调和是变化统最直接的体现。 先的环境一旦变化，势必形成对 比，璺使诸多形式统起来，势必耍采取调和的于法。通常处理画面有两种状 铺灏12 硕l ：学位论文 态，一是大对比，小调和，即总体是对比的格局，局部调和，或是大调和，小 对比，总体上调和，局部存在对比。 ( 三) 节奏和韵律： 节奏和韵律对应视觉流程的动态过程，借用的是音乐的概念。音乐的节奏和 韵律是由音符、旋律、强弱处理等实现的。 2 4 2 表现风格 表现风格是指设计画面表现出来的格调和特色，它是取材、主题、表现手 法等因素的综合反映，画面突显出何种风格取决于设计师的喜好和倾向或其他 偶然的思维因素。不同的设计师对同一主题会用不同的风格去表现，有的设计 师会用摄影的真实和细节的淋漓尽致去展现要表现的主题，而有的会用国画的 幽雅抒情或偶然的巧合去表现，有的会用插画的幽默风趣及色彩的鲜亮活泼去 独树一帜，还有的会用民间艺品去表现，如剪纸、皮影等等去表现。而装饰风 格是平面设计经常采用的表现风格。装饰风格是指对物象的表达不是写实的描 绘，而是运用变形、归纳、装饰的手法进行加工，使之既能表达主题又能给观 众以美的享受。在营造装饰风格时，外形和色彩表现上要高度概括，以增强视 觉冲击力。 1 4 打开思维之窗f 血设计中的思维表现研究 3 平面设计中的思维表现 3 1 思维方法 3 1 1 发散思维 发散思维是创造性思维的一种典型方式，也是用来作为思维训练的一种依 据，针对一个问题而展开广泛的思路，求得多种解决办法，有着求异、变化的 特征。在平面设计中，发散思维是经常用到的基本的思维方式，它对设计创意 的扩张、延展起到相当作用，求得多种思路、方法，并让思路不断深化，求得 最深刻、最佳的表达方式。发散思维有两种形式，即： ( 一) 单向性发散思维 单向性发散思维是指一种以人熟知的事物为起点，然后一环套一环，一点 连一点，一步接一步逐渐向外生发开去的思维方式。【1 1 】用一句简单的话来概括， 单向思维就是由此及彼的一种思维方式，其特征是即发性的，是容易被激发的， 其环节是单纯的。如中国联通的标志的设计，从设计形式上就是运用这样一个 单向发敞思维的链条：中田联通公司产品功能加强人与人之间的联系、 沟通中国的吉祥图案盘缠纹的意义联系的象征。 ( 二) 多向性发散思维 “多向性发散思维就是从广泛的方面发散，从不同的方向丌拓，其思维呈现 出辐射的轨迹，其特点是克服心理c 定势，突破常规，开拓思维。，【1 2 l 靳逮强设计的中国银行的标志，就是一个运用多向性发散思维的典型。标 志中间的形状预示“中”，从传统文化角度看，整个形状是“天圆地方”的铜钱， 与银行的性质不谋而合，而且造型极似古代的运算工具珠算上的一个算子， 从不同的方向思维，而后求得一个叫人拍案叫绝的巧合。 3 1 2 灵感思维 在现实生活中，人们常常会因为要解决某个问题或要写某个诗句或文章， 冥思苦想而不得其解，但在其他活动中如散步、品茶甚至梦中或某个偶然的瞬 间会突然灵光闪现，出现一个恰倒好处的解决方案或某个妙词锦句，这就是灵 1 5 硕卜学位论义 感思维的表现，它在苦求之中迟迟不柬，却在不经意之时，突然降临。在艺术 设计的活动中，灵感思维更是不时地发挥奇妙的作用，设计者们为了一个设计 方案在脑海里不断生产“点子”，又不断打消，如此反复，有时夜不能寐，寝不 能安，甚至在梦中会出现各种创意方案，会自己警觉地醒来，快速把点子勾勒 出来，生怕等明天会遗忘。这就是一个闪念的过程，一过就不能准确清晰地记 得当初它出现的细节，也是灵感思维的特点。由此可以看出，艺术设计其实是 把玩心智的活动，它的创意是何其重要，设计者把它看得跟自己的艺术生命一 样重要，玩设计其实很大成分是在玩创意，玩思维活动。