初中篮球传球说课稿.doc

初中篮球传球说课稿 篮球运动是一项集体对抗运动项目因此在比赛中传接球技术运用较多而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法下面为大家分享了篮球传球的说课稿一起来看看吧！ 今天要说的是体育与健康篮球课的第二课时本次课的主要内容是学习胸前传接球的基本技术下面我把本次课的设计思路、教材特点、学生分析、教法选择等方面做一下简要介绍： 一、说教材内容 本课的教材是华师版体育与健康第五章第一节内容篮球双手胸前传球双手胸前传球技术在篮球运动中广泛运用是篮球运动的基础学习双手胸前传球可以提高学生对体育运动的兴趣发展协调性培养学生团结协作的精神 二、说教学目标 （一）知识目标：使85%的学生基本掌握双手胸前传球技术要领 （二）技能目标：发展学生协调性提高篮球意识 （三）情感目标：培养学生的观察能力竞争意识和团队协作精神 三、说教学重、难点 （一）重点：双手胸前传球为教学重点 （二）难点：上下肢的协调性和甩腕拨指的连贯性 四、说教学方法 （一）教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法 （二）学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习使学生真正成为了体育学习的主人；同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣 五、说教学过程 （一）激发兴趣阶段 1.课堂常规： （1）体育委员整队汇报人数 （2）我来宣布本课内容安排见习生活动提出要求：安全第一 2.反口令练习：由我来喊口令学生根据口令做相反动作 目的：加强学生组织纪律性集中学生注意力 （二）愉悦身心阶段 1.组织学生慢跑由我来领跑采用分裂式、开口螺旋形跑等方式 目的：充分调动学生积极性 2.持球做热身活动 目的：培养学生参与体育活动的兴趣为学习双手胸前传球做好身心准备 （三）增智促技阶段 这一阶段是本课的主要内容采用索普反向思维方式进行双手胸前教学主要分为四部分 1.情景设置：出示NBA球员在比赛中双手胸前传球挂图让学生总结出技术要领并模仿练习 2.发现问题：在两人一组的原地传球练习中暴露出的问题激发学生发现问题总结问题的习惯 3.教师示范完整动作：持球、蹬地、伸臂、甩腕拨指的连贯性 4.示范讲解：接球手型以及缓冲动作防止戳伤手指 5.练习巩固：两人一组原地传球学生互相指出对方的优点与不足体现学生自评与互评教师巡回指导提示传球要领并在熟练的基础上加快出手速度 6.学生展示：每一组优秀学生示范并评出“最佳搭档”以示鼓励 7.巩固提高：以NBA球星保罗、纳什为榜样继续练习并大声喊出传球动作要领这样既能加深记忆又可以提高课堂气氛 8.比一比:看谁传的准设置左、右、前三个方向三个不同的高度比一比那个同学穿的又快又准 （四）运用提高阶段 1.游戏：传球接力 目的：将所学技术加以运用提高学生的兴趣 要求：两组学生互相找出各自的优点和不足 2.学生互评、教师评价 目的：提高学生的自我成就感 （五）恢复身心阶段 1.问学生为什么进行放松整理活动让学生知道在平时运动后消除疲劳的途径和方法抖动肢体、洗热水澡、多吃水果等方式师生一起扭起东北大秧歌载歌载舞放松身心能使学生在轻松愉快的氛围中结束本节课练习 2.简要小结本节课内容让学生说出本课的主要内容自己所学到的知识和技能老师做进一步点评 3.收拾器材比一比看个小组收的又快又好 六、说效果预测 预测85%的学生能初步掌握篮球双手胸前传球的基本技术