四年级上册英语教案Recycle2第2课时人教PEP.doc

教材版本：PEP小学英语四年级上册Recycle2课题Recycle 2备课时间课型复习课P67-69主备人复备教师一、课程标准了解简单的拼读规律。二、教材解析本部分为单元第二课时，主要进行元音字母发音规则以及4-6单元单词和句型的复习巩固，4、5单元分别复习了字母u, e在单词中发短音的规则以及学习了以不发音的字母e结尾的单词元音字母发字母本身读音的规则，本课时在练习中进行复习巩固，让学生进一步强化规律意识，提升见词能读，听音能拼的能力，为自主阅读打好基础。4-6单元分别就家居、职业、食物话题进行了学习，复习课程通过听音排序、图片问答、竞赛游戏进行巩固，课本利用圣诞节这样一主题进行了串联，可以利用这一主题，增加复习课的趣味性，并巩固所学话题的表达。三、目标预设1. 复习巩固4-6单元所学单词和句型。2. 复习巩固4-6单元所学字母发音规则。四、重难点预设重点：系统复习巩固4-6单元所学单词和句型，设计活动提升学生综合语用能力。难点：根据拼读规则进行听音写词训练。 五、评价设计1. 通过听音排序、问答和游戏活动检测目标1的达成情况。2. 通过听音写词练习活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第2课时教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. Lets chant: 复习a-e, i-e, o-e, u-e在单词中的发音规律。2. 总结字母的发音规律，让学生尝试说出更多符合规律的例词。3. Listen and spell.四人一组，教师读单词学生根据发音用字母卡片摆出单词，摆完后，小组一起拼读出来，拼完后立刻举手。二、呈现新课 （Presentation）1. Look, listen and write.教师出示课本练习部分的图片，让学生说一说: Whats this? What are they talking about?通过交流解决生词：Sleigh. 并就圣诞节这一主题做进一步的了解。教师播放录音，学生听录音完成书写并核对答案。2. Listen and number the room. 教师承接上一主题圣诞老人帮助小女孩的故事，向学生提问：Where are they going next? Where is Mike? How many rooms are there? 最后听音完成练习。3. Say more about Christmas.学生小组交流圣诞节搜集的知识，挑选几个小组进行班级分享。三、趣味操练（Practice）1. Play a game. 教师将学生分成两组，每组选取一竖排，轮流每人提问一个问题，哪那一小组能流利的回答4-6单元的所有问题，小组积分加一分。最终根据比赛结果教师发放圣诞小糖果作为奖励。2. 出示图片，设计情景，圣诞节我们要到John家做客，先出示图片让学生就John家人职业进行了解，师生通过交流复习巩固4-6单元基本句型和单词。3. 小组合作创编到John家做客的小对话，并进行展示。四、作业设计1. 整理1-6单元单词卡，下节课带至学校。2. 朗读单词表4-6单元单词，每个单词说出一个句子。五、板书设计：Recycle 2 Lets spell cat pat mat cake make name big sit pig like nice bike box fox pot note nose rose六、课前预习作业选择一个单元进行口头单元小结练习。七、课后拓展作业大声朗读以下短文。Peg the henPeg is a red hen.Peg gets set to go.Peg gets in a green jet. The jet is fast.Pe