大学生笔记本电脑市场调查分析.doc

组员：上官燕 刘舒林 杜婷丽 黄少玲大学生笔记本电脑市场调查分析前言：当前的笔记本电脑消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。为了调查清楚大学生的笔记本电脑消费现状及潜力，帮助笔记本市场的商家客观全面地了解高校学生群体笔记本电脑产品的消费行为和未来的采购需求，帮助商家在第一时间深入了解学生消费市场提供客观、可靠的市场数据。通过对部分大学生进行的笔记本电脑产品消费的相关调查，来为商家和学生提供一些真实的消费资讯参考。本次调查采取网上调查的方式 。由于这次本次调查的样本规模不是很大 所以结果不一定准确。调查的主要内容：1.现在大学生对笔记本电脑的使用率和使用用途分析购买偏好2.现在大学生所钟爱的电脑品牌3.大学生购买笔记本电脑时的购买方式的选择4.大学生对品牌的认识与选择5. 影响大学生购买电脑的因素调查目的：分析大学生笔记本电脑市场 ，给商家提供一定的信息，为大学生购买笔记本电脑提供一点参考。调查方式：网上发放问卷时间按排：3月12号：小组讨论，确定调查方向3月15号：查找资料3月17号：制定问卷3月20号：在网络上发放问卷3月21号3月28号：回收问卷3月30号4月6号：整理统计问卷结果4月8号4月12号：整理结果写成报告问卷表格：问卷调查表性别：1.你最想拥有的电脑品牌是：2.你所用的电脑品牌：3.你购买的是台式机还是手提：4.你对你的电脑是否满意：A满意 B.一般 C.不满意5.你购买的电脑价钱在：A. 3000以下 B.3000-4000 C.4000-5000 D.5000以上6.你最多愿意花多少钱买你喜欢的电脑：A.3500以下 B.3500-4500 C.4500-5500 D.5500-6000 E.6000以上7.你一般会到哪里购买电脑:A.商场和大卖场 B电子城（自己选配件组装） C.电脑品牌专卖店D.网络购物 E.家电市场（如苏宁） F.其他8.（可多选）购买电脑的主要原因：A主要为了工作 B.主要为了学习 C主要为了娱乐 D.其他 9.（最多选三个）你购买电脑时最关心的是：A.价格 B.配置高 C.性能好 D.外观好看 E.售后服务 F.其它10.你一星期上网的时间是：A.10个小时以下 B.11-15个小时C.16-20个小时 D.21个小时以上11.你上网时主要做什么：A.玩游戏 B.看新闻 C.写文章 D.学习计算机相关知识 E.其他12.购买笔记本你会注意哪些因素：A.cpu B.硬盘大小 C.无线功能 D.电量 E.散热功能 13.如果品牌电脑有以旧换新的活动，你会参加吗？A会 B.不会 C.考虑一下谢谢您的合作！调查结果分析：1. 笔记本电脑在大学生中使用率 我在问卷星（）专业问卷调查网站对此问题的发出了调查，调查数据显示随着我国经济发展和信息技术的广泛使用，100%的同学都在学习生活中使用到了，100%的同学已经拥有自己的电脑或者打算购买电脑。其中77.78%的同学计划购买笔记本电脑。其中欲购买笔记本电脑的同学中男同学占43.2%女同学占56.8%。这主要是因为女同学玩游戏的比较少而对便携性和外观要求较高而男同学则更多要为大型游戏考虑。2.大学生对品牌的认识与选择品牌倾向根据调查结果分析如图1.调查显示（见图1）学生选择购买的品牌集中于惠普联想华硕代尔索尼这几个品牌上。所以我们针对学生常购买的机型做了一下分析：学生是笔记本电脑市场的主要购买对象但是并不会去购买高端产品，很多学生具有一定的辨别能力懂一点电脑所以配置上主要以实惠为目标追求性价比。所以在最想拥有的电脑一栏中，虽然苹果高居榜首但并没有成为大多数学生购买的对象。当然其中也有经济因素的影响。 图一.3.影响大学生购买电脑的因素 从调查结果分析（见图2，图3），价格是同学们购买时考虑的重中之重，追求较高的性价比，40005000价格的笔记本为学生消费的主体；而其中配置也是首选考虑之一，随着电脑越来越深入我们的生活，以及无线网络的普及，人们的生活和工作也越来越高效，46.3%的同学在考虑笔记本电脑的无线功能，23.9%的同学会顾虑笔记本电脑的用电情况，看电池是否够用，电脑是否省电等。图二图三4.大学生购买笔记本电脑的购买方式的选择分析结果如图453.7%的同学实在电脑城等电脑专卖把自己的笔记本带回家的。因为在这里各品牌集中而全面，可以走马观花，也可以货比三家，所以成为了大家的首选。31.3%的人选择区品牌专卖，这部分人通常品牌忠诚度很高，而且认为品牌专卖店更精致和周到。比如，在电脑遇到状况的时候，专业的人士会是最了解，而且能提供原厂配件的人。还有14.9%的人选择区综合商场，虽然价格普遍比较高，但是，可以保障质量和售后服务，而购买过程中同学们购买的方式也多种多样5.现在大学生对笔记本电脑的使用率和使用用途及购买偏好图5分析结果如图5，结果显示非计算机专业的学生购买电脑主要还是为了娱乐，这也提醒了学校应该加强学生对计算机的兴趣培养，避免学生沉迷游戏耽误学业，应合理利用时间、资源。6. 调查总结及调研体会以上就是调查的整个过程以及结果。通过对以上数据的描述分析可以发现，当前福师大在校大学生对电脑的利用情况总体上是较合理的。同学们对于笔记本电脑的购买和使用在通过一定渠道的了解并根据自我情况分析以后，都有一定的见地，对品牌的关注以及笔记本电脑本身的配置情况都有详细的了解，保持着一个很好的消费平衡点。通过此次调查我也接触到很多新鲜事物并从中学到了很多东西，通过这次调查也增加了更多的机会和身边的同学交流相关的看法观点，丰富了我的业余生活，让我不仅对大学生笔记本电脑市场有了更多的了解也加深了我对计算机的兴趣，也加强了我动手、思考和解决问题的能力，让我收获颇多。二.大学生选购笔记本电脑一个参考模型此处提供给大学生一个选购笔记本电脑的参考模型，模型考虑因素并不是特别充分和全面，只是提供一个方法供大家参考。 首先构造一个目标函数，假设最优选择的一个参数为Q则 Q=X（性能）+P（品牌）+B（便携性）+W（外观）+J（价格） W（外观）取决于人的主观感受有很强的个人主观因素不好进行量化我们这里忽略这点。所以我们只考虑其他几个因素，分别进行量化。Q=X（性能）22.22%+P（品牌）10%+B（便携性）12%+W（外观）11%+J（价格）44.44% 外观是主观决定的不能量化忽略了这个因素。v 性能参数：v 笔记本电脑的性能主要取决于它的硬件配置。 这些硬件主要包括了CPU，硬盘，显卡，内存等等方面。所以性能参数X=CPU+硬盘+显卡+内存v 硬盘v 硬盘作为一种外部存储器最主要的指标就是它的容量，当然还有转速，缓存等等方面。vv 显卡： 显卡是笔记本电脑一个很重要的硬件，它的性能也同样有很多参数组成，如显卡芯片，显存等等。同样我们采取上面硬盘的方式对它建立一个量化的评分表。这里我们就不去具体的做这样的评分表了。v 内存： 内存同样也是由很多指标来表示它的好坏的，我们把它简化，建立一个评分表。 X性能参数=CPU分数+显卡分数+内存分数+硬盘分数v 例子：v 联想 3000 G450A-TSI(H)v CPU：Intel Core2 Duo(Penryn) T6600(2.2GHz) 70v 内存：2GB 60v 显卡： 独立 nVidia Geforce G210M 512M 40v 硬盘： SATA硬盘 5400转 320GB 40v 性能分数X= 70+60+40+40=210v 品牌得分： 联想 13.273v 便携性： 14英寸 约2.35Kg 40 v 价格： 4500 75v 总分：Q=X（性能）22.22%+P（品牌）10%+B（便携性）12%+J（价格）44.44%=83.8972v 惠普 CQ40-112AU (FU655PA)v CPU： AMD Athlon（速龙）X2 双核处理器 QL-60 40v 内存：1GB 40v 显卡： ATI Radeon