




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
WhatisBuddhism?什么是佛教?Buddhismisareligiontoabout300millionpeoplearoundtheworld.Thewordcomesfrombudhi,toawaken.Ithasitsoriginsabout2,500yearsagowhenSiddharthaGotama,knownastheBuddha,washimselfawakened(enlightened)attheageof35.佛教是一种约有三亿人信仰的世界性宗教。这个词来自于菩堤,意思是觉悟。佛教大约起源于2500年前,是悉达多乔达摩(称为佛陀)在35岁时觉悟后所发起的。IsBuddhismaReligion?佛教是一种宗教吗?Tomany,Buddhismgoesbeyondreligionandismoreofaphilosophyorwayoflife.ItisaphilosophybecausephilosophymeansloveofwisdomandtheBuddhistpathcanbesummedupas:(1)toleadamorallife,(2)tobemindfulandawareofthoughtsandactions,and(3)todevelopwisdomandunderstanding.对于许多人来说,佛教超越宗教,更象是一种哲学或生活艺术。说它是一种哲学,因为哲学意指热爱智慧。佛教的修行路径可以概括为:(1)引导人们过着高尚的道德生活(戒),(2)教人观察身心注意思想行为(定),(3)通过修行获得智慧(慧)。HowCanBuddhismHelpMe?佛教对我能有什么帮助?Buddhismexplainsapurposetolife,itexplainsapparentinjusticeandinequalityaroundtheworld,anditprovidesacodeofpracticeorwayoflifethatleadstotruehappiness.佛教解释了生命的真相,它对世上的种种不公正以及不平等现象(人生的痛苦)作出了解释,并提供了修行解脱的道路,使人走向真正的幸福。WhyisBuddhismBecomingPopular?为什么佛教越来越受人欢迎?Buddhismisbecomingpopularinwesterncountriesforanumberofreasons,ThefirstgoodreasonisBuddhismhasanswerstomanyoftheproblemsinmodernmaterialisticsocieties.Italsoincludes(forthosewhoareinterested)adeepunderstandingofthehumanmind(andnaturaltherapies)whichprominentpsychologistsaroundtheworldarenowdiscoveringtobebothveryadvancedandeffective.佛教在西方国家越来越流行有许多原因,首先一个原因是佛教解答了现代功利社会出现的许多问题。还有就是(对于那些有兴趣的人来说)佛教深刻剖析人的心灵,世界各地著名的心理学家都发现佛教对心灵的了解(和自然疗法)都是非常先进和有效的。WhoWastheBuddha?佛陀是谁?SiddharthaGotamawasbornintoaroyalfamilyinLumbini,nowlocatedinNepal,in563BC.At29,herealisedthatwealthandluxurydidnotguaranteehappiness,soheexploredthedifferentteachings,religionsandphilosophiesoftheday,tofindthekeytohumanhappiness.Aftersixyearsofstudyandmeditationhefinallyfoundthemiddlepathandwasenlightened.Afterenlightenment,theBuddhaspenttherestofhislifeteachingtheprinciplesofBuddhismcalledtheDhamma,orTruthuntilhisdeathattheageof80.悉达多乔达摩是在公元前563年出生于在蓝毗尼的一个帝王家族,在现在的尼泊尔境内。在29岁时,他意识到荣华富贵并不能给予人真正的幸福,所以他学习了当时社会上流行的不同的宗教和哲学教义,希望能找到通往真正幸福之路(灭苦之路)。经过六年的学习和冥想(修行),他终于找到了中道后获得了解脱。大彻大悟之后,佛陀终其一生传播佛法,直到他在80岁后去世为止。WastheBuddhaaGod?佛陀是神吗?Hewasnot,nordidheclaimtobe.Hewasamanwhotaughtapathtoenlightenmentfromhisownexperience.他不是,他也没有声称是。他教导自己亲历的觉悟之道。DoBuddhistsWorshipIdols?佛教徒崇拜偶像吗?BuddhistssometimespayrespecttoimagesoftheBuddha,notinworship,nortoaskforfavours.AstatueoftheBuddhawithhandsrestedgentlyinitslapandacompassionatesmileremindsustostrivetodeveloppeaceandlovewithinourselves.Bowingtothestatueisanexpressionofgratitudefortheteaching.佛教徒对佛像表示敬意,这并不是崇拜偶像,也不是请求恩惠。佛像中佛陀的两手轻轻地置于膝盖上以及面带慈祥的微笑提醒着我们要努力从自己的内心中寻求清静与慈爱。对佛像顶礼是表示对佛陀教化的感谢。WhyaresoManyBuddhistCountriesPoor?为什么那么多信仰佛教的国家贫穷?OneoftheBuddhistteachingsisthatwealthdoesnotguaranteehappinessandalsowealthisimpermanent.Thepeopleofeverycountrysufferwhetherrichorpoor,butthosewhounderstandBuddhistteachingscanfindtruehappiness.佛教的一个教义是:财富并不能保证真正的幸福并且财富也是无常的。每个国家的人读都有苦,无论贫穷与富贵,只有那些修行了悟佛法的人才能找到真正的幸福(才能断苦)。文 - 汉语汉字 编辑词条文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时,符文一体。古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。-尚书序依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。-说文序仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。-古今通论(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2) 同本义 figure;veins文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了文的重要性。古今中外,人们对于文都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个文字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1事物错综所造成的纹理或形象:灿若锦。