高中语文5荆轲刺秦王导学案3（无答案）新人教版必修.doc_第1页
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文档简介

荆轲刺秦王【学习目标】1、疏通1018段文意，掌握重点词语“币”“遗”“振”“比”“顾”“谢”“少”“假借”“引”“还”“卒”“尺兵”“提”“股”“废”“创”“箕踞”“劫”。2、赏析刺秦的场面，分析场面描写的妙处。3、公正客观地评价荆轲这一人物形象，理性看待荆轲刺秦王这一历史事件。【重点难点】疏通1018段文意，廷刺秦王场面分析。【学习过程】1、 局部探究1、 翻译下列句子中的加点字词（如果属于通假字、古今异义或词类活用，要明确写出）。（1）嘉为先言于秦王_ （2）燕王诚振怖大王之威_（3）荆轲奉樊於期头函_（4）以次进。至陛下_ _（5）群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰_ _ _ （6）自引而起，绝袖_ _（7）操其室_（8）秦王还柱而走_（9）不得持尺兵_（10）以其所奉药囊提轲_（11）断其左股。荆轲废_ _（12）被八创_2、翻译下列句子（1）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣（2） 比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之庙（3）（4） 使使以闻大王。唯大王命之（5） 愿大王少假借之，使毕使于前（5）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见（6）卒起不意，尽失其度（7）卒惶急不知所为（8）箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之2、 能力提升3、 刺杀的过程作者运用了一系列的动词来描写，目的何在？4、 如何评价荆轲这一人物形象及荆轲刺秦王这一行为？根据自己的理解回答。【当堂检测】1. 翻译下列句子：(6分)（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。（2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（3）轲知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。2荆轲“倚柱而笑”，请模仿一下荆轲的笑。体会荆轲是怎么笑的，思考他为何要笑。【学习
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