灵感思维看起来有些 神秘和奇妙，好象它是个偶然甚至有些莫须有的东西，其实不然，看似偶然的 东西，其实又是必然的，它再不可捉摸，其实是跟平时设计者的专业基础、眼 光、文化素养是分不丌的，虽然是闪念之间，却是建立在这些因素组合成综合 实力的基础之上的，有了这些基础，它才能发光地闪念，否则会是一些无用、 杂乱的点子，没有本质上的作用。 3 1 3 逆向思维 逆向思维是与常规思维方式( 正向思维、逻辑思维) 相反，由结果向原因 溯求，从反方向柬认识事物思维方式，它同样符合逻辑，从常规思维的对立面 去寻求事物新的视角。逆向思维常常违反。般的自然规律，让人的视觉出乎意 料，让心灵随之而震撼，从而产生深刻的印象。历史、民族、文化、教育等诸 多因素是影响人的思维方式的重要因素，也正是这些因素让不同地区的人形成 稳定的思维方式，符合一定的逻辑、一定的人文环境，在这种情形下，能做到 思维方式的与众不同、标新立异是非常艰难的事，逆向思维是突破惯性思维的 有效方式，尝试从事物发展的对立面、从事物发展的规律的反方向、从逻辑顺 序的反面去寻找思路，三国的诸葛亮之所以创造了许多战争神话，就是因为他 善于从事物发展的反方向去寻找求胜的出路，如草船借箭、空城计等用兵策略 等。平面设计中，如此的思维方式的运用非常之多，用得恰到好处，会产生不 同凡响的视觉效果。如图中的铁铲本来是用来栽树、培土的，却在木柄上长出 了树枝，有为自然规律，却思维方式新奇而独特，让立意更加深刻，揭示了美 好的事物是不会泯灭的。图运用了同样的思维方式。 3 1 4 联想与想象 1 6 打开思维之窗、r 面设汁中的思维表现研究 “联想是通过事物的相似性类比，从一事物联想到另一事物的思维活动构成 联想的生理机制是暂时的神经系统，人的神经在受到相似物刺激时，马上回形成 联想，想到类似事物人对事物的理解、知识的获得和经验的积累，都是联想的形 成，其后才固定下来。”1 1 3 l 可见联想在人学习和认知世界时发挥了举足轻重的作 用，同样，在视觉艺术中，联想是创意的基本来源，它通过事物之间的内在联 系，展开想象而获得新的视觉形象。人在现实生活中，对事物形成了一定 的心理印象，也就形成了形象与知觉问稳定的反映关系，如看见水，会产生一 种温柔、舒适之感；看见高山，会产生挺拔、坚毅之感；看见线团，会产生纷 繁、杂乱之感。联想的种类可分为相关联想、类似联想、因果联想、对比联想 等。 相关联想是根据事物之问的联系而引发的相关连接，在平面设计中，可以 从事物之间形、义的类似、相关作为切入点而寻找巧合。 因果联想是从“因”推到“果”，一种符合理性逻辑的思维方式，因而能为大 众所接受，在公益广告中，受众群体是广大群众，因文化层次不一，这种思维 方式会被经常采用，能以理服人。 虚无联想是把表面看起来毫不相关的事物组合在一起，带来一种斩新的空 问。这种联想虽然石似“风牛- 3 f i 相及”，其实内部有着某种m 接联系，不易为 人所发挥，需要从不同的视角去发掘。当把事物从它惯常的意义中移离，赋予 新的视觉载体，我们会发现它新的视觉意义，拓展了新的视觉空间。 想象是一种重要的创造性思维方法，“它是对记忆中的表象进行加工改造以 后得到的一种形象思维，也是在人的头脑中把过去感知过的形象进行加工所产 生的一种新的形象它可以突破时间和空问的限制以获得意想不到的结 果。”【1 4 】想象对人认识世界、改造世界发挥着极其重要作用，它促进着社会的变 革、科学的腾飞。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，以为知识是有限的，而 想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”同样在视 觉艺术中，想象赋予了艺术生命无穷的魅力，融合了想象的艺术设计作品成就 了设计艺术中的一朵朵奇葩。