人教版语文五年级上册第四单元测试卷.doc

教学五年级语文上册第四单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（44分）1看拼音写词语。（12分）j sn yu hu zh yu jio ji ( )( ) ( ) ( ) l t zu chn a m go ji zhng bin ( ) （ ）（ ） （ ）（ ）yn un shn shn xio xn y y y y b sh（ ） （ ） （ ）2选词填空。（5分）幕 慕 暮 （ ）色 银（ ） （ ）名 爱（ ） 夜（ ）戒 诫 械 （ ）备 机（ ） 劝（ ） （ ）烟 告（ ）3选择正确的读音打上“”。（6分）挑（tio tio）拨 便(bin pin)宜 藤蔓(wn mn) 画框(kun kun) 划(hu hu )着火柴 几(j j )乎 4根据意思写词语。（4分）1、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围广。（ ）2、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。（ ）3、形容过往的人或车辆连接不断。（ ）4、非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）5选择正确字义，填序号。（2分）（1）怪可惜 （ ） 1很2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕 （ ） 1很2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩（ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量（4）睡的好熟（ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成6、将下面的语句不写完整。（4分）（1）欲要看究竟， 。（2） ，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出， 。（4）虚心万事能成， 。7按要求写句子。（8分）（1）.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。（2）.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） （3）.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）（4）.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句） 8、语言综合运用。（3分）小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你作为他的同学到医院去看望他。想想你应该说些什么。（100字左右） 第二部分：阅读积累与运用。（26 分）（一）课内阅读（10分）“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1. 孩子们认为花生的好处有 、 、 。父亲指出花生最可贵的是 的精神。（4分）2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”：而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法，有什么好处？（2分） 3、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的，试举例说明。 (4分) （二）课外阅读（16分） 简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。然后，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益（ ）得到的终将是短暂的欢愉（ ）一个人目标高远（ ）但也要面对现实的生活（ ）只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1、写出下列词语的近义词。（2分）恩赐（ ） 意味悠长（ ）2、给文章空白处加上标点。（2分）3、结合短文理解词语。（4分）硕大：狼吞虎咽： 4、在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分） 6、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分） 第三部分：作文（任选一题）（30分） 我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。门儿子说家里有两扇门：一扇铁门，一扇防盗门，母亲说家里有三扇门。儿子问母亲，母亲只是笑笑。 停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开铁门，外面似乎有一丝分溜进来。母亲说：“干脆把防盗门也打开吧！”儿子问：“这样安全吗？”母亲说：“不要紧。”风果然大了很多，顿时觉得凉爽不少。 三个人席地而卧，儿子偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。 又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门打开，凉快凉快。母亲说：“晚上有坏人，把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事？”“那晚你爸在家坏人不敢来!”尽管儿子哭着闹着，母亲还是关严了那两扇门。 这一夜儿子哭了多久，没人知道；母亲手中的蒲扇要了多久，也没人知道。 儿子渐渐长大了，上了高中。 一晚，刚写完作业，又停电了。儿子说：“把门敞开吧，兴许会凉快一些。”母亲说：“这不太安全吧，你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯：“怕什么，有我在家呢！”母亲看了看儿子笑了笑。 尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门！1. 指出下面这个句子的修辞手法，并用同样的修辞手法造句。外面似乎有一丝风溜了进来。修辞手法是： 造句： 2. 给下面句子中的括号选择恰当的词语。闷热难熬 席地而卧（1）他真不是一个讲究的人，到我家来住宿，晚上便（ ），让人哭笑不得。（2）夏天的晚上，我们一家人（ ），于是全部把床铺搬到了天台上。3. 读