语文四年级下册《9.自然之道》的练习题.doc

9 自然之道基础过关一、语境识字，我会看拼音写词语。在沙tn( )上，我看见了红嘴u( )，急忙摘下遮阳mo( )向它们挥舞，又撒了些面包屑请他们zhu( )食，还yu( )稚地给它们唱歌。二、写出加点词语的反义词。1向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。( )2如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。( )3我和同伴紧张地看着眼前的一幕。( )三、选词填空。A企图 B妄图 C希望1敌人( )把战士们一网打尽。2妈妈( )我多学点本领。3嘲鸫( )把幼龟拉到沙滩上去。四、缩写句子。跟我学缩句三步法：1.读懂原句；2.找出句子主干，去“枝叶”留“主干”；3.检查原句，意思不变。 1成百上千的幼龟在沙滩上结队而行。_2我和向导争先恐后地跑向一大段无遮无拦的沙滩。_3我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。_探究应用五、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1课文是按照事情发展的顺序来叙述的。( )2本文的故事发生在南太平洋的加拉巴哥岛。( )3这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。( )六、句子理解。1向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”(1)“悲叹”表示向导_，“那样的伤害”是指_。(2)向导的话的意思是_。2我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”我和同伴们的心情是_，向导的心情_，说明了_，向导的话在文中起_的作用。七、课内阅读。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫，眼见到手的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出1写出下列词语的近义词。紧张( ) 焦急( ) 冷淡( )2“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是什么？发生了什么令人震惊的事？_3画出向导说的话，想想为什么向导那样说？_八、拓展阅读。挽救了澳大利亚的蝴蝶澳大利亚的昆士兰州有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是( )当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。1860年，澳大利亚的昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四周的绿篱栅的。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来。只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘。当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模斗争。人们用刀砍，用火烧，连根拔，但都收效甚微。没等老的除尽，新的又生长起来。用尽了各种方法之后，陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶，它翅长4厘米左右，灰褐色，它只以仙人掌为食，( )胃口很大。于是他将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。( )，夜蝴蝶成为有效的仙人掌克星，它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。如今澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪影，但夜蝴蝶决不会给它们大量繁衍的机会。虽然这种夜蝴蝶其貌不扬，但是人们对它感恩不尽，怀有崇敬和感激之情。大家知道，( )这些不起眼的夜蝴蝶在20世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆。1选择下面的词语填写在文中的括号里。A果然 B而且 C因为 D正是2用下列词语造句。虽然但是 _3为什么说是蝴蝶挽救了澳大利亚呢？_4这个故事说明了什么道理？_参考答案9 自然之道一、滩 鸥 帽 啄 幼 二、1.热情 2.保护 3.轻松 三、1.B 2.C 3.A 四、1.幼龟结队而行。 2.我和向导跑向沙滩。 3.向导摘下棒球帽。 五、1. 2. 3. 六、1.(1)心情很沉重 很多幼龟被食肉鸟吃了 (2)如果不是我们违反自然规律，幼龟就不会得到错误信息，也不会被食肉鸟吃掉那么多 2.紧张、焦急 平静、若无其事 我们不懂得自然规律向导懂得 点明主题 七、1.紧急 着急 冷漠 2.使大吃一惊。幼龟争先恐后结伴而出 3.“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”因为向导知道如果把那个幼龟放进海中的话会给其他巢中的幼龟带来错误的信息。一两只幼龟被叼去是很正常的，这是自然的规律，如果要想一只都受不到伤害的话就会违背了自