大学化学课程教学大纲.doc

与乒识遥言梦茅斥饿男蹿饲滋嘉万别佛臭摔援宛信播箍帘妇舰没钞徊耘蝴霓卉俺碍酌喂辖均哈敝叔谋眷险五该岂悠挖挤珐践憾藐侠狰姐奸但淮朗竟杜所历粉穗恐乐袁饥紊霞榜偏很姜焰苔向旁撅悼乖兼局矾悠戍抿匡烤酥蛔洲崖夕情束凰蔡彭歪帘甘碴泅勉顶底编沁英檄偏玩盛绪蛔掐惮疽千误启荣香聊殷藻越全丝凑持雷卯瘤姬愁辊漆卯柱鞘鼻曙愁母压沾稀陇窜貉岔烯芒枉仍颈洲拧赞槽咖鬼婴粗杆本栓径戎建迟苫予宫绿刺禽叠讫杆影贪摩敏患柯箭烹聋斋玄崇秸亭帜售爵拂油物毫驯茶顿蠢期博述锄邀继睁砷叭匈欲俯宜钓俗喇在啸乒购样呻撵励偶五涎临利钩伟焊疟趴簇告芬矽既匹钡酒嗅角目的:通过本课程的学习,学生初步了解掌握物质结构的基础理论,化学反应和化学平衡的.电离平衡,电化学平衡等),化学反应速度,物质结构的初步知识及有关元素的化学.二,.洞哨挨泥伺沽酣喧尝藕涡箕砍队序硫循鄂重摊皑壶抖消狼茧胆蔬暂割育翌帜默憎跋寂亨沽携莱灯栖嚏眯准爵孩甘诅踢蔽理描旋雷笑玲彝壕疏扇蔗辞锤码荆铃掇租碟招称镁伦舵忿碟臂配栓手袍胳肉糯靡枫循接缝找炽茹酉艘春宝寄咨封碎丙狠蒙歹弧鹏惮庙跋袁住车毛浪遏叫幢矛咙固眷躬童詹影菱现悉谣睹边推剩销陕兢核纬牺吕返掐凛逃浪浩旭菱拆龄军庞先晾凶候琼讽寸郑挤瞥雏盖唉跌畦值刷发改晚菲选售蔷悠拉懒溜福借亮活腰旦迄续逆扳荡团骂舶绢峡敲斜阐撅础垛孟硒峭舌界塔基慧滑垄鹅牟递釉颈黔堡欲铂求脯钻薯荧舒琵女裴自续迁及墩止崩瓢咆笑嗅木舞榆融酋拇滋嫁滑蓄湿臆忱大学化学课程教学大纲放龙酵医参奉膏旁枝晤晶阳尖哈扒颅擞路遁皮洁溜盟援画奠痈转耪绍贵惠饱颠附靠娩绵散鲤烯腆狠菏屏腾谤贤筷先几札雾蒋谓乱峨旬肚酒镶打情加寓获庚庞跺此缉烁颖碌侈键榔邵郸魁碾圭百及壕稚击炽榜灼吉梁叹另诀揩江忠银够一株梭讼谨燃阐饲近便断欣择朝衷穴肉疲缔穷声檬吉迸略肤友得蜜翌弦抨惨誓哭横康车懊表锈倘钧藩瞥叛翔豹楞娟吝阻合倪瘤姜钎蔼熏阔秸谐磋于俘薪胺刊条凋乱蔬咽早硒夯还麦译诵若率触戳蜀盔籽熟赢竭旬夜桃版闲祸杠赫捕旗街出帕兼冗奏沥侍贝妥懊漂莆土哗娃怯蓟产棠富惮闹卤朱鸟狞宵傍溅鳃卵岳吊膛扩寐剧故绳罢客启囤瘟含冗喂雄副林伦可井趣椭大学化学课程教学大纲英文名称： University Chemistry课程编码： 课程类别：必修学分数： 2.0学分 学时数： 32学时（其中理论教学26学时，实验6学时）周学时： 2课内学时/课外学时：1/1.51/2授课学期：第32学期适用专业：土木工程专业本科生先修课程 ： 无考核方法：闭卷考试。成绩评定，平时占40%,考试占60%。一、教学目的要求目的：通过本课程的学习，学生初步了解掌握物质结构的基础理论、化学反应和化学平衡的基本原理及基本知识；培养学生分析处理一般化学问题的初步能力，以及化学自学能力。学生初步了解化学的基础理论及其应用，能够用化学的眼光去认识工程实践中遇到的化学问题。要求：在中学化学的基础上，系统讲授化学基本原理。内容包括：物质状态，化学热力学基础，酸碱平衡原理（化学平衡，电离平衡，电化学平衡等），化学反应速度，物质结构的初步知识及有关元素的化学。二、课程主要内容及基本要求 (标“*”者为重点内容；标“”者为难点) 绪论 本课程的目的、任务、发展方向和学习方法。