八年级语文下册四季风光第六课春第一课时讲解词语教案新教版（汉语）.doc_第1页
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第六课 春第一课时 讲解词语知识与技能：学生要掌握“朗润、软绵绵、抚摸、润湿、呼朋引伴、卖弄、婉转、应和、嘹亮、寻常、烘托、稀稀疏疏、抖擞、健壮”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用“朗润、软绵绵、抚摸、润湿、呼朋引伴、卖弄、婉转、应和、嘹亮、寻常、烘托、稀稀疏疏、抖擞、健壮”等词语造句。情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，热爱家乡、热爱祖国。教学重点：词语的准确读音的掌握。教学难点：掌握词语的同，近，反义词。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语，教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。1. 朗润；（近）湿润、滋润；朗润的山，朗润的大地。春回大地，大地朗润，万物复苏。2. 软绵绵；柔软，软弱无力。软绵绵的沙发，软绵绵的草地他的病虽好了，但身体还软绵绵的，没有劲。3. 抚摸；（近）抚慰：抚摸着我们，抚摸着孩子。爸爸亲切地抚摸着床上的孩子。4. 润湿；润色，润湿，润滑；润湿的空气，润湿的衣服他的眼睛润湿了。5. 呼朋引伴；呼风唤雨艾力呼朋引伴去打篮球。6. 卖弄；（近）炫耀。有意显示、炫耀自己的本领。就那么大本领，还要上前来炫耀一番。7.宛转；婉转；说话宛转，歌声宛转他的歌喉婉转动听。8. 应和；（近）附和，同声附和；随声附和他们在随声附和。9. 嘹亮；（近）响亮，声音大而响亮；嘹亮的歌声，军号嘹亮。院内军歌嘹亮。10. 寻常；平常，反常；寻常的日子，寻常人家。汽车已进入寻常百姓家了。11. 烘托；（近）衬托，烘托气氛；烘托背景他这样做能烘托热烈的气氛，真的不错。12. 稀稀疏疏；（近）稀稀拉拉，稀稀落落，的房屋，的白头发。来上早自习的学生稀稀疏疏的。13.静默；（近）沉默，默默。在雨中静默放学的学生在雨中静默地走着。14. 舒活；（近）舒展，舒松；舒活筋骨。春天来了，大家都出来舒活筋骨。15. 抖擞；（近）抖动，精神抖擞他精神抖擞的样子，让我想起了童年。/艾力精神抖擞地奔赴赛场。16. 健壮；（近）强壮，强健，健康；健壮的体格，身体健壮。小伙子的身体都很健壮。课堂小结：通过学
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