开题报告-浅析非线性建筑的空间体验--梅溪湖游客中心建筑设计.doc

学科分类号 0508 本 科 毕 业 设 计 题目（中文）： 浅析非线性建筑的空间体验 梅溪湖游客中心建筑设计 （英文）：Analysis of Non-linear Experience of Building Space The Visitor Center Meixihu Architectural Design 姓 名 学 号 院 （系） 美术学院艺术设计系 专业、年级 艺术设计学2009级 指导教师 二一三年 五月湖南师范大学本科毕业设计诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除设计中已经注明引用的内容外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本设计的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业设计作者签名： 二一三年 五月二日湖南师范大学本科毕业设计任务书 毕业设计题目浅析非线性建筑的空间体验梅溪湖游客中心建筑设计作 者 姓 名美术学院 艺术设计学专业 2009 级指导教师姓名、职称预计字数6000开题日期2012年12月10日选题的目的和意义目的：探讨人在非线性建筑空间中的体验和感受意义：1、随着计算机技术的迅猛发展，非线性的空间体验影响着我们的观看方式，使得人的知觉 范围被扩大。人们越来越关注刺激的强度和密度。新的技术带来了新的感知方式，参数化非线性空间的出现也带来了新的体验和新的艺术形式。2、非线性空间相对“方盒子”空间有许多优点：A、非线性曲线空间的流动和渗透性，造成空间自身的混沌性、模糊性、非标准性和丰富性。人在这样的空间里活动，必然会产生比“方盒子”建筑更丰富的感受和多维的体验空间，实际上是扩展了空间的维度。B、非线性建筑可以利用其自身造型的多变性去最大限度的适应周边环境，融入自然，同时也可以依据空气动力学原理或其他有关原理去解决生态问题。 主要研究内容：1、探讨非线性建筑空间的优缺点。A.探讨传统建筑内外空间和非线性建筑内外空间的特点；B.探讨非线性建筑和传统建筑与周边环境的融合；2、对非线性建筑空间的形态探讨。A.对各种非线性的形体进行分析，探讨非线性形体造型的美感。B.探讨非线性形体与游客中心建筑的功能结合；3、在非线性建筑空间中的视觉感受和知觉感受。A.考察和分析人们在已建成的非线性建筑中的行为活动；B.研究人的活动规律和行为习惯；C.探讨人的行为互动问题D.探讨非线性建筑空间对人行为的影响； 应达到的技术指标或要求：1、符合民用建筑设计基本规定和要求。2、符合城市总体规划，要求纳入详细规划。3、符合人的活动规律和行为习惯。4、设计独特，能够结合并体现该场地的特点。主要设计方法或技术路线：1、深入研究相关非线性建筑案例，借鉴其非线性空间与功能的结合的手法；2、和老师、同学探讨，阅读心理学、行为学等相关资料；3、以模型和Rhino&grasshopper、sketch up等软件作反复尝试、推敲和模拟实验，对非线性形体造型的美感进行推敲，以实现形式美与功能的完美结合；4、考察和分析人们在已建成的非线性建筑中的行为活动，以及阅读相关心理学、行为学等书籍，了解空间对人的影响要素和人的各种行为活动对空间的要求，以更好更实际地创造出舒适的符合人的活动规律的空间。 完成本课题应具备的环境（软件、硬件）：1、制作模型所需的材料和机器设备2、已建成的非线性建筑及其相关资料3、Rhino、grasshopper、sketch up、cad和相关非线性软件的掌握4、心理学、行为学等相关专业书籍各阶段任务安排：2012年12月10日确定毕业设计主题，撰写开题报告。2012年12月中旬至2013年3月中旬确定具体实行方案，进行设计创作。2013年4月初完成毕业设计与模型制作。2013年4月中旬完成作品打印，开始作品展览。2013年5月开始撰写相关毕业报告书。参加答辩，上交光盘，作品编集。主要参考资料：1杜倩扎哈哈迪德建筑创作思想及其作品研究D上海：同济大学，20082福西永著，陈平译形式的生命M北京：北京大学出版社，20113全国高等学校建筑学学科专业指导委员会，建筑数字技术工作委员会，同济大学建筑与城市规划学院建筑数字流从创作到建造M上海：同济大学，20084朱力著非线性空间艺术设计M湖南：湖南美术出版社，20085Steen KrenkNon-linear Modeling and Analysis of Solids and StructuresMBritain：Cambridge Univ Pr，20096刘彦才建筑美学构图原理M北京：中国建筑工业出版社，20117沈文“参数化主义”的崛起新建筑时代的到来D，20108沈康参数化建筑设计与地方性J南方建筑，2010，29(12A)：13-179孔宇航非线性有机建筑M北京：中国建筑工业出版社，201210Tomasz KapitaniakControlling Chaos：Theoretical and Practical Methods in Non-linear DynamicsMLeondes：Academic Press Inc，2011指导教师意见： 指导教师签名:开 题 报 告 会 纪 要时间 地点与会人员姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）姓 名职务（职称）会议记录摘要：会议主持人签名：记录人签名：年 月 日指导小组意见负责人签名： 年 月 日学 院 意 见负责人签名： 年 月 日湖 南 师 范 大 学 美术 学院指导教师指导毕业设计情况登记表论文（设计）题目浅析非线性建筑的空间体验梅溪湖游客中心建筑设计学生姓名阳斌所属专业、年级艺术设计学专业 2009 级指导教师姓名周叔昭职 称副教授学 历本科指导时间指导地点指 导 内 容学生签名备 注二、湖南师范大学本科毕业设计评审表毕业设计题 目浅析非线性建筑的空间体验梅溪湖游客中心建筑设计作者姓名阳 斌所属院、专业、年级 美术学院 艺术设计学专业 2009年级指导教师姓名、职称周叔昭 副教授字 数7073定稿日期2013年5月2日中文摘要论文以论述非线性建筑空间为主，阐述了非线性建筑的概念，对非线性建筑空间的相关案例进行了研究和分析，并详细阐述了梅溪湖游客中心非线性建筑的设计目的和意义，设计的详细步骤和设计的每一个细节构思。