2019年四年级第四单元15《一个中国孩子的呼声》导学案.doc

2019年四年级第四单元15一个中国孩子的呼声导学案课题15、一个中国孩子的呼声课时安排第1课时学习目标1、认识 7个生字，会写 14个生字；能正确读写“执行、维护、给予”等词语。2、理解信主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 重点难点理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 课前准备课件基本环节教师活动学生活动思考与调整预习检测一、激情导入同学们，我们都在和平的环境里生活着。可是，你知道吗？这样安定的生活并不属于每一个孩子，因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。同学们，今天教师想带大家一起走近一位曾经被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲人痛苦的孩子，让我们一起聆听这位孩子内心的呼声吧。 1.正确读出以下词语 维护 壮烈 牺牲 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 永驻人间2.分段读课文小组之间互相检测 设问导学 一、重点学习第二部分1、请同学们快速朗读课文，读完后想想：信的主要内容是什么？它着重写了什么？ 2、请同学们重点朗读课文二、三、四自然段，想一想：这几段话中哪些地方给你的印象最深刻，请找出来，再谈谈自己的体会。二、小组内交流自学成果三、展示点拨1.学生自学2.组内交流学习成果3、教师点拨 当堂检测一. 看拼音写汉字 Xshng ki xun y zu ( ) ( ) ( ) （ ）二、根据课文内容填空 这篇课文属于（ ）体文章，是一个( )写给联合国秘书长( )的一封信。学生练习 板书设计15、一个中国孩子的呼声 “ 和平”课题15、一个中国孩子的呼声声课时安排第2课时学习目标 1、理解课文中含义深刻的句子的含义。2、 有感情的朗读课文。重点难点理解课文中含义深刻的句子的含义。课前准备课件基本环节教师活动学生活动思考与调整温故互查一、复习旧课，导入新课听写本课新词。同桌互相检查。小组互检 设问导读一、学习课文第三部分1、过渡：雷利给联合国秘书长写这封信的目的仅仅是为了缅怀被战争夺去生命的父亲吗？你是从课文哪几个自然段知道的？2、默读课文五、六、七自然段，边读边想：这几段话中哪些句子让你学得最难理解，请画出来。学生自读自悟，体现学习的自主性 师生引导释疑3、着重理解下列句子：今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A你从这句话中能体会到什么？B结合课前你们收集的资料，举出具体事例，请你在四人小组内说一说自己对这句话的理解。C过渡：战争是残酷的，战争更是无情的。只要有罪恶的子弹存在，“和平之花”就容易被摧残。难怪作者会说-今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹不威胁着娇嫩的“和平之花”。4、战争给不少国家和地区的人民带来灾难，那些深爱战争苦难的孩子，他们过着怎能样的生活呢？我这儿有一份资料，大家可以小声地读一读。（出示数据资料： 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万男女少年和儿童在军队中当“儿童兵”，许多人还不到11岁。）5、读了这份资料，你有什么样的感受？6、（出示难民儿童画面）战争中的孩子，饱受着战火的煎熬，阳光般的年龄却承受那么多的不幸，此时此刻，你想对他们说点什么？7、成千上万的儿童因为战争失去了亲人，失去了家园，失去了本来应该拥有的幸福和欢乐。正因为这样，作者在文章最后发出强烈的呼吁。鼓励学生反复朗读最后一段，边读国体会作者的情感，边读边表达自己的感受。三、指导实践，升化情感1、为了制止战争/保卫和平，雷利给联合国秘书长写下这封信。那么，我们能够做点儿什么呢？2、从大家的发言中，我能感受到你们以地和平的期盼。让我们再来读一读课文最后的这段话，相信大家一定会有更深的感受。3、学生声情并茂地朗读最后一段。抓住重点词语理解句子 当堂检测完成练习册56页1、2题当堂检测，检查学生掌握情况 教师导练四、课外延伸短暂的40分钟的课堂让我们无法停止对和平的呼唤。“和平、和平、和平”的心声永不停息。同学们行动起来吧！我们可以利用课余时间给那些深受战争苦难的外国小朋友写封信，也可以召开“制止战争，保卫和平”的主题班会。因为，让和平永驻人间不仅是一个中国孩子的呼声，更是全世界热爱和平的人们的共同心愿！五、板书15、一个中国孩子的呼声维护和平 制止战争“ 和平” 永驻人间 六、课后反思附送：学校： 实 验 小 学 教师姓名： 郑 开 诗 xx第二学期小学四年级数学第二阶段测试卷2019-2020年四年级第四单元测试卷含答案4. 9.045保留一位小数是（ ），9.998精确到百分位是（ ）。5. 小数2.05中的2在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）。4. 9.045保留一位小数是（ ），9.998精确到百分位是（ ）。5. 小数2.05中的2在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）。6. （ ）个0.02是2；0.1是0.01的（ ）倍。7. 把5.676先扩大到它的100倍，再缩小到所得数的是（ ）。8. 把244800改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数约是（ ）；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。9. 在里填上“”“”或“=”。0.92千克 920克 7米23厘米 7.2米0.49 0.499 12.00 1210. 把3.6缩小到它的 是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。11. 400克=（ ）千克 1元7角=（ ）元 1米45厘米=（ ）厘米 1.25千米=（ ）千米( )米12. 在下面的括号里填上适当的小数。5.9（ ）6.0 0.23（ ）0.2413把下面各数从小到大排列。0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1X k B 1 . c o m_ 共4页 第1页二、判断题。（对的打“”，错的打“” ）（7分）1. 小数的位数越多小数就越大。 （ ）2. 0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。 ( )3. 540平方米 = 5.4公顷。 （ ）4. 1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。 （ ）5. 在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )6小红的身高是1.35分米。 （ ）7. 小数都比1小。 ( )三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（7分）1. 下列各数中，去掉0后大小不变的是（ ）。A、500 B、5.05 C、5.500 2. 下面的数中与6最接近的是（ ）A、5.999B、6.01 C、6.13. 和0.47相等的数是（ ）。 A、 B、 C、4. 用四舍五入法把2.0064保留两位小数约是（ ）。A、2.01 B、2.00 C、25. 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ）。A、3.408 B、0.843 C、0.348 6. 大于0.3小于0.4的小数有（ ）。A、9个 B、10个 C、无数个7. 0.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。A、1 B、10 C、100四、计算与应用。（32分）1不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。（3分）0.800=( )20=( )8.530=( )2 在里填上“”或“”，在 里摆上适当的数。（2分）共4页 第2页 06 0.06 23 23002直接写出得数。（9分）2.5110= 2.0310= 0.6451000= 7100= 0.03100=4.0310= 5.6310100= 0.56101000= 13.2 10010=4脱式计算（怎么计算简便就怎样算）（ 18分）25464 102 8555537（65+35） （238+756090）14新 课 标 第 一 网94+38+106+62 3237+6837五、解决问题。（第14题每题4分，第5题题6分，共22分）1. 1千克花生可以榨出花生油038千克，100千克花生可以榨出花生油多少千克？X k B 1 . c o m共4页 第3页2. 100千克稻谷能碾米70千克，一千克稻谷能碾米多少千克？新 课 标 第 一 网3. 一块长方形的菜地长是90分米，宽是