2.刺画花纹:身。3记录语言的符号:字。盲。以害辞。4用文字记下来以及与之有关的:凭。艺。体。典。苑。献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。采(a文辞、文艺方面的才华;b错杂艳丽的色彩)。5人类劳动成果的总结:化。物。6自然界的某些现象:天。水。7旧时指礼节仪式:虚。繁缛节(过多的礼节仪式)。8文华辞采,与质、情相对:质彬彬。9温和:火。静。雅。10指非军事的:职。治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11指以古汉语为基础的书面语:552言。白间杂。12专指社会科学:科。13掩饰:过饰非。14量词,指旧时小铜钱:一不名。15姓。16 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义名1右图是文字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:甲金篆隶大字典,四川辞书出版社。1991年7月第一版。文字的甲骨文字绘画的像一个正面的大人,寓意大象有形、象形;特别放大了胸部,并在胸部画了心,含义是外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写。许慎说文解字把文解释为错画也,意思是对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。说文解字这个书名就表示了文只能说,而字则可解的意思。文是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是字的父母,字是文的孩子。文生字举例(以哲为例):先对人手摩画,其文为手;又对斧子摩画,其文为斤。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是折(手和斤各代表父母的基因)。这个折就是许慎所谓的字。字从宀从子,宀表示独立的房子,子在其中,有自立门户的意思。故字还能与文或其他字结合,生出新字来。在本例,作为字的折与作为文的口结合,就生出了新的字哲。2同本义 figure;veins文,错画也。象交文。今字作纹。东汉许慎说文五章以奉五色。春秋左丘明左传昭公二十五年。注:青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。美于黼黼文章。荀子非相茵席雕文。韩非子十过织文鸟章,白旆央央。诗小雅六月斑文小鱼。明 刘基诚意伯刘文成公文集3又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。4字,文字(文,在先秦时期就有文字的意思,字,到了秦朝才有此意。分别讲,文指独体字;字指合体字。笼统地说,都泛指文字。) character饰以篆文。南朝宋范晔后汉书张衡传分文析字。东汉班固汉书刘歆传夫文,止戈为武。左传宣公十二年距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。王安石游褒禅山记文曰天启壬戌秋日。明 魏学洢核舟记文曰初平山尺。5又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。6文章(遣造的词句叫做文,结构段落叫做 章。) literary composition故说诗者不以文害辞。孟子万章上好古文。唐 韩愈师说属予作文以记之。宋 范仲淹岳阳楼记能述以文。宋 欧阳修醉翁亭记摘其诗文。清 纪昀阅微草堂笔记7又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。8美德;文德 virtue圣云继之神,神乃用文治。杜牧感怀诗一首9又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。10.文才;才华。亦谓有文才,有才华 literary talent而文采不表于后世也。汉 司马迁报任安书11又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。12文献,经典;韵文 document;classics;verse儒以文乱法。韩非子五蠹言必遵修旧文而不穿凿。说文解字叙13辞词句。亦指文字记载 writings;record。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。14自然界的某些现象 natural phenomenon经纬天地曰文。左传昭公二十八年15又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。16文治;文事;文职。与武相对。 achievements in culture and education;civilian post文能取胜。史记平原君虞卿列传文不能取胜。文武并用。唐 魏征谏太宗十思疏精神折冲于千里,文武为宪于万邦。明袁可立晋秩兵部右侍郎诰17又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。18法令条文 articles of decree而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。史记汲黯列传19又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。20文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 literary language。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。21文教;礼节仪式 rites则修文德。论语季氏22又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)23指表现形式;外表 form;appearance。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)24指鼓乐,泛指曲调 music;tune。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名)25谥号,谥法:勤学好问叫文 study deligently何以谓之文。论语是以谓之文。26姓动1在肌肤上刺画花纹或图案 tatto (the skin)被发文身。礼记王制。注:谓其肌,以丹青涅之。文绣有恒。礼记月令2又如:文笔匠(在人身上刺花的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无缝墙布专业施工方案(3篇)
- 乡村扶贫慰问活动方案策划(3篇)
- 企业科技活动策划方案(3篇)
- 职场考试题库及答案解析
- 海事院校考试题库及答案
- 放射诊断考试题库及答案
- 北京市门头沟区2023-2024学年八年级下学期第一次月考道德与法制题目及答案
- 校长业务考试题目及答案
- 时间动态课件
- 100字的中秋作文(14篇)
- 2025年秋季学期(统编版)二年级上册语文教学工作计划及教学进度表
- 2025年福建省厦门市【辅警协警】笔试真题(含答案)
- (2025年标准)委托他人要账协议书
- 2025-2030中国青少年无人机教育课程体系构建与创新能力培养研究
- GB 11122-2025柴油机油
- 2025年广西中考语文试题卷(含答案)
- 联通技能竞赛考试题及答案(5G核心网知识部分)
- 初中七年级下册语文阅读理解十篇(含答案)
- 第2课 绘画作品中的劳动者 课件 五年级美术上册 岭南版(共15张PPT)
- 教学比武三测单的绘制课件
- 2022年江苏省基本公共卫生服务项目绩效考核指标表
评论
0/150
提交评论