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文档简介

语段在文中的作用课 题语段在文中的作用课时一课时教学目标掌握语段在文中的作用。教学重点掌握语段在文中作用的解题方法。教学难点解题方法和技巧在具体文章中的灵活运用。教学用具多媒体课件教学环节教师活动1、 导入(0.5)2、 出示教学目标(0.5)3、 课堂导学(42)四、课堂小结(2)理解文中重要语段在文中的作用是中考的高频考点。今天,我们来进一步学习如何解答这一题型,掌握解题技巧。1、 常见题型 出示(课件一)1. 请问某段在文中有什么作用?2、请从结构和内容两方面分析划段落在文中的作用。3、请问某段能否删去,为什么? 二、解题方法 出示(课件二)语段在文中的作用,这类题型在答题时需要我们重点从内容和结构这两个方面去考虑。即:内容+结构 (一)内容上:1、 这句话或段落都写了什么内容;(人、事、物、景)2、 表现了人、景和物的什么特点;3、 表达出怎样的感情;4、 对文章的中心有什么作用;5、 运用了哪些修辞方法,记叙顺序,描写方法,特殊句式,有表现力的词语,引用名言(诗句、成语、歌词),用数字等,这些形式有什么作用。(2) 结构上: 段落在文章中所在的位置不同结构上的作用也不相同。1、句段在文章开头的作用首段常见的作用是统摄全篇,总领下文;照应标题,点明题意;引出下文,行文巧妙;渲染气氛,为全文奠定感情基调;设置悬念,吸引读者;为下文作铺垫:表达与主旨相关的某种感情等。【例题解析】:(2013年北京平谷初三期末考试目送)第自然段作者描写目送孩子上学时的情景,有何作用?(4分) 很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。答案:写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋,表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情,为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫,也为了引出后文中目送父亲衰老离去。 (共4分。每个要点1分,意思近即可)2、 段落在文章中间的作用(1)总结上文,引出下文,承上启下的过渡作用;(2)设置悬念,埋伏笔,做铺垫;(3)照应前文、题目、开头;(4)充当线索,推动故事情节发展。【例题解析】:2013鞍山一碗牛肉面第3题、请结合选文内容分析第三段的作用。(3分) 出去买菜的伙计回来了,轻声地对我说;“这些天牛肉一直在涨,隔壁的几家上周涨到一盘18了,咱们再不涨就白忙活了。”“明天涨吧,你晚上把价目表改一下。”我轻轻的叹息,看看窗外,外面的雪花越来越急。答案: 用“我”和伙计的对话交代了牛肉要涨价的原因(1分);是下文里面的牛肉片“屈指可数又薄如蝉翼”和盲人父亲“掉”在椅子的钱恰好是18元的原因,为下文埋了伏笔(1分);在这种惨淡经营的情况下,能够赠送父子俩一盘牛肉,可见“我”的善良(1分)3、结尾语段的作用 结尾句段的作用是:总结全文、卒章点题、照应开头(首尾呼应)、点明中心、深化主题;独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深省,升华感情,言有尽而意无穷;提出问题,引起思考;充满哲理,委婉含蓄等。【例题解析】:雪中小卓玛品味最后一段,结合全文,从结构和内容上分析其作用:车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着.答案:照应第一段,同时运用了比喻的修辞手法,突出了小卓玛给人们带来的的温暖和感动,升华了主题。总之,注重整体阅读意识是解答“作用题”的前提。把握段落在文章结构中的位置是解答“作用题”的关键。了解段落在文中的表情达意是解答“作用题”的立足点。布置

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