初中德育课程计划3篇.doc

初中德育课程计划3篇 xx-xx学年度下学期初中部德育工作计划 xx-2-8 德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。 一、指导思想： 本学期学部德育工作以xx年为明集团天津年会精神和学校工作计划为指针，以提高K60和KPI指标为导向，以“教师年收入倍增”为奋斗目标，加快教师分级分类管理、创新实验班建设、为明特色课程建设步伐，大力开展“两大主题活动”（行规教育、雅行教育）、以提高学生养成教育和思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、班风为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。 二、工作目标： 1、班级建设：培养2-3个东西湖区优秀班集体，争取有一个武汉市优秀班集体 2、德育队伍建设：a、1至2名东西湖区优秀班主任或者先进德育工作者。b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。 3、为明课程：a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。b、完成国学诵读、激情英语相关的教材的编写工作 4、完成年度KPI考核各项指标（无重大安全事故发生，家长满意度达90以上，学生流失率控制在8以内，开学一周内进班学生数和收费系统中的人数误差率为0，两周内交清全部学生学费） 5、初步完成创新实验班特色建设三、工作重点： 1、为明必修、选修课程的全面落实，重点是精品课程教材的编写工作。 2、“行规教育和雅行教育”两大主题教育的细化和落实（包含“阳光男孩、亮丽女生”的评选）3、创新实验班特色建设（电子书包、培生英语、研究性学习）4、小升初工作的衔接（招生工作）5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动四、工作思路： 以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。 五、具体工作内容：（一）加强宿舍区管理 1、周日至周五每天安排4位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。 2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰 3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。 5、要求生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账）7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度（要有台账） (二)强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖） 1、校服管理：要求全天全校统一着装（周一、周二、周三穿棒球服，周四、周五、周六穿卫衣。在学校任何时候、任何地点不允许穿家装，七、八、九年级没有按要求穿校服的走读生一律扣留在一楼大厅，名单通报班主任，班主任负责及时整改。住校生没有按要求穿校服的学生晨练时间生活老师负责整改，穿好校服进教室。德育处联合家长、班主任、生活老师齐抓共管，确保每一个学生每天均按要求穿校服。 2、考勤管理：a早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。b倒垃圾时间统一在第三节、第七节下课时间和下晚自习时间。其他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。 3、环境卫生：a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。C、严禁学生带早点进校园（门卫负责）。C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。 4、中午就餐路队、两次眼保健操由任课老师负责、大课间、上午眼保健操时间班主任必须到位。5、严格执行“课堂常规”九项规定。 （三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育） 1、搜集礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。3、举办一次文明礼仪知识讲座 4、三月底举行校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动(四)初步完成创新实验班特色建设，加快班级转型步伐1、开设英语特色课程和活动（培生英语课程） 2、利用五一假期组织学生走出去开展研究性学习（赤壁三国古战场）3、积极探索E人E本对教学的辅助功能，提高学生使用频率和学习效率。(五)进一步深化为明课程建设，打造学部特色 1、七年级艺体必修课每周2节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏）2、必修课中的美术、歌曲演唱（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。 3、选修课每周两课时，授课时间统一安排在每周三的第七、八节课（周三第下午第八节课学生自习，有选修项目的学生到指定地点上课）。选修课老师分别体音美组的教师（或有专业特长的其他任课老师）。 4、必修课中的学科拓展类每天下午上课前10分钟进行，分别是的国学诵读和激情英语，七、八年级对应的备课组负责。 5、相关教师要认真钻研授课内容，尽早完成课程纲要和教材的编写任务，特别是国学诵读和激情英语本学期要求出教材 (六)加强平安校园建设，强化学生的安全教育。1、严禁学生校内叫外卖，把好食品安全关。 2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账） 3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。 4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生 5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生6、积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。(七)加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。 （1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和评比工作。 （2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。（3）做好团员纳新和新团员培训工作。（4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。（5）定期开展团组织活动。 （6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。(八)深入开展课外访万家活动。 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。 2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 4、继续做好家访手记和家访博文的收集工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高 家访效果。 附：初中部德育处xx-xx学年度下学期行事历（春季） 初中部德育处xx-xx学年度下学期行事历（春季） xx年初中德育工作目标 一、德育状况: 经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成。新的学年，学校的班级数保持不变，仍为6个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。 二、指导思想: 根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实未成年人思想道德建设纲要的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。 三、工作目标: 以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下： 初一年级：勤奋自信 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。 初二年级：求实向上 1、强化纪律意识，培养耐挫能力。 2、唤醒学生向初三挑战的意识。 初三年级：拼搏冲刺 1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。 四、工作思路: （一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。 1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；继续开展撰写教育故事活动。 2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。 3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校年级组长班主任（科任）学生的逐级管理体系，层 层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。 4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。 1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规，使学生做到监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。 2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。 3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。 4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。 4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共