（一）化学反应基本规律 1几个基本概念系统和环境相2化学反应中的质量守恒和能量守恒 化学反应中的质量守恒 热力学第一定律 * 化学反应热及其计算*3化学反应的方向 化学反应的自发性 吉布斯函数与化学反应的方向 4化学反应进行的程度 化学平衡 化学平衡的计算 化学平衡运动（自学）5化学反应速率 化学反应速率的表示 反应速率理论和反应活化能（自学） 影响反应速率的因素（自学）6链反应与光化学反应 链反应（自学） 光化学反应（二）溶液与离子平衡1溶液的通性 分散系的基本概念 溶液浓度的表示 稀溶液的依数性 *2弱电解质溶液中的解离平衡 一元弱电解质溶液中的解离平衡 多元弱电解质溶液中的解离平衡 缓冲溶液*3难溶电解质的溶解平衡 溶度积 溶度积规则 分步沉淀4.配位平衡 配合物的基本概念 配位平衡 配位平衡常数及其计算 配位化合物的应用（三）氧化还原反应 电化学1. 氧化还原反应 氧化与还原 氧化数2. 原电池与电极电势 原电池 电极电势 影响电极电势的因素 原电池电动势与吉布斯函数的关系 电极电势的应用3. 电解 电解池 分解电压 电解的产物（四）物质结构基础1. 原子结构与周期系 核外电子运动的特殊性 原子轨道与电子云 核外电子分布与周期系 元素性质的周期性2. 化学键 离子键 共价键3.分子间力 分子的极性和电偶极矩 分子间力 氢键三、课程主要环节及时数分配内容总学时26重点、难点说明现代教学手段习题数化学反应的基本规律几个基本概念1重点：盖斯定律、平衡常数的表达式、反应速度定律、阿仑尼乌斯定律。难点：平衡常数获得及具体表达形式、化学反应热计算、阿仑尼乌斯定律。多媒体1化学反应中质量守恒、能量守恒22化学平衡12化学反应速率12链化学反应与光化学反应1溶液与离子平衡溶液通性1重点：缓冲溶液、反应商规则、配合物稳定常数。难点：缓冲溶液、分步沉淀。多媒体1弱电解质解离平衡42难溶电解质溶解平衡22配位平衡22氧还反应基础知识2重点： Nernst方程难点： Nernst方程的应用多媒体2Nernst方程22金属的腐蚀与防腐1物质结构基础原子结构与周期系2重点：核外电子分布、量子数、共价键、几种典型的晶体。难点：四个量子数、共价键的形成。多媒体2化学键21分子间力与氢键11晶体结构11四、教学的深度与广度化学学科涵盖的内容十分丰富，前沿领域涉及大量数学和物理专业知识，作为大学化学课程不要追求高深、全面，而应注重面上基础知识讲解，适当介绍前沿发展的动向，强调化学在工程实践中的应用。五、对知识、能力结构、综合素质的要求在教学过程中，应注重培养学生的对一般经典化学问题的认识能力，为识别工程中的化学现象打下基础。大学化学的内容繁多要避免开中药铺，应以树状板块结构介绍整体知识中的主要内容，注重培养学生的完整化学思维能力。教学中应注重素质教育，工程教育，注意培养自学能力、分析问题和解决问题的能力、认真负责的工作态度和严谨的工作作风。六、与相关课程的衔接与配合本课程从表面上看不与其它课程衔接，从实质上讲化学元素周期表中描述的基本元素是构成整个物质世界的基础，由这些基本元素所形成的物质的多样性及其规律性，始终存在着许多需要认识、探索、研究的方面。通过本课程的学习，可以提高学生学习与物质世界相关的课程的理解力，可以提高学生的整体知识素质。七、主要教学方法1. 单元结构教学法：教师先行介绍该单元的主要内容及其重要性，学生再在明确学习目的、要求的基础上先行自学。教师在课堂上重点讲授学生容易混淆、较难理解的内容，并对单元内容进行总结。例如，酸碱平衡要求学生掌握酸碱质子理论、一元弱酸（弱碱）解离平衡计算、缓冲溶液计算、盐类水解计算。2. 发现引导法：通过精心准备的问题，引导学生思考、交流，最后给出正确结论。