高中语文 足下的文化与野草之美导学案 苏教版必修.doc

江苏省淮安市涟水县第一中学高中语文 足下的文化与野草之美导学案 苏教版必修51字音(1)给加点的字注音粤中() 栈桥() 渲染() 卓有成效() 修筑() 拓宽() 氛围() 脚踵() 短暂()(2)给多音字注音 2辨形组词(1)(2) (3) (4) (5)3词语释义(1)弥足： (2)乡土物种： _(3)环境伦理： (4)无可厚非： (5)熟视无睹： (6)可歌可泣： (7)稍纵即逝： (8)异曲同工： 4近义词辨析(1)裸露袒露坦露裸露：没有遮盖，露在外面。袒露：裸露，显露；比喻坦率地表露或流露(多用于思想、情感等)。坦露：坦率地表露(思想、情感)。例句：穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以_。水位下降时，湖边露出淤泥，湖岸_，使人难以亲近。看着他对自己的坦诚相待，她也_了心迹。(2)湮没淹没埋没湮没：(风沙、砾石、荒草等)埋没，(名声、事迹等)被埋没。淹没：(大水)浸没；也比喻声音等被掩盖。埋没：被埋起来而见不到；使显露不出来。例句：蔓草_了他的坟头，但_不了他的英名。水流越来越急，一个浪头打来，奋力挣扎着的他还是_了，连同他那微弱的呼救声也被涛声_了。 张京这次真是出了大力，可不能_人家的功劳。(3)遗址遗存遗留遗址：名词，已经湮没或毁坏已久的古城镇、古建筑物原址。遗存：动词，遗留而保存下来；名词，古代遗留下来的东西。遗留：动词，某种事物或现象继续保存下来。例句：保留过去的_是为了给后人一份历史的真实感。对古代_的保护可以和适度的旅游开发结合起来，这也是持续保护的动力之一。过去_下来的礼俗，应当批判地继承。一、整体感知1围绕歧江公园的设计，作者思考了哪些方面的问题？在横线上概括相关内容。第一部分：理解场地。第二部分：_ _。第三部分：_。第四部分：_ _。第五部分：几点遗憾。2文章的结构是如何安排的？答：_ _ 二、深层探究3阅读文本前四部分，在每部分中找出能概括标题内容的关键词，填写下表。标题内容关键词场地4.研读第四部分“理解设计”，其中列出了三种设计途径，请分别举一个实例，说说它们的具体做法。(1)_(2)_(3)_5理出景观设计的四个关键词，概括景观设计的基本思路。答：_ 、_ 、_ 、_。6用上题中找出的四个关键词，将岐江公园的设计思路连缀成文。答：_ _ 7读了足下的文化与野草之美，你最欣赏设计师对公园哪一部分的设计？说说你的理由。答：_ _ 涟水一中高二语文导学案文本6 足下的文化与野草之美 第2课时测试与反馈一、基础知识(12分)1下列字音或字形有误的一组是()A. 抽屉(ti)船坞(w)正规 走上正轨 B. 拍摄(sh) 渲染(xun) 苍桑 奇貌不扬C. 茶舍(sh) 补偿(chn) 寒暄 卓有成效 D. 惩罚(chn) 椽子(chun) 内涵 清新怡和2依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()谈起抗震救灾，温总理_很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市_原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。A感受依托未免 B感触 依附 未免C感触 依托 不免 D感受 依附 不免3下列加点的成语运用正确的一项是()A年轻人打台球本来无可厚非，但是用来赌博就很不应该了。B各级人民公仆绝对不能熟视无睹百姓的困难，而应当为民排忧解难。C. 这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。D众所周知，在美国全球战略部署的棋盘上，日本和英国是它在东西两面的“哼哈二将”。一个“希望与美国建立稳固但不盲从的关系”，一个强调要构筑“紧密和对等的伙伴关系”，说法不同，但却有“异曲同工”之妙。4下列各句中，没有语病的一项是() A有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。B某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。C专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。D有的人喜欢把成功的希望寄托在诸如命运和星座这些东西或其他人身上，有的人则懂得什么事都要靠自己，积极地寻找机会并努力工作。二、文本阅读(16分) 阅读下面的文字，回答58题。理解文化与传统人们在追求“文化”，一个非常抽象的概念。而当需要建筑师或景观设计师将其具体化的时候，我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史百年、千年，甚至万年。这些文化与传统，作为设计师的追求都无可厚非。而本设计所要体现的是脚下的文化日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化，那些被遗忘，被鄙视，被践踏的人、事和自然之物的故事。这是设计师的一种理解，一种对人自我的理解，一种对文化与传统的理解。土地与土地那么不同，南方与北方那么不同，大城与小城那么不同，而人间的万家灯火又点燃了多少不同的喜怒悲欢、离合兴衰！歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。设计之初，本设计面临着三个设计思路上的诱惑：第一大诱惑：借用当地古典园林风格，即岭南园林的设计方法。第二大诱惑：设计一个西方古典几何式园林。第三大诱惑：借用现代西方环境主义、生态恢复及城市更新的路子。坦诚地讲，这一诱惑是最大的，而且整个设计也贯穿了生态恢复和废旧再利用的思想，其中的许多方法也借鉴到本设计中来了。但同时本设计放弃了极端的保护与生态主义的途径，而强调了文化内涵的挖掘和通过设计来体现自然与普通的美。歧江公园的个性正是在与以上三种设计思路的不同和相同中体现出来的。理解自然人们在追求“美”，一个同样抽象的概念。我们习惯于追求园艺之美、几何之美，或古典式的小桥流水之诗情画意。这些美，作为设计师的追求也都无可厚非。而本设计所要表现的美是野草之美，平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。儿童时代以放牛为业，每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的野草，便有获得大发现时的激动。