四年级上美术教案小小动画书上海版.doc_第1页
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文档简介

一、课题：小小动画书二、教学目标：1、了解动画的艺术特点和简单的创作过程，原理、尝试自己动手绘制连续画面制作一个动画小影片，提高造型表现能力。2、通过欣赏优秀的动画片断，培养探索新知识的兴趣和能力。3、通过相互交流展开互评，发现他人创作中的好创意，提高欣赏评述能力。三、学情分析：学生在观看动画片的时候，都会对画面是如何动起来的产生好奇心，所以本课的学习能吸引学生积极参与。四、教学重、难点：重点：感受动画形象的造型特点，掌握动画连续动态的基本制作方法。难点：掌握制作的步骤。五、教学手段运用及分析：运用多媒体课件展示，启发学生思维提起学生的学习、制作欲望。六、教学方法运用及分析：通过讲解和演示，让学生更好更快的掌握动画书的制作要领。七、重点教学环节设计：（一）导入设计1、欣赏与感受请学生欣赏动画短片或用多媒体介绍与动画一样会动的画面。2、通过欣赏谁能说一说影片中的画面是怎样动起来的？3、你也想作一本会动的小画书吗？引入课题并板书。（二）新课教学设计1、教师出示自制的小画书让学生观察。2、想想为什么连续动作翻起来，画中的人物会动？3、教师讲解制作步骤。（三）师生互动设计教师分部讲解，巩固复习动画原理。（四）学生活动交流你要制作一本什么内容的动画书？（五）随堂练习设计动脑自己设计某一动画造型，绘制一组动作的几个连续的分镜头画面，并按序装订成册，尝试翻动让画面动起来。八、课外作业设计与布置：观察身边的事物，思考还可以用哪些物品制成放映小动画的道
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