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2008/2009学年第一学期 授 课 计 划课程名称 思想道德修养与法律基础 适用专业 08级专科专业适用班级 08级专科班 学期授课时数(周学时周数) 4 12 编制教师 侯胜利、孟爱玉等 编制日期 2008.7.17 教研室主任 系 主 任 主 管 批准日期 学期授课计划编制说明书一 、编制依据1、教育部社政司组编，罗国杰主编思想道德修养与法律基础，书号：ISBN978-7-04-22408-5；高等教育出版社，2008.2月第三版。2.本授课计划适用于2008级全体专科学生。3.教学总时数为48学时，3学分。4.授课时间:2008.102009.1。5.考核方式:考查。二、教材内容处理:绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界6学时第一章 追求远大理想 坚定崇高信念4学时第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神6学时第三章 领悟人生真谛 创造人生价值4学时第四章 加强道德修养 锤炼道德品质6学时第五章 遵守社会公德 维护公共秩序4学时第六章 培育职业精神 树立家庭美德6学时第七章 增强法律意识 弘扬法治精神4学时第八章 了解法律制度 自觉遵守法律6学时期末考查 2学时 四、教学方法教学方法可灵活多样。如：理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学和实践教学（组织学生演讲、讨论、辩论、知识竞赛、撰写论文或感想等）。五、附录:1.公民道德建设实施纲要，北京，人民出版社， 2001。2. 葛坤英主编： 思想道德修养，郑州大学出版社。序号教学内容时数课外作业123绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生新阶段一、 认识大学生活的特点二、 提高独立生活的能力三、 树立新的学习理念四、 培养优良学风第二节 肩负历史新使命一、 认识当代大学生的历史使命二、 明确当代大学生的成材目标三、 塑造当代大学生的崭新形象第三节 学习和践行社会主义核心价值体系一、 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、 把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系第四节 学习“基础”课的意义和方法一、 学习“基础”课的意义二、 学习“基础”课的方法222分析理想与现实的落差，谈入学后的感受，交流各自的目标和打算。45第一章 追求远大理想 坚定崇高信念第一节 理想信念与大学生的成长成才一、 理想信念的含义与特征二、 理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节 树立科学的理想信念一、 树立马克思主义的科学信仰二、 树立中国特色的社会主义的共同理想第三节 架构通往理想彼岸的桥梁一、 立志高远与始于足下二、 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、 在实践中化理想为现实221、分析： 在社会主义市场经济条件下大学生需要树立什么样的理想？ 2、谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的。6第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神第一节 中华民族的爱国主义传统一、 爱国主义的科学内涵二、 爱国主义的优良传统三、 爱国主义的时代价值2思考：1、试论在经济全球化条件下怎样弘扬爱国主义？序号教学内容时数课外作业78第二节 新时期的爱国主义一、 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、 爱国主义与经济全球化三、 爱国主义与弘扬民族精神四、 爱国主义与弘扬时代精神第三节 做忠诚的爱国者一、 自觉维护国家利益二、 促进民族团结和祖国统一三、 增强国防观念四、 以振兴中华为己任观看教学影片：从复兴之路、大国崛起、爱国者等记录片或电影中选择。备注：不在多媒体教室上课的教师可组织学生进行演讲比赛。演讲主题：经济全球化条件下的爱国主义。222写观后感。910第三章 领悟人生真谛 创造人生价值第一节 树立正确的人生观一、 世界观与人生观二、 追求高尚的人生目的三、 确立积极进取的人生态度四、 用科学高尚的人生观指引人生第二节 创造有价值的人生一、 价值观与人生价值二、 人生价值的标准与评价三、 人生价值的实现条件四、 在实践中创造有价值的人生第三节 科学对待人生环境一、 促进自我身心的和谐二、 促进个人与他人的和谐三、 促进个人与社会的和谐四、 促进人与自然的和谐22思考：1.市场经济条件下，许多人都很“实际 ”，你认为“为人民服务”还能否作为大学生的人生目的。 2有人说“顺境使人颓废，逆境使人成功”，请谈谈你的理解。 序号教学内容时数课外作业111213第四章 加强道德修养 锤炼道德品质第一节 道德及其历史发展一、 道德的起源与本质二、 道德的功能与作用三、 道德的历史发展第二节 继承和弘扬中华民族的优良道德传统一、 继承和弘扬中华民族的优良道德传统的重大意义二、 中华民族的优良道德传统的主要内容三、 继承和弘扬中华民族的优良道德传统第三节 弘扬社会主义道德一、 社会主义道德建设与社会主义市场经济二、 社会主义道德建设的核心与原则三、 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德规范一、 我国公民的基本道德规范二、 大学生与诚信道德三、 努力提高道德修养的自觉性观看教学影片：5.12抗震救灾英雄少年颁奖典礼或者爱的奉献赈灾晚会备注：不在多媒体教室上课的教师可组织学生进行辩论赛。辩论主题：生命权与道德。22 2作业：1、给父母写一封信，感谢父母这些年的养育之恩 。2、谈谈新时期大学生应该怎样继承和弘样我国优良的道德传统。1415第五章 遵守社会公德 维护公共秩序第一节 公共生活与公共秩序一、 公共生活及其特点二、 公共生活需要公共秩序三、 维护公共秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范一、 社会公德及其特点二、 社会公德的主要内容三、 社会公德的实践与要求四、 网络生活中的道德养成第三节 公共生活中的法律规范一、 公共生活与法律规范二、 公共生活中的相关法律规范22思考题：公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？序号教学内容时数课外作业161718第六章 培育职业精神 树立家庭美德第一节 职业生活中的道德与法律一、 职业与道德和法律二、 职业道德的基本要求三、 职业生活中法律的基本要求四、 大学生职业道德素质和法律素质的培养第二节 大学生择业与创业一、 正确认识当前我国的就业形势二、 树立正确的择业观和创业观三、 在艰苦中锻炼，在实践中成才第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、 爱情与人生二、 婚姻与家庭三、 家庭美德四、 婚姻家庭法律规范222思考并讨论：1.面对当今的就业形势，如何进行个人的职业生涯设计？2.我国婚姻法规定家庭成员间的权利义务有哪些？3. 讨论“范跑跑”和“杨不管”事件。1920第七章 增强法律意识 弘扬法治精神第一节 领会社会主义法律精神一、 我国社会主义法律的内涵二、 我国社会主义法律体系三、 我国社会主义法律的运行四、 建设社会主义法治国家第二节 树立社会主义法治观念一、 社会主义民主与法制观念二、 法律权利与义务观念三、 法律面前人人平等观念第三节 增强国防安全意识一、 确立新的国家安全观二、 掌握国家安全法律知识三、 履行维护国家安全的义务第四节 加强社会主义法律修养一、 培养社会主义法律思维方式二、 树立和维护社会主义法律权威2 2思考：1、如何理解社会主义民主与法治的性质？2.依法治国的内涵？如何理解依法治国的必要性？3.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？ 4.什么是法律思维？大学生应如何培养自己的法律思维？序号教学内容时数课外作业21222324第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 第一节 我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节 我国的实体法律制度一、 我国的行政法律制度二、 我国的民事法律制度三、 我国的经济法律制度四、 我国的刑事法律制度案例教学：教师自选典型案例进行模拟法庭辩论。第三节 我国的程序法律制度一、 我国的行政诉讼法律制度二、 我国的民事诉讼法律制度三、 我国的刑事诉讼法律制度四、 我国的仲裁