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文档简介

第二单元 文言文基础知识反馈 学 习 内 容个 性 笔 记【学习目标】1. 了解本单元相关文学常识。2掌握、积累本单元重点实词、虚词的含义。3掌握本单元通假字、词类活用，并能准确翻译。4. 掌握本单元典型文言句式，并能判断简单的文言句式。5. 能够背诵、默写烛之武退秦师和荆轲刺秦王、鸿门宴的名句。【学习过程】一、文学常识填空（请在掌握相关知识后独立填空）。1.烛之武退秦师选自 ，又称 ，是我国第一部叙事详细的 体史书，相传为 末年 国的史官 所作。它与 、 合称“ 三传”。2.战国策是一部 体史书。由汉代 整理编辑而成。全书共 篇，按 编辑。 是中国第一部国别体史书。3.鸿门宴节选自 。史记是我国第一部 通史，分为 、 、 、 、 ，共 篇。鲁迅称它是“ ， ”。二、记忆烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴三课书下重点注释及文中出现的通假字、词类活用。三、按照四、五、六课顺序（标好其出自哪篇课文），归纳整理三篇课文中的宾语前置句，并将其调整为正常语序。四、按照四、五、六课顺序，归纳整理三篇课文中的状语后置句，并将其调整为正常语序。五、按照四、五、六课顺序，归纳整理三篇课文中的定语后置句，并将其调整为正常语序。六、归纳整理三篇课文中的重点多义词（如期、之、若、以、而、殷、鄙、谢、举、如、意、因、去等）。六、归纳整理三篇课文中的固定句式并释义，摘抄例句并翻译。例如：“有以”，意为：有用来的办法。 例句：臣乃得有以报太子。 我就有用来报答太子您的办法了。【当堂检测】一、课内名句默写填空。1.辞曰：“臣之壮也， ；今老矣， 。”2.若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。3.因人之力而敝之， ；失其所与， ； ，不武。4.太子及宾客知其事者， 。至易水上，既祖，取道。 ，荆轲和而歌， ， 。有前而为歌曰：“ ， ！”复为慷慨羽声， ， 。 ，终已不顾。5.大行 ，大礼 。6.如今人方为刀俎，
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