五年级上信息技术教案收发电子邮件四川版.doc

第十二课 收发电子邮件【教学目标】： 1、知识与技能： A.复习电子邮件的申请、发电子邮件的方法； B.学会使用电子邮箱收发电子邮件、将邮件抄送发送给多人、回复邮件； C.提高利用因特网进行信息交流的能力。 2、过程与方法： A.通过帮助老师发送“礼物”这一主题活动，让学生们在愉悦的氛围中学会、掌握相关知识与技能。 B.启发式教学法 【教学重点】： 1、发送电子邮件； 2、接收、回复和转发来自对方的邮件； 3、清除不用的旧邮件。 【教学难点】： 1、抄送邮件以便同时发送给多个人； 2、培养学生实际操作能力。 【课前准备】 硬件：网络教室软件：多媒体控制平台 素材：新年快乐flash动画一个 【教学过程】： （一）激趣导入，质疑定标： 播放新年快乐flash动画，引入元旦节来临。在新的一年即将来临之际为我们的父母，师长，朋友们献上我们最真挚的祝福，是中华民族的传统美德，但是，老师发现很多同学都是花钱买贺卡来送，这对于仅仅只是消费者还不是生产者的我们来说，不仅不经济，而且是个不好的习惯，本节课开始，我们就一起进入神奇的电子邮箱世界，体验既不花钱，又能用精美的电子邮件来给我们周围的人传递祝福的方法。 （二）演示启发，动手落实： 一、给单个好友发送带信纸的邮件。 老师手中有一个需要发送的元旦祝福的清单： 我们先来给仔仔发送带飞翔信纸的邮件。 1教师演示给仔仔发送带飞翔信纸的邮件的全过程，着重说明信纸的选择。 我们可以通过点击“精美信纸”按钮，弹出“精美信纸”选择栏，并进行选择： 2想一想：还可以通过什么途径来选择信纸呢？“精美信纸”旁的下拉列表 3学生活动：按照老师的发送清单给其中任一一个同学发送邮件。 4思考：发给仔仔、丫丫、王倩的祝福都是相同的，我们可不可以只写一封邮件同时发给他们三个人呢？ 二、将邮件同时抄送给几个好友。1由于她们的礼物相同，所以我们就可以这样做：（教师演示方法）1)确定第一个收件人仔仔的邮箱；2)在抄送栏中，添加我们还需要一起发送的丫丫、王倩的邮箱，注意，在抄送的时候，每两个抄送的电子邮件地址之间要用“，”号隔开；3)添加这封信的主题来自新年使者的祝福 4)添加信件内容5)点击发送按钮发送注：当邮件发送成功后，会出现一个对话框。2学生活动：请大家给自己座位相邻的多个同学或好友发送相同的祝福邮件，注意选择一种信纸。 三、接收来自好友的邮件。 大家都来看看自己有没有收到好友的邮件。 1老师简单演示收信的方法。 1)登陆邮箱2)单击右边栏中的“收信”按钮，进入收信状态，即可进行邮件的查看与接收。3)鼠标点击“来自新年使者的祝福”即可阅读信件 2学生活动：打开自己的收件箱，阅读来自邻座或好友的邮件。 四、回复来自好友的邮件 1引入：中国有句古话：来而不往，非礼也。意思是说：. 只接收，不回复别人的祝福，是不礼貌的。那么，我们如何回复（或快速回复）别人的电子邮件呢？是重新写一封吗？（引出回复邮件） 2教师演示方法：点击“回复”按钮，进入写信状态，回复来信。 学生仔细观察：在回复信件的时候，“收件人”栏和“主题”栏以及“文本区”的内容。我们回信的时候只需修改相应的部分。 3学生活动：回复好友的电子邮件。 五、转发好友的邮件 引入：仔仔觉得“新年使者”发给仔仔他的祝福太好了，仔仔想把这些祝福分享给其他的朋友，你能帮助他吗？仔仔是不是也要像“新年使者”一样重新写一次或几次呢？你能帮仔仔快速的分享这些祝福吗？（引出转发电子邮件的内容）教师演示转发邮件的过程。学生观察。点击窗口上方的“转发”按钮，进入转发邮件状态。看看“主题”栏和“文本框”都有什么样的特征？ 学生活动：找到收件箱中最漂亮的一封邮件，转发给老师。 六、清除不用的旧邮件。 长时间的通信，积累的信件会占据我们的存储空间，因此，应定时清理我们的收件箱中不用的旧邮件；同时，在网络上，也有黑客通过电子邮箱发送带病毒的邮件，因此，对于来历不明不邮件，我们不仅应该不要随便点击查看，更应该及时删除。那么，我们如何删除这些邮件呢？ 1教师演示方法： 方法1：在收件箱的邮件列表中，选中要删除的邮件（注：邮件被选中后和选中前，有什么区分的地方），再单击邮件列表下方的“删除”或“彻底删除”，都可以删除邮件。（如图） 方法2：在阅读邮件的界面中，单击邮件上方的“删除”按钮。 （想一想，这样只能清除哪些邮件？） (注：此项作业可由学生探究完成） 2学生讨论：删除了的邮件还能找回来吗？“删除”和“彻底删除”的有什么区别。 教师总结：“删除”按钮删除的邮件还会被暂时保存在“已删除”邮件中，需要时，还能取回；如果使用“彻底删除”，这些邮件就不会暂时保存在“已删除”邮件中，也就不能够取回了。 （三）综合练习： 1、新年快到了，请给你的朋友们发送一份祝福信件，再抄送给多个好朋友。 2、看一看，有没有同学或朋友发送祝福邮件给你，有的话，阅读一下这些信件。 3、清除邮箱中不需要保存的邮件，注意对邮件的分类删除。 (四) 小结： 同学们，通过这节课的学习，你都学会了什么？你将在生活中怎么运用它们呢？ 附录1： 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 附录2： 网络安全常识： 不要把密码告诉别人； 密码要尽量长一些，并定期更换密码；（最好区分大小写字母） 不要在知名度不高的网站上随意下载文件，以减小黑客程序或电脑病毒入侵的可能性。 网络道德： 不盗用他人的密码上网，盗号是可耻的偷盗行为； 不擅自进入别人的电脑系统，不破坏、窃取别人的资料； 不在因特网上传输危害国家安全、泄露国家机密的信息； 不浏览反动、迷信、不健康的网页； 不下载、不