同时，我们也从游客旅游过程中的一般心理特征入手，对游客的视觉行为习惯在梅溪湖游客中心非线性建筑空间设计中的运用进行了研究.重点分析了人在梅溪湖游客中心非线性建筑空间里的体验与感受。以及我们在这个设计过程中的一些感悟和心得体会。关键词（3-5个）非线性建筑；游客中心；空间体验英文摘要 The thesis discusses nonlinear building space,elaborated the concept of non-linear Construction and researched the relevant case of nonlinear building space.And the thesis describes the purpose and significance of non-linear architectural design of the Meixihu Visitor Center and the detailed steps of the design and every detail of the design idea in detail.Simultaneously,we start from the tourists process of Sightseeing in general psychological characteristics, research on the use of the tourists visual behavior in the Meixihu Visitor Center building design.And Focus on researching experience and feelings of the people in the nonlinear building space of the Meixihu Visitor Center building.And some of the insights and experiences in the design Process.关键词（3-5个）Nonlinear architecture;Visitor Center;Spatial experience毕业设计指导教师评定成绩 评审基元评审要素评审内涵满分实评分选题质量30%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练的基本要求10选题恰当题目规模适当5题目难易度适中5联系实际题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合，具有一定的实际价值10能力水平35%综合运用知识能力能将所学专业知识和机能用与毕业设计中；设计内容有适当的深度、广度和难度 5应用文献资料能力能独立查阅相关文献资料，能对本设计所涉及的有关研究状况及成果归纳、总结和恰当运用5实验（设计）能力能运用本学科常用的研究方法，选择合理可行的方案，能对实际问题进行分析，进行实验（设计），具有较强的动手能力5计算能力原始数据搜集得当；能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法和处理结果正确5外文应用能力能搜集、阅读、翻译、归纳、综述一定量的本专业外文资料与外文摘要，并能加以运用，体现一定的外语水平5计算机应用能力能根据设计题目要求编程上机或使用专业应用软件完成设计任务5分析能力能对设计项目进行技术经济分析或对实验结果进行综合分析5设计质量35%插图或图纸质量能用计算机绘图，且绘制图纸表格符合标准5说明书撰写水平设计说明书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅达到学校要求15规范化程度设计的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理5成果的实用性与科学性较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5创见性具有创新意识，设计具有一定的创新性5正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：外文资料译文成绩：指导教师评审意见：指导教师签名： 说明：此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩实评总分0.9，外文资料译文成绩满分为10分。总成绩正文部分成绩外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，总成绩90100分记为优秀，8089分记为良好，7079分记为中等，6069分记为及格，60分以下记为不及格。若译文成绩为零，则不计总成绩，评定等级记为不及格。三、湖南师范大学本科毕业设计答辩记录表毕业设计题 目浅析非线性建筑的空间体验梅溪湖游客中心建