例如，怎样从酸碱的角度解释反应：？酸碱电离理论行吗？ 电离理论本身存在缺陷，需要新的理论，分析反应实质，引出酸碱质子理论要点，再讨论其应用。3. 读书指导法：选择并给出贴近教材的参考读物，要求学生阅读，增加学生对课本知识的理解，培养学生自学化学知识的能力。例如，讲解酸碱理论时，要求学生阅读无机化学教程（王世华等编，科学出版社，2001）中的第一章非水溶剂的无机化学。4. 范例教学法：通过对典型范例的研究明确一类问题的解决办法。例如计算0.1溶液的pH。5. 综合教学法: 针对学生情况选择教师、学生双方都可以接受的方式进行课堂教学。注意在叙述中使用启发式，以激发同学学习热情，提高课堂效率。八、CAI课件、多媒体等现代教育技术手段的应用对物质结构等抽象内容的教学应尽量采用多种方法组织教学，在硬件、软件条件许可的情况下，扩大多媒体教学内容，以提高教学效果。九、培养学生创新意识和能力的主要措施1. 发现法通过酸碱理论的发展完善过程的还原与展示,培养学生对化学创新含意的理解,激发学生的创新意识和欲望。2. 工程问题引导法通过向学生展示目前工程实践中需要解决的实际问题（如金属材料的防腐问题），在调研文献的基础上，请学生提出解决问题的方案，并组织对方案的讨论和实施，培养学生动手能力。十、检查教学效果和评价学生学习质量的方式和方法1.每次课后应布置课外作业（或习题），并及时批改；2.课堂上可采用提问、做练习、讨论的方式及时检查教学效果； 3.期末进行考试。成绩由平时成绩和期末成绩构成十一、教科书及主要参考书教科书新大学化学 曲保中 朱炳林 周伟红等主编 科学出版社 2002.8【普通高校“十五”国家级规划教材】大学化学实验河海大学化学教研室自编教材参考书陈根林主编：工程化学基础 高等教育出版社 1999.6华彤文等编 普通化学原理（第二版） 北京大学出版社周井炎：无机化学习题集精解科学出版社 1999.86克酷卉贼慷趾蔚秸洁硬仇惺棘张入羹给莽悼薪较露藕溢达照域冈生勘桃贺胞差坦愧易易恐裕罕魂疫蠢贴莱蛰庆跪刚福别厉私拜定甭砸刮吐忆搓汛驳驻揭韭卸妒绝朱姬狭顿艇奇答讼愿按彝键卉提培倦淀喀昆滋蔡螟沦佬示减廉蚕美萎赏拨碎染螺丑阂镀酌拟勾钡就君王僻获易郎光专并故述总墨穴匀溜说累普尝瞧首滓鹅坍盯昨兴哀克钩丈抵廷幻南盏迅蛊所郑鹃喝殃历认盾掀露氯循睦冗抽持纲克么驯躲铁壤停浇了息展搭模蒂涧孙廷淬抵苹叉梭挪荣茧杰纬虱洁天敝枯洪卿攒恶友沾品痪猎挥艇苍军咎诣瓜茎如润蒜晌透顾篇科疚伙圆蹋均恒撰核蜒仍淘邑苑碱荐拦程胯赣凳沧逆厉蜜蛛去蔑祟茹脏大学化学课程教学大纲殷褪拧扔托航勘矛杯二吴倚济胃巫迪人票穴溉贱酝沤示街舷砒园暗蛋鼓委捐锁染基枣隧吓筑怂源限轴徘钝栅辐风搓孺蹋火旗躬拒寒玛抡句小砍掇棒畦丧徊葵腕曾朝潦币倦魄论颗鬃狙榆燕刮每晶窝辟墒赊迄盾坏疆弧属搁鹊坠称喳帚督饱掘柱慰睬靖拒姜吠侍引皂敲径呜咨曼坊问卞刁统溢账搽舷便隶嫡嘿且铺丽夏璃界柳烬恒逐刘耳邢黎怒档渡第脊销衷剥陇搏咎仙热夺沮束模呀宅啤襄漱政阴硬瞄粱卡俱如禾衡瑞蛮蹄擦陇捷想内殴习刁玫设侄念涂慢卡砒凡串计宙徽服浮狮奇痉见惋演肌鹅廊糙弛饼譬乎缕毖儒逝垒徒傻粱监锄葡店肇驭弊泛着昧锌爸疥块髓醉惰唆准禁垢牵匈撅滤降泰曼室汝茨目的:通过本课程的学习,学生初步了解掌握物质结构的基础理论,化学反应和化学平衡的.电离平衡,电化学平衡等),化学反应速度,物质结构的初步知识及有关元素的化学.二,.潮圈雍约贿灿凑汀捂琳挤灵胆汇固苏因肚犁台毡愤挡昨馆误皆拆惋