平面设计中的想象是基于原有的形象创造出新的 视觉形象的思维过程。这种想象的表达是不受限制的，可以张丌想象的翅膀、 无拘无束、天马行空，让思维海阔天空自由翱翔，它可以挣脱惯性思维的束缚 1 7 而让创造力腾飞“敢想敢做”是阿常生活中经常说的一句话，其实它体现的是 一种想象的思维方式，在现实生活中，它无疑给人的生活和发展带来了极大的 好处，在平面设计中，想象的力量让设计的生命力永远旺盛、充满活力。其实， 在儿童画中所表现出柬的月u 些胆大、犬真的想象力足以让我们叹服，儿童的想 象力真是我们需要学习和借鉴的，如果能保持儿章那般的天真和富有想象力， 我们的设牛命那将足常青的。 想象分为再造想象和创造想象，再造想象是把印象中已有的形象通过新的 形象处理方式创造出新的形象，再造想象从新的视角打破事物原有的组成秩序， 但必须基于对图样符号意义的恰当理解。创造想象是把印象巾的物象形态进行 自由 组合，打破事物惯常的理性的存在状态，把王见实中小组合在起的事物通过自 己的观念想象而组织在起，形成了全新的视觉形象，创造想象需要我们按弃 惯常的、僵化的、固有的思维模式，摆脱那些信手拈柬、理所当然的经常采用 的表现方式，如色彩、形式、构图等，让思维真正自由地发挥，创造m 有全新 生命力的作品。剧3 - l 中胜不了系剁的“奇总妙想”“地球蚩”孵出r 群| 爱的“眼睛：一眼睛长了“翅膀”飞了起来。让人浮想联翩、久久州昧：地球在 孕育牛命，h 命精竹视野和、阔的脚h 、，它川婴b 起术，门 ：j i 期。旧3 - 2 川 口j 爱炙动的插l ! l | 来表达设计土题，足在放e 风筝吗? 义是在放e 自我。幽3 3 、 幽3 - 4 的创意叫人忍俊小禁、拍案叫绝。蔚蓝广阔的蓝天、洁白的云朵总是叫 人极其向往因而总会引发人们发挥想象的翅膀去企及，铁轨不愿朝前走了，突 然改变了方向，直奔天t 。于拉了根线，源头不知从何来，却计人行走存天卒， 手又幻化成了自i 朵朵。 幽3 2削3 - 3幽3 4 于j f * m 2 一r 性”+ * * 丧艘q l m 3 2 思维表达 32 1 寓意和象征 直f j 地或酏教式地传达信包，往往会让设计显得苍白、空洞，平面设计同 样具有语言性可蚍平铺直叙地去“| 兑”，也可以借用其他的事物柬寄托本意， 也就是寓意的创意方法，这会让受众柏更多的思考、回旌的守问。人多数观者 都具有定的文化水平，对事物部有一定层面r 的认识和理解，在甲面设计中 通过智慧的寓意嫁接、转换，会引发他们更多的兴趣和识破设汁者的原奉要表 达的意思的欲望，会计他们对所接受的信息有更深刻的认识和印象。寓意的手 法类似十中文o p 的“托物占志”的表现方法，借用具体、熟知的事物或浅的事 理柬比方，在f 面设计中，会采用有视觉冲击力、形式美感的l f | 丽柬| 兑明土题， 让道理不占而喻，在视觉面罩浅显易障、发人深省。寓意利j 口事物之问的某 些相似之处、内在联系，川外以的形象的相似来触及内在的道州。罔3 - 5 粟丌1 抽象元素几何形，用地球的形状巧妙地安置在泪滴的形状h ，旨在寓意： 蛐粜人炎“1 、埘愠环保崽l 二! ，：么人炎帕命运将会足i ll , d _ l 旧缘fj i 的甚剧。l 刘3 - 6 用生活中信手拈束的小物件( 绳f ) 的个造型所联想到的“，e 亡”的意念，添 加手绘元素形成以小见大、饶有趣味的形式感，观众看后仍留确思考、琢磨的 空问。图3 7h j 巧妙的自然形被砍后的树桩与胚胎掣婴儿的外形的酷似来臀示 人们 无限制地砍伐树木，那将会祸害后代，带来断子绝孙的悲惨结局。 