九年级化学上册 第三单元 溶液 第2节 溶液组成的定量表示 第2课时 溶液的配制课时练习 鲁教版.doc

第二节 溶液组成的定量表示第2课时溶液的配制学号 班级 姓名 1. 小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图所示：(1)小华同学应称取氯化钠的质量是_10_g。(2)指出图中的一处错误：_瓶塞不应正放_。(3)在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是_在左盘上减少氯化钠，直至天平平衡_。(4)在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是_B_(填字母)。ABC(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有_AB_(填字母)。A称量前天平没有调节平衡B称量纸上残留少量食盐C向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外2下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是(B)A称量计算溶解转液贴签B计算称量溶解转液贴签C计算称量转液贴签溶解D计算溶解称量转液贴签3.实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是(D),A.取氯化钠) ,B.称氯化钠) ,C.量取水) ,D.溶解)4.如图所示，某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算称量量取_溶解_。(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平_左盘_(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是_玻璃棒_(填仪器名称)。(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用_胶头滴管_(填仪器名称)。5如图所示，在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是(C) ,A.称取7.5g氯化钠) ,B.量取42.5mL水),C.溶解氯化钠) ,D.向试剂瓶中转移溶液)6.实验室配制100g10%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是(A)A酒精灯B托盘天平C胶头滴管D烧杯7.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g，下列做法不正确的是(C)A称量：用天平称量硝酸钾5gB量取：用量筒量取蒸馏水45mLC溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶83%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：(1)量取水的体积：用量筒取_291_mL水(水1g/cm3)。(2)溶解：用到的玻璃仪器是_烧杯、玻璃棒_。(3)若按照上述质量称量氯化钠时，将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，则会使配制的溶液溶质质量分数_偏小_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数_偏大_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。9.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是(D),A.氯化钠放在右盘) ,B.氯化钠撒出) ,C.俯视读数) ,D.配好的溶液装瓶时溅出)10如图所示，今年某县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示。ABCD(1)配制过程中使用的三种玻璃仪器分别是_烧杯_、_玻璃棒_、量筒。(2)需要称取氯化钠的质量是_14_g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_。左边的平衡螺母向左调右边的平衡螺母向右调右盘中减少砝码左盘中增加食盐(3)B中仪器a的名称是_量筒_。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_偏小_(填“偏大”或“偏小”)。量取水最好选择的量筒是_(填序号)10mL50mL100mL(4)C中用玻璃棒搅拌的作用是_加速食盐溶解_。(5)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。11如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_。(2)中，有一种塑料仪器，其名称是_药匙_。(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如所示，游码标尺示数如图所示，则称取的NaCl质量为_18.2_g_。(4)量取读数时，如图所示视线角度正确的是_D_(填字母)。(5)若在进行上述操作使用天平称量氯化钠时，将砝码和物品放反了，那么实际配制出来的溶液质量为_175.6_