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沪教版三年级下册鱼化石同步练习1、 填上合适的词语。例：灯光（璀璨）精力（ ）动作（ ）浪花（ ）例：失去（自由）得到（ ）发挥（ ）发现（ ）二、给词语选择正确解释。深： 颜色浓；难理解；时间长1、这篇文章内容很深。（ ）2、深夜，毛主席还在灯下工作。（ ）3、深蓝色的毛线是妈妈刚买回来的。（ ）鲜：新鲜；鲜明；鲜美的食物1、这些鲜花多美啊。（ ）2、舌头上染满了鲜红的汁水。（ ）3、杨梅熟了，让乡亲们尝个鲜。（ ）三、写出下列词语的近反义词近义词；凝视（ ）旺盛（ ）反义词；完整（ ）静止（ ）四、照样子写词语。浮沉、生死：_跳跃、明亮：_栩栩如生：_五、根据课文内容填空。1、动作多么_，精力多么_， 在浪花里_，在大海里_。2、但你是_的，连_也没有，鳞和鳍都_，却不能_；3、你绝对的_， 对外界_，看不见_，听不见_的声音。4、凝视着_化石，傻瓜也得到教训：离开了_， 就_。5、活着就要_，在斗争中_， 当死亡没有来临，_。6、很久以前，那是条动作（ ），精力（ ）的鱼儿，不幸遇到了（ ）或（ ）。鱼儿在灰尘中埋了许多年之后，被勘探队员发现，可它已经变成了对外界（ ）的鱼化石。凝视化石，我们明白了（ ）。六、理解。“你失去了自由，被埋进了灰尘”中的“灰尘”指的是_。七、文学常识。1 鱼化石节选自_，四川人民出版社1980版。作者_,名_浙江金华人，中国现代诗人。作品有_、_等。2 点明主旨的诗句是_。3 大海中的“鱼”与化
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