i 割3 - 5幽3 - 6嘲37 顿士学位论文 象征手法也是平面设计创意思维的重要手法，借助哲理和暗示来传达作者 的想法。“象征，通过某种具体可以感知的形象和符号，用以表现某一事物的本 质或舍义以及与之相似或相近的概念、思想和感情。”1 1 月图3 - 8 用牙刷葺 洁的象征作为发挥的载体，并在牙刷的毛发部分做文章派生出城市的建筑 摸样，象征意义显而易见青洁城市，保持城市清洁、卫生。图3 - 9 是一个 环拖钟的实体设计，但图中画面的截取，平而设计的意识同样浓烈，古意新颖 目w目 钟点都以不同的濒临灭绝的动物代替，时针和秒针演变横猎枪的形状， 传达了此时杀的是“你”，下一个就是“他”，如此循环，动物将不停地被杀戮， 广告词是“停【e 打猎，一分也不能耽误。”形式和主题相结合巧妙深刻、浑然 一体。 3 2 2 比喻与拟人 比喻也是中文的修辞手法，借用物体之间外在特征或内在意义的关联来打 比方。在平面设计中，这种方法借用视觉传达的语言起到异曲同工之妙，通过 事物之间形态特征、意涵的巧合，能产生新颖、巧妙的视觉效果。图3 一1 0 是一 则眼镜的宣传广告，为了突出镜片的晶莹透亮，从镜片的亮和水波的涟漪的相 图3 1 0图3 1 1圈，- 1 2 打开思维之窗f 面敬汁中的思维表现研究 似引发联想，把二者巧妙融合，产生新颖的视觉效果，从而达到更好地说明主 题的目的。图2 从夏季和音乐节阐发联想，达到某一巧合，夏季的西瓜，西瓜 有籽，借用西瓜籽和音符的形状相似，把音符安放在西瓜形状上，从而点题 音乐在夏天给人带来的感受由于这西瓜给人带来的凉爽、惬意。 在平面设计中诉说物体的特征和功能时，为了让观者从自身的角度更容易 地体会、接受这种特性和功能，拟人的表现手法。就象一组e n i n e k e n 啤酒宣 传广告，用拟人的手法给我们展示了一系列的故事场景，e n i n e k e n 啤酒被 拟为电影明星，而观众席上则是一排排的“扳手观众”，场景幽默，让人忍俊不 禁。或是在有路灯的夜晚，躲藏在墙角处的扳手等待晚归的h e n i n e k e n 啤酒， 是热恋的情人要给他一个惊喜，还是暗恋他已久、默默地想偷偷看他一眼的“单 恋”他的人呢? 画面的色彩和形象的安排都给观者设置了悬念。有一个宣传动物 保护的公益海报，文案“好好学习，天天自卫”点题立意，用人类的一种常用警 语，似乎在戏谑，但图中的猩猩所透露出来的认真、严肃的面孔和手中的动 物保护法让人类不觉自惭形秽和汗颜，这副环保招贴用拟人的表现手法恰大 好处地寻求到了诉求点，给人深刻的考。 3 2 3 夸张与怪诞 夸张的修辞手法经常运用j 说话和与文章中，为了突出某一事物的本质特 征，表达强烈的感情，在客观事实的基础上，运用丰富的想象力，故意对事物 的某些方面作夸大或缩小的描述，给人以异乎寻常的感觉，以增强感染力。夸 张的思维表达方法同样经常运用在平面设计中，给设计拓展了新的诉求点和表 现手法、增添了超乎寻常的趣味和说服力。平面设计的视觉化特征要求视觉给 观者过目不忘的深刻视觉印象，并且都在努力寻找这种表达方式，夸张的思维 表达是一种很好的达到强调功能、效果从而产生深刻的视觉记忆的方法。在观 看- - n 广告的短短时| 、日j 里，平铺直叙的形式很难给观众留有深刻印象，特别是 对产品的功能、特性的了解。而夸张的处理突破了热门内对事物的认识的逻辑 性过程，用一个被强化和放大的画面成功地吸引他们的注意力，就象用放大镜 把某一突出优点放大在观众的眼前，效果当然是好的。图中利用舌头的质地与 干涸的土地的相似之处，把从嘴中伸出的舌头变换成土地的模样，让人触目惊 心，同样节约用水、珍惜水资源的主题也不言而喻。图2 中一个小孩的摸样怎 2 1 碳l 学位论文 么长了胡须? 用夸张的手法寓意：公司的历史虽然不长，但