这种激动源于对牛的心爱，因此也期待田里长野草而非庄稼。由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思：野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们，乡土野草是值得尊重和爱惜的，它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。在每天都有物种从地球上消失的今天，在人类日益远离自然、日益园艺化的今天，乡土物种的意义甚至比来自于异域或园艺场的奇花异木重要得多。然而并没有多少城市居民有儿童时代放牛的经历，也没有多少公园的造访者懂得环境伦理，所以，野草之美往往被埋没。景观设计师的责任是通过对自然的设计向人们展示野草之美的特质。在本公园的设计中，大量使用了乡土野草，包括用于湖岸绿化的挺水植物，各类茅草。在与几何路网和机器的对比中，白茅、象草和莎草成为营造公园历史与工业气氛的主要材料之一。野草不自美，因人、因设计而美。本设计的理念是，在不同的环境条件下，用水生、湿生、旱生乡土植物那些被人们践踏、鄙视的野草，来传达新时代的价值观和审美观，并以此唤起人们对自然的尊重，培育环境伦理。5如何理解文中“足下的文化”与“野草之美”？(4分)答： 6歧江公园设计者反复强调了“那些被遗忘，被鄙视，被践踏的人、事和自然之物的故事”、“那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美”，这实际上体现了怎样的设计理念？它和传统理念有何区别？(4分)答： 7作者是如何阐述野草之美和野草的价值的？又是怎样展示野草之美的？(4分)答： 8根据作者的设计理念，你能对你的学校或所处城市某一景观提出你的更好的设计吗？(4分)答： 答案解析基础梳理1(1)yuzhnxunzhuzhtu fnzhnzn(2)tiotiochnchnlyusuSh2(1)借鉴签证(2)掺杂搀扶(3)沉淀破绽 (4)骨骼胳膊(5)沧桑苍茫3(1)更值得。(2)是指经过长期的自然选择及物种演替后对某一特定地区有高度生态适应性的自然物种的整体。 (3)环境伦理是指人类在生存发展过程中，为协调人类与自然环境的关系而建立起来的人类个体与自然环境系统和社会环境(人类群体)系统，以及社会环境系统与自然环境系统之间关系的一种伦理道德。(4)(虽不很圆满，但)不能过分责备。厚：重，过分。非：责难。(5)看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。(6)值得歌颂，能使人感动得流泪。可：值得；歌：歌颂，赞扬；泣：流泪。(7)稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。纵：放；逝：消失。 (8)不同的曲调演得同样好。比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。工：细致，巧妙；异：不同的。4(1)袒露裸露坦露(2)湮没湮没淹没淹没埋没(3)遗存遗址遗留文本互动1理解文化与传统理解自然理解设计2文章是按照设计师(作者)对歧江公园设计所思考的几个问题的顺序来安排的。这些问题分别是如何理解“场地”、“文化与传统”、“自然”、“设计”等。3.标题内容关键词场地33%的水面古榕树厂房、机器与历史文化与传统脚下的文化自然野草之美设计方案途径4.(1)尊重没有设计师的设计保留物化的生活过程(过去的遗存)。就是保留场地的自然元素和人文元素，如保留“野草”、“墙壁上的标语”，渲染了场所的氛围。(2)再利用改变或修饰，增与减的设计。例如，增：船坞、琥珀水塔、烟囱与龙门吊，充分表达“东西”的意义。(3)再生设计创造新的语言和新的形式。如“红盒子”，装盛了曾经发生的故事，让穿越它的人去感受其中的一点东西。5场地元素场所文化设计途径场所精神6歧江公园原场地的主要元素有：场地自然特质水面；自然元素古榕树、野草；人文元素原粤中造船厂废弃厂房和机器设备。设计者利用这些场地元素，挖掘出“足下的文化”“野草之美”这些场所文化，创新设计途径，采用保留、再利用和再生设计三种方法，充分显示场所精神：以人为本，追求自然与朴素的美。7歧江公园体现了设计师富于个性与创新的设计理念，在当代中国景观设计中影响很大。设计师注意保留我们日常生活中的文化，注意人与自然的亲近和谐，所以，他没有把原先的造船厂完全推倒，而是通过设计对它进行艺术性的保留，使之成为人们文化记忆的坐标，在公园植被绿化上，设计师注意使用当地的乡土植物，用意也是很深的，这些都使歧江公园具有了个性化的美。答案解析1BB项“渲”读xun，“苍桑”应为“沧桑”，“奇貌不扬”应为“其貌不扬”。2C感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪。感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。3DA项“无可厚非”表示(虽不很圆满，但)不能过分责备。打台球本来合情合理，并无错误，应改成“无可非议”。B项搭配不当。“熟视无睹”作谓语时后面不能带宾语“百姓的困难”，可以改成“对百姓的困难绝对不能熟视无睹”。C项“气宇轩昂”用于指人，形容精神饱满，气概不凡。4DA项搭配不当。“电影剧本是最大障碍”不能搭配，指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。将“这”改为“这种状况”。B项成分残缺。应在“除了”后面加上“设置有”。C项句式杂糅。“请做好相应的准备”与“应该做好相应的准备”保留一种说法。5“足下的文化”就是指日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化；那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。“野草之美”就是平常之美，指那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。乡土野草是值得尊重和爱惜的，乡土物种的意义甚至比来自于异域或园艺场的奇花异木重要得多。6歧江公园体现了设计师富于个性与创新的设计理念，设计师注意保留我们日常生活中的文化，注意人与自然的亲近和谐，将自然与文化、设计的环境与生命的环境相融合，将美的形式与生态功能真正全面地融合，进入千家万户，它要让自然参与设计，让自然过程伴依人民的日常生活，在生活中享受优